Toelatingen 2026: Veel universiteiten innoveren examencombinaties en "elimineren" traditionele examenblokken

(Dan Tri) - Veel universiteiten zijn van plan om een ​​aantal traditionele combinaties zoals C00, A00, A01 te schrappen zodra er nog maar een paar maanden te gaan zijn tot het toelatingsexamen van 2026. Dit zal ertoe leiden dat studenten hun "strategie" snel willen aanpassen.

Veel universiteiten bieden geen traditionele vakken meer aan, vooral C00 (gecombineerde literatuur, geschiedenis, aardrijkskunde) (Illustratie: Huyen Nguyen).

Een reeks wijzigingen in toelatingscombinaties

Universiteiten zijn inmiddels begonnen met het aankondigen van hun verwachte inschrijvingsplannen voor 2026. Opvallend is dat veel scholen het traditionele examenblok hebben 'afgeschaft'.

De Universiteit voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen van de Nationale Universiteit van Vietnam in Hanoi heeft zojuist aangekondigd dat 15 van de 30 studenten van deze school in 2026 geen studenten meer zullen werven voor blok C00 (gecombineerde literatuur, geschiedenis, aardrijkskunde). Hieronder vallen veel 'populaire' studies, zoals journalistiek, oosterse studies, Koreaanse studies, public relations en psychologie.

De school heeft ook geen rekening meer gehouden met blok D66 (literatuur, Engels, economisch en juridisch onderwijs), C03 (wiskunde, literatuur, geschiedenis) en C04 (wiskunde, literatuur, aardrijkskunde) voor alle studierichtingen. De belangrijkste combinaties die de school gebruikt, bevatten allemaal vreemde talen zoals Engels, Chinees, Koreaans en Japans.

Volgens de school is het toevoegen van vreemde talen aan de toelatingscombinatie een manier om aan te sluiten bij de opleidingspraktijk en bij het doel om Engels de tweede taal op scholen te maken.

Het beleid van de school om vreemdetalencombinaties te gebruiken en de C00-exameneisen voor sommige hoofdvakken af ​​te schaffen, werd ingevoerd in het toelatingsseizoen van 2025, maar stuitte op weerstand van studenten en ouders. Dit jaar kondigde de school het al eerder aan.

Ondertussen heeft de school voor politieke functionarissen ook aangegeven dat ze de combinaties A00 (wiskunde, natuurkunde, scheikunde) en C00 (literatuur, geschiedenis, aardrijkskunde) niet langer zal gebruiken voor inschrijvingen in 2026. In plaats daarvan heeft de school de groep C01 (literatuur, wiskunde, natuurkunde) toegevoegd, naast de oude combinaties, waaronder C03 (literatuur, wiskunde, geschiedenis), C04 (literatuur, wiskunde, aardrijkskunde) en D01 (literatuur, wiskunde, Engels).

Evenzo zal de Border Guard Academy in 2026 slechts drie toelatingscombinaties hanteren, waaronder C03, C04 en D01, voor zowel Border Guard als Rechten. Vergeleken met dit jaar heeft de school twee traditionele combinaties geschrapt, C00 en A01 (wiskunde, natuurkunde en Engels).

De school lichtte deze aanpassing toe door te stellen dat de wijziging in de combinatie is bedoeld om te voldoen aan de huidige toelatingsregels. Het Ministerie van Onderwijs en Vorming vereist dat de combinatie van vakken voor toelating minimaal 3 vakken moet bevatten, waaronder wiskunde of literatuur, met een weging van minimaal 25%; vanaf 2026 moet het totale aantal vakken in de combinatie minimaal 50% van de weging uitmaken.

De vier combinaties die de school plant, zijn dus allemaal gebaseerd op wiskunde en literatuur en voldoen daarmee aan dit criterium. Dit zijn twee verplichte vakken in het eindexamen van de middelbare school, dus 100% van de kandidaten zal het examen afleggen. Het derde vak is natuurkunde, geschiedenis, aardrijkskunde of Engels.

De combinatie van de vakken literatuur, geschiedenis en aardrijkskunde bij het universitaire toelatingsexamen C00 is langzaam aan het 'verdwijnen' (Foto: Huyen Nguyen).

Ondertussen is de Technische Universiteit van Vietnam, Nationale Universiteit in Hanoi, van plan om bij de beoordeling van de eindexamenresultaten geen rekening meer te houden met toelating tot de groepen D01 en B00 (wiskunde, scheikunde, biologie).

In de meeste hoofdvakken gebruikt deze school drie combinaties, waaronder A00, A01 en X06 (wiskunde, natuurkunde, informatica). Met name de twee hoofdvakken Biotechnologie en Landbouwtechnologie gebruiken de extra combinatie A02 (wiskunde, natuurkunde, biologie).

Eerder, in juni, kondigde een reeks universiteiten ook al plotseling aan dat ze studenten niet zouden inschrijven voor blok C00. Dit leidde tot heftige reacties toen de mededeling te laat werd gedaan ten opzichte van het tijdstip waarop kandidaten zich voor het examen hadden aangemeld. Hierdoor kwamen studenten in de situatie van "zakken vóór het examen".

Naast de Universiteit voor Geesteswetenschappen in Hanoi is deze trend ook zichtbaar bij de Academie voor Journalistiek en Communicatie, de Universiteit voor Rechten - Nationale Universiteit van Vietnam in Hanoi, de Open Universiteit van Hanoi...

Een andere reden waarom het C00-blok geleidelijk wordt afgeschaft, is dat volgens de huidige toelatingsregels van universiteiten de toelatingsscore niet wordt beoordeeld op basis van elke combinatie of methode. De scores van het C00-blokexamen zijn de afgelopen jaren echter prominenter geworden. De nieuwe aanpassing moet een eerlijkere toelating garanderen en voorkomen dat er te grote verschillen tussen de combinaties ontstaan, wat de omrekening bemoeilijkt.

Studenten haasten zich om hun 'tactieken' te veranderen

Het feit dat scholen hun toelatingscombinaties aanpassen wanneer het eindexamen van de middelbare school pas in juni van het daaropvolgende jaar plaatsvindt, zorgt ervoor dat veel leerlingen hun ritme verliezen. Als ze namelijk naar een topschool of een populaire studierichting willen, is het leerproces van het kernvak al in klas 10 en 11 begonnen.

De afgelopen halve maand draaide het familiediner van Mai* (leerling van de 12e klas, Nguyen Khuyen High School, Ninh Binh) uitsluitend om het verhaal over toelatingscombinaties.

Ze heeft het grootste deel van haar tijd doorgebracht in blok C00, maar nu hebben een aantal universiteiten haar "de rug toegekeerd", wat Mai behoorlijk in de war brengt.

"Ik twijfel of ik wiskunde of Engels moet kiezen. Beide vakken vergen veel tijd om goed te leren, en het is moeilijk om in een paar maanden vooruitgang te boeken", vertelde Mai.

Mai's vriend Nam is ook in de war en wacht op de officiële toelatingsregels.

"Gezien de trend van voortdurend veranderende toelatingsmethoden en -combinaties zoals deze, maak ik me grote zorgen. Ik hoop dat scholen, als ze veranderingen doorvoeren, ons tijdig op de hoogte stellen, minstens 1-2 jaar van tevoren, zodat leerlingen zich kunnen aanpassen", vertrouwde Nam toe.

Twaalfdeklassers in Ho Chi Minhstad tijdens een les (Foto: Huyen Nguyen).

Dr. Sai Cong Hong, voormalig adjunct-directeur van de afdeling Secundair Onderwijs van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, merkte op: De afgelopen decennia heeft de toelatingsprocedure voor universiteiten in Vietnam veel veranderingen ondergaan: van het 'drie-in-één'-examen naar het 'twee-in-één'-examen, en vervolgens de fase waarin scholen autonomie kregen om toelating te beoordelen op basis van academische resultaten, competentie-examens, interviews in combinatie met resultaten...

Elke fase is gericht op verbetering, maar de veranderingen gaan zo snel dat het bij veel studenten en docenten tot verwarring leidt.

Elk jaar zijn er wel een paar kleine veranderingen, elke school hanteert een paar andere methodes, waardoor studenten gedwongen worden het examen te "volgen", te studeren volgens trends en geen langetermijnoriëntatie te hebben.

Hij is van mening dat het noodzakelijk is om de toelatingsmethode voor universiteiten te reguleren, zodat deze minstens drie jaar stabiel blijft. De driejarige cyclus stelt leerlingen van klas 10 tot en met klas 12 in staat om de toelatingscriteria duidelijk te begrijpen, de juiste vakken te kiezen en de juiste vaardigheden te oefenen.

De noodzaak om stabiliteit te behouden in de toelatingsmethoden voor universiteiten helpt niet alleen om de 'schok' voor studenten en scholen te verminderen, maar creëert ook een solide basis voor loopbaanoriëntatie en de ontwikkeling van de capaciteiten van studenten in overeenstemming met de geest van innovatie.

Dr. Le Viet Khuyen, voormalig adjunct-directeur van het departement Hoger Onderwijs, deelde deze mening en stelde dat het probleem niet ligt in de vraag of de vakkencombinaties van het examen nog geschikt zijn, maar in het leerproces en de oriëntatie van de studenten.

Volgens het oude programma moesten studenten alle vakken bestuderen en examen doen in drie verplichte vakken en drie gecombineerde natuurwetenschappelijke/sociale vakken. Het zou dus niet zo'n groot probleem zijn als de combinatie vlak voor de examendatum bekend zou worden gemaakt.

"Maar met het programma van 2018 moeten leerlingen keuzevakken kiezen uit het 10e leerjaar, en dat is 3 jaar geleden", analyseerde de heer Khuyen.

Daarom benadrukte Dr. Le Viet Khuyen dat de bekendmaking van de toelatingscombinatie drie jaar van tevoren had moeten plaatsvinden, precies op het moment dat de leerlingen zich aan het voorbereiden waren op het toelatingsexamen voor de tiende klas. Zo konden ze de juiste combinatie van keuzevakken kiezen voor zowel de middelbare school als de universiteit.

In zijn toespraak in de Nationale Vergadering over het gewijzigde wetsontwerp voor hoger onderwijs op 20 november, noemde afgevaardigde Nguyen Thi Thuy (de Thaise Nguyen-delegatie) ook de situatie waarbij veel scholen plotseling geen toelating meer namen voor blok C00.

Mevrouw Thuy was zeer te spreken over de hervormingsgezindheid van het wetsontwerp over het hoger onderwijs, maar naar aanleiding van een specifiek incident hierboven stelde zij dat het noodzakelijk is om veel regels toe te voegen om ervoor te zorgen dat de autonomie van de universiteit de rechten van studenten niet schaadt.

"Wij bevorderen de autonomie van de universiteit, maar die moet binnen een bepaalde tijd en met een redelijk stappenplan worden geïmplementeerd, zonder dat de legitieme rechten van studenten worden aangetast. We kunnen niet ingaan tegen de filosofie om studenten centraal te stellen", aldus mevrouw Thuy.

* Namen van studenten zijn gefingeerd.

Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/tuyen-sinh-2026-nhieu-dh-doi-moi-to-hop-xoa-so-khoi-thi-truyen-thong-20251204012235273.htm