Ministerie van Onderwijs en Opleiding stelt voor om kleinschalige kleuterscholen en basisscholen samen te voegen

(NLDO) - Het ministerie van Onderwijs en Vorming heeft voorgesteld om kleinschalige kleuterscholen en basisscholen in dezelfde gemeente samen te voegen volgens een passend stappenplan, waarbij prioriteit wordt gegeven aan de ontwikkeling van scholen op verschillende niveaus.

Deze inhoud is opgenomen in de conceptrichtlijnen voor de inrichting en organisatie van kleuterscholen en algemene scholen in overeenstemming met de tweeledige overheid, die door het Ministerie van Onderwijs en Vorming (MOET) zijn verzonden naar het Ministerie van Justitie , het Ministerie van Binnenlandse Zaken, het Ministerie van Financiën, provincies en steden voor commentaar.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming stelde voor om kleinschalige, ondermaatse kleuterscholen en basisscholen samen te voegen.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft de gemeenten verzocht om het netwerk van kleuterscholen, algemene scholen en scholen voor voortgezet onderwijs te evalueren op basis van de volgende criteria: aantal en omvang van klassen, personeel, leraren en werknemers; en tegelijkertijd de faciliteiten opnieuw te evalueren.

Op basis van deze uitkomst zullen de provincie en de stad een plan ontwikkelen voor een fusie, consolidatie, ontbinding of nieuwe vestiging. Het doel is om verspilling van middelen te voorkomen en tegelijkertijd de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding stelde voor om prioriteit te geven aan het model van gemengde basisscholen en middelbare scholen in dunbevolkte gebieden of gebieden met moeilijke vervoersomstandigheden. Ook werd overwogen om kleine, ondermaatse kleuterscholen en basisscholen in dezelfde gemeente of wijk samen te voegen.

Het ministerie merkt op dat bij de inrichting van scholen en klassen rekening moet worden gehouden met de volgende principes.

Ontneem leerlingen niet de toegang tot onderwijs, zorg voor hun veiligheid op weg naar school en voeg niet in als de school te ver van huis is of als de verkeersomstandigheden niet geschikt zijn.

Richt alleen scholen op binnen dezelfde gemeente of wijk. Geef prioriteit aan het behoud van scholen met gunstige voorwaarden. Hef aparte scholen, scholen van ondermaatse kwaliteit of scholen die niet effectief functioneren op.

Voeg kleuterscholen niet samen met algemene scholen, of algemene scholen met centra voor permanente educatie.

Zorg ervoor dat elke gemeente en wijk op elk niveau ten minste één school heeft: kleuterschool, basisschool en middelbare school.

Zorg voor een duidelijke routekaart, overleg met relevante partijen en bereik consensus om verstoringen in het onderwijs en de leeractiviteiten tot een minimum te beperken.

Gemeenten moeten prioriteit geven aan budgetten voor de renovatie en verbetering van faciliteiten en lesmateriaal op hoofdscholen, voordat ze leerlingen van satellietscholen ontvangen. Ook moeten ze geschikte leraren regelen en de werkomstandigheden voor leraren na de overeenkomst waarborgen.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding vereist ook dat de ontwikkeling van een plan voor de organisatie van het netwerk van onderwijsinstellingen gebaseerd moet zijn op de resultaten van de evaluatie. Ook moeten er plannen en projecten worden ontwikkeld om onderwijsinstellingen op een redelijke en effectieve manier te organiseren (samenvoegen, consolideren, opheffen of nieuwe oprichten), zonder verspilling van middelen.

In het lokale plan en project moeten de doelen, taken, deadline, middelen en het stappenplan duidelijk worden vermeld en moeten specifieke verantwoordelijkheden worden toegewezen aan de verantwoordelijke collectieven en individuen.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming benadrukt de prioriteit van interdisciplinaire modellen voor basis- en voortgezet onderwijs in dunbevolkte gebieden of gebieden met moeilijke vervoersomstandigheden. Overweeg tegelijkertijd de samenvoeging van kleuterscholen en kleinschalige, ondermaatse basisscholen in dezelfde gemeente volgens een passend stappenplan.

Behoud scholen en schoollocaties met gunstige omstandigheden (voorzieningen, verkeer, bevolking), ontbind ondermaatse en ineffectieve satellietscholen; concentreer kinderen, studenten en stagiaires op basisscholen met standaardfaciliteiten.

Reorganiseer de centra voor permanente educatie, beroepsonderwijscentra en permanente educatie om ervoor te zorgen dat ze voldoen aan de behoeften op het gebied van levenslang leren en aan de managementmodellen op provinciaal en gemeentelijk niveau.

Bron: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-de-xuat-sap-nhap-cac-truong-mam-non-tieu-hoc-quy-mo-nho-196250924191203426.htm