Het eindexamen van de middelbare school in 2025 zal veel veranderingen ondergaan, aangezien dit de eerste groep leerlingen is die het eindexamen aflegt volgens het algemene onderwijsprogramma van 2018.
Kandidaten volgen vier vakken: twee verplichte vakken, wiskunde en literatuur, en twee keuzevakken uit een groep van negen: vreemde talen (7 talen), geschiedenis, natuurkunde, scheikunde, biologie, aardrijkskunde, economie en rechten, informatica en technologie (twee opties: landbouwtechnologie en industriële technologie).
Parallel daaraan organiseert het Ministerie van Onderwijs en Training nog steeds aparte examens voor leerlingen die het algemene onderwijsprogramma van 2006 hebben gevolgd.
Registratie voor toelatingscombinatie
Volgens de regels bestaat elke vakkencombinatie voor toelatingsexamens aan de universiteit doorgaans uit 3 vakken/vakkengroepen, waaronder wiskunde of literatuur, die minstens 25% van het eindcijfer uitmaken.
Op basis van de vakken die in de eindexamens van de middelbare school voorkomen, hebben universiteiten veel nieuwe toelatingscombinaties ontwikkeld, waarin vakken zijn opgenomen die recent in de eindexamens zijn opgenomen, zoals informatica, industriële technologie en landbouwtechnologie . Dit heeft geleid tot een explosie van het aantal toelatingscombinaties, die de traditionele blokken zoals A00 (wiskunde, natuurkunde, scheikunde), B00 (wiskunde, scheikunde, biologie), C00 (literatuur, geschiedenis, aardrijkskunde) en D01 (wiskunde, literatuur, Engels) ver overtreffen.
Over het algemeen geven de meeste scholen dit jaar nog steeds prioriteit aan vakkencombinaties zoals: wiskunde, literatuur, vreemde talen, natuurkunde, scheikunde, biologie, geschiedenis, aardrijkskunde en economie en recht.
Er werden ook voor het eerst nieuwe onderwerpen aan het examen toegevoegd, en dit jaar worden er ook steeds meer toegevoegd.
Hoewel informatica pas in 2025 voor het eerst deel uitmaakt van de toelatingsexamens voor de universiteit, heeft het vakgebied al de aandacht getrokken door in twee combinaties te verschijnen: X06 (wiskunde, natuurkunde, informatica) en X26 (wiskunde, Engels, informatica), die veelvuldig worden gebruikt aan diverse toonaangevende technische universiteiten.
De vakkencombinaties beperken zich niet alleen tot de vakken van het eindexamen van de middelbare school, maar omvatten ook aanlegtests die door de opleidingsinstituten zelf worden georganiseerd, zoals: aanleg voor tekenen, aanleg voor beeldende kunst, aanleg voor kleuteronderwijs, aanleg voor kunst, aanleg voor muziek, aanleg voor presenteren, aanleg voor journalistiek, aanleg voor sport, aanleg voor film, enzovoort.
Opvallend is dat de speciale combinatie XX1 wordt gebruikt om het gemiddelde cijfer van 6 semesters tijdens de middelbare school (cijferlijst) aan te duiden.
Daarnaast zijn veel toelatingscombinaties uit het oude algemene onderwijsprogramma van 2006 behouden gebleven, zoals: A08 (wiskunde, geschiedenis, maatschappijleer), A12 (wiskunde, natuurwetenschappen, sociale wetenschappen), A13 (wiskunde, natuurwetenschappen, geschiedenis), B05 (wiskunde, biologie, sociale wetenschappen)...
Universiteiten maken gebruik van de "storm" aan combinaties.
Een belangrijke wijziging in de toelatingsregels van 2025 is het vervallen van de limiet van vier vakkencombinaties voor toelating tot één studierichting. Universiteiten hebben deze regel ten volle benut om hun inspanningen bij het aantrekken van studenten te optimaliseren.
Typische voorbeelden zijn de universiteiten die onder de Nationale Universiteit van Vietnam in Hanoi vallen. De Universiteit voor Interdisciplinaire Wetenschappen en Kunsten noteerde een recordstijging van maar liefst 49 vakkencombinaties. Ook de Universiteit voor Vreemde Talen zag een toename van 11 naar 42 combinaties, terwijl de Universiteit voor Natuurwetenschappen verdrievoudigde tot 28 combinaties.
Sommige faculteiten aan de Technische Universiteit van Hanoi hebben wel 19 tot 20 verschillende toelatingsmogelijkheden.
Kandidaten vragen informatie over toelating tot de Nationale Universiteit van Vietnam, Ho Chi Minh-stad (Foto: Hoang Thanh).
Universiteiten in het zuiden vormen hierop geen uitzondering. De Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minh-stad heeft bijvoorbeeld ook de mogelijkheden voor studenten in sociale wetenschappen, zoals literatuur en geschiedenis, aanzienlijk uitgebreid.
Verrassend genoeg gebruiken sommige vakgebieden, zoals milieuwetenschappen, grondstoffen- en milieubeheer, milieutechnologie, enz., tot wel 17 toelatingscombinaties, wat getuigt van flexibiliteit en een inspanning om een voldoende aantal aanvragers te garanderen.
Vorig jaar accepteerde de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minh-stad alleen studenten met 9 vakkencombinaties, met een maximum van 4 combinaties per studierichting.
De rector van een universiteit in het zuiden legde de "storm" van verschillende toelatingscombinaties als volgt uit: "Universiteiten moeten flexibel zijn om de wervingsmogelijkheden te waarborgen, met name voor studierichtingen die traditioneel minder aanmeldingen trekken. We mogen onze eigen kansen en die van de kandidaten niet beperken in het licht van veranderingen in het onderwijsprogramma."
Volgens de toelatingsregels voor universiteiten en hogescholen van 2025 hoeven kandidaten die hun voorkeuren registreren geen methodecodes, combinatiecodes, enz. te selecteren, maar hoeven ze alleen duidelijk aan te geven naar welk programma, welke studierichting, welke groep studierichtingen en welke opleidingsinstelling ze willen gaan om hun inschrijving te kunnen bevestigen.
Het algemene toelatingsondersteuningssysteem van het Ministerie van Onderwijs en Training gebruikt de methode en combinatie van vakken met de hoogste scores van de kandidaten voor toelatingsbeoordeling.
Vroegtijdig advies, slimme keuzes
De heer Truong Quang Tri, adjunct-hoofd van de afdeling Studentenzaken aan de Nguyen Tat Thanh Universiteit, benadrukte dat de vakkenkeuze, met name de keuzevakken op de middelbare school volgens het algemene onderwijsprogramma van 2018, een voortdurende en strategische rol speelt in de latere loopbaanoriëntatie en toelating tot de universiteit.
"Het kiezen van vakken gaat niet alleen over studeren; het is ook een manier om de weg vrij te maken voor toelating tot de universiteit. Als leerlingen niet studeren en een bepaald vak niet kiezen voor hun eindexamen op de middelbare school, verliezen ze de kans om zich aan te melden voor studierichtingen die die vakkencombinatie vereisen," legde meneer Tri uit.
Studenten van de Economische Universiteit van Ho Chi Minh-stad (UEH).
Volgens hem moeten leerlingen al vroeg, vanaf het tiende leerjaar, loopbaanbegeleiding krijgen. Als ze bijvoorbeeld een carrière in de geneeskunde willen nastreven, moeten ze de vakken van de B00-combinatie (wiskunde, scheikunde, biologie) bestuderen en daarin uitblinken om hun kansen op toelating te maximaliseren.
Als een van de eerste universiteiten die drie jaar geleden haar toelatingsrichtlijnen bekendmaakte, is universitair hoofddocent dr. To Van Phuong, hoofd van de afdeling Bacheloropleidingen aan de Universiteit van Nha Trang, van mening dat dit een praktische stap is.
"Ons doel is om studenten de best mogelijke begeleiding te bieden, zodat ze proactief hun studie kunnen plannen en geschikte studierichtingen kunnen kiezen, en een reactieve 'lastminute-aanpak' tijdens de toelatingsprocedure voor de universiteit kunnen vermijden," aldus universitair hoofddocent dr. To Van Phuong.
Daarom stelde de heer Phuong voor dat universiteiten ook duidelijke richtlijnen zouden moeten opstellen voor toelatingsprocedures en -benaderingen die stabiel en passend zijn bij de specifieke kenmerken van elke ngành (studierichting) en opleiding. In het bijzonder zouden ze de vakken moeten publiceren die studenten op middelbareschoolniveau moeten leren/voorbereiden, zodat ze zich vanaf het begin proactief kunnen voorbereiden.
Dr. Le Viet Khuyen, voormalig adjunct-directeur van het Departement Hoger Onderwijs van het Ministerie van Onderwijs en Training, was van mening dat de bekendmaking van de vakkencombinaties voor het toelatingsexamen voor de universiteit drie jaar van tevoren zou moeten plaatsvinden, dus precies wanneer leerlingen zich voorbereiden op het toelatingsexamen van het tiende leerjaar, zodat ze geschikte keuzevakken en middelbare scholen kunnen kiezen voor zowel hun middelbare school- als universitaire voorbereiding.
In de huidige context adviseren experts ouders en studenten om proactief de officiële websites van universiteiten te raadplegen, de vereiste vakkencombinaties voor hun gewenste studierichting te bekijken en 2-3 veelvoorkomende combinaties te noteren om zo het meest effectieve studie- en voorbereidingsplan op te stellen.
Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/toan-canh-bung-no-to-hop-xet-tuyen-dai-hoc-cao-dang-2025-20250810021517312.htm
Reactie (0)