Het Ministerie van Onderwijs en Vorming heeft zojuist een document naar het Provinciaal Volkscomité gestuurd om de inrichting en reorganisatie van het netwerk van voorschoolse voorzieningen, algemene educatie en permanente educatie te begeleiden in overeenstemming met de lokale autoriteiten op twee niveaus.
Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft richtlijnen opgesteld voor de inrichting van kleuterscholen en algemene scholen.
FOTO: TUE NGUYEN
De richtlijnen schetsen principes voor het inrichten en reorganiseren van het netwerk van voorschoolse, algemene en permanente educatie-instellingen, waarbij wordt gezorgd voor een effectieve en efficiënte bedrijfsvoering, zonder overlapping of weglating van functies en taken van elk type onderwijsinstelling.
De regeling heeft geen gevolgen voor de kwaliteit en efficiëntie van de publieke dienstverlening.
Voldoen aan de huidige regelgeving met betrekking tot school- en klasgrootte, normen voor faciliteiten, quota voor leerkrachten; gekoppeld aan planning, bevolkingsomvang, bevolkingsdichtheid en geografische omstandigheden; op de juiste wijze implementeren van de normen en criteria die zijn voorgeschreven voor voorschoolse educatie, algemeen vormend onderwijs en permanente educatie.
Zorg ervoor dat de toegang tot onderwijs voor kinderen, studenten en stagiairs niet wordt beperkt; zorg voor veiligheid en gemak bij het naar school gaan voor kinderen, studenten en stagiairs; voer geen fusies uit als de geografische afstand tussen de woonplaats en de school te groot is of de verkeersomstandigheden niet geschikt zijn; voldoe aan de vereisten voor universeel onderwijs en leerplicht.
Kleuteronderwijs niet samenvoegen met algemeen onderwijs
In de richtlijnen van het Ministerie van Onderwijs en Vorming staat duidelijk: "Voeg kleuterscholen niet samen met algemene scholen. Voeg instellingen voor voortgezet onderwijs niet samen met algemene scholen."
De organisatie van faciliteiten voor permanente educatie moet aansluiten bij de behoeften van de lokale bevolking aan levenslang leren. Zorg voor de principes van democratie, openbaarheid en transparantie in het implementatieproces.
Wat de implementatie betreft, merkte het Ministerie van Onderwijs en Opleiding op dat de huidige status van het netwerk van onderwijsinstellingen moet worden herzien en geëvalueerd; dat er een plan moet worden ontwikkeld om het netwerk van onderwijsinstellingen te organiseren; dat er implementatievoorwaarden moeten worden opgesteld...
Met name voor voorschoolse voorzieningen en voorzieningen voor algemeen onderwijs geldt dat scholen en schoollocaties alleen mogen worden samengevoegd binnen het kader van een bestuurlijke eenheid op gemeentelijk niveau. Geef prioriteit aan het behoud van schoollocaties met gunstige omstandigheden (voorzieningen, verkeer, bevolkingsconcentratie). Afzonderlijke schoollocaties die niet voldoen aan de minimale normen voor voorzieningen, moeten worden opgeheven.
Onderwijsinstellingen die geconsolideerd moeten worden, moeten op het hoofdterrein van de school over voldoende voorzieningen beschikken.
De bestemmingswijziging van de grond en de voorzieningen van de verplaatste scholen moeten voldoen aan de wettelijke voorschriften en een doeltreffend gebruik waarborgen.
Zorg ervoor dat elke bestuurlijke eenheid op gemeentelijk niveau over ten minste één kleuterschool, één basisschool en één middelbare school beschikt.
In bijzondere gevallen is het mogelijk om een algemene school met meerdere niveaus te organiseren, maar voor elk niveau moeten aparte ruimtes worden ingericht om de leer- en onderwijsomstandigheden te waarborgen.
Geef prioriteit aan schoolmodellen met meerdere niveaus (basis- en voortgezet onderwijs) in dunbevolkte gebieden of op plaatsen met moeilijke reisomstandigheden.
Overweeg tegelijkertijd om kleuterscholen en kleine, ondermaatse basisscholen in dezelfde gemeente samen te voegen volgens een passend stappenplan.
Het Ministerie van Onderwijs en Vorming begeleidt ook de oprichting en fusie van centra voor permanente educatie, beroepsonderwijs - centra voor permanente educatie tot beroepsonderwijs - centra voor permanente educatie.
De centra voor permanente educatie en de centra voor beroepsonderwijs - permanente educatie rangschikken en samenvoegen in intergemeentelijke en gemeentelijke centra voor beroepsonderwijs - permanente educatie, overeenkomstig de functies, taken en organisatiestructuur van de centra voor beroepsonderwijs - permanente educatie; de centra voor permanente educatie samenvoegen met intergemeentelijke en gemeentelijke centra voor beroepsonderwijs - permanente educatie in hetzelfde gemeentelijke gebied.
Organiseer en voeg gemeenschapsleercentra samen op gemeentelijk niveau. Zorg ervoor dat elke administratieve eenheid op gemeentelijk niveau over een gemeenschapsleercentrum op gemeentelijk niveau beschikt.
Bron: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-huong-dan-sap-xep-truong-mam-non-pho-thong-giao-duc-thuong-xuyen-185251006093539866.htm
Reactie (0)