Golf van thuisonderwijs verspreidt zich in de VS

Deze trend weerspiegelt een vertrouwenscrisis in het Amerikaanse onderwijssysteem , dat ooit werd beschouwd als de basis van de samenleving.

Elke ochtend besteedt de 7-jarige Scarlett Laughlin minder dan een uur aan het leren aan de keukentafel. Daarna gaat ze naar een nabijgelegen boerderij om te leren hoe ze geiten moet verzorgen en groenten moet verbouwen, en 's middags speelt ze in het park. Deze ongewone leermethode wordt steeds populairder in de Verenigde Staten, waar gezinnen hun kinderen thuisonderwijs geven.

Net als veel andere ouders stonden Scarletts ouders sceptisch tegenover het Amerikaanse openbare onderwijssysteem. Ze vonden het curriculum te rigide, waardoor kinderen werden blootgesteld aan pesten, sociale druk en politieke controverse over de inhoud van het onderwijs.

Andere gezinnen kiezen voor thuisonderwijs om de inhoud te beheersen, een veilige omgeving te creëren of de speciale behoeften van hun kind te ondersteunen. Zij zijn van mening dat een 'one-size-fits-all' openbaar schoolsysteem niet tegemoetkomt aan de diversiteit aan mogelijkheden van leerlingen.

Het Amerikaanse openbare schoolsysteem maakt een ongekende crisis door. In de afgelopen vier jaar is het aantal leerlingen op openbare scholen met meer dan een miljoen gedaald, de grootste daling in decennia. Naar verwachting zal dat aantal in 2031 met nog eens 7,6% dalen, oftewel bijna 4 miljoen leerlingen.

De redenen zijn talrijk: dalende geboortecijfers, gezinnen die dure steden ontvluchten en de aanhoudende gevolgen van de COVID-19-pandemie. Alleen al in Californië verloren 325.000 studenten, oftewel 5% van het totaal. In stedelijke gebieden bedroeg de gemiddelde daling 4%.

Als gevolg hiervan worden de budgetten van openbare scholen gekort terwijl het aantal leerlingen afneemt, waardoor een vicieuze cirkel ontstaat: minder middelen, leraren vertrekken sneller dan ze kunnen worden aangenomen, klassen worden groter en de kwaliteit van het onderwijs neemt af. Meer dan 70% van de openbare scholen meldt problemen met het werven van leerlingen, met name in wiskunde, natuurwetenschappen en speciaal onderwijs.

De trend van thuisonderwijs is echter ook controversieel. Sommige experts waarschuwen voor de risico's van gebrek aan toezicht. Veel staten reguleren deze activiteit niet, waardoor ouders hun kinderen willekeurig van school kunnen halen zonder voorafgaande kennisgeving of melding.

Uit een onderzoek van Harvard uit 2021 bleek dat thuisonderwijsleerlingen 23% minder kans hadden om naar de universiteit te gaan dan leerlingen van openbare scholen. De reden hiervoor waren lagere academische prestaties en minder interesse in de universiteit, wat vragen oproept over de carrièreperspectieven van de jongere generatie op de lange termijn.

Bovendien waarschuwen onderzoekers dat naarmate de rol van openbare scholen afneemt, ook de sociale cohesie wordt aangetast. Wanneer ouders zich afkeren van de onderwijsnormen van de maatschappij, dreigt deze gedeelde instelling uiteen te vallen, wat leidt tot grotere ongelijkheid en verdeeldheid.

In Californië haalde Katrina O'Neil haar verstandelijk gehandicapte zoon van de openbare school omdat hij gestrest en ondergewaardeerd raakte. Toen ze hem thuisonderwijs gaf, maakte hij opmerkelijke vooruitgang en volgde hij op negenjarige leeftijd astronomielessen aan de Universiteit van Californië in Berkeley. O'Neil zegt dat thuisonderwijs haar zoon heeft geholpen zijn leerplezier en zelfvertrouwen terug te vinden.

Volgens The Straits Times

Bron: https://giaoducthoidai.vn/lan-song-bo-truong-cong-hoc-tai-nha-lan-rong-o-my-post749620.html