Maak resoluut een einde aan de transformatie van extra onderwijs en leren
Minister Nguyen Kim Son erkende en prees de prestaties van de onderwijssector in Hanoi, die met succes haar missie van alomvattend onderwijs en menselijke ontwikkeling heeft vervuld, door altijd een voortrekkersrol te spelen en de kwaliteit van het onderwijs en de opleiding voortdurend te verbeteren en hoogwaardige menselijke hulpbronnen te leveren voor de hoofdstad en het land.
De prestaties op het gebied van onderwijs in de hoofdstad zijn op veel gebieden terug te vinden. Met name het netwerk van scholen is uitgebreid, ruim opgezet en voldoet aan uiteenlopende leerbehoeften, van het verbeteren van de kennis van mensen tot het ontwikkelen van talenten.
Hanoi is er niet alleen in geslaagd het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 effectief uit te voeren, maar heeft ook de kwaliteit van het massaonderwijs op peil gehouden en verbeterd, zijn leidende positie in het land op het gebied van sleutelonderwijs behouden en doorbraken geboekt in de digitale transformatie en toepassing van wetenschap en technologie. Om deze prestaties te bereiken, zijn er volgens de minister grote inspanningen en bijdragen van het personeel en de docenten nodig.

Volgens de minister van Onderwijs en Vorming is de dringende behoefte van het Hoofdstedelijk Onderwijs om het aantal algemene scholen te vergroten, met name hoogwaardige middelbare scholen. De huidige concurrentie is vooral gericht op toelating tot goede scholen, niet op het betwisten van een studieplek.
"Het uitbreiden en verbeteren van de uniforme kwaliteit van het schoolsysteem zal daarom een fundamentele oplossing zijn. Hiermee verminderen we de onnodige druk en stress van het toelatingsexamen voor de tiende klas en zorgen we voor een kwalitatief goede leeromgeving voor alle leerlingen", benadrukte de minister.
Een van de andere eisen die de commandant van de onderwijssector aan Hanoi stelt, is dat het een voorbeeld moet zijn en een voortrekkersrol moet spelen in de algehele ontwikkeling van studenten. Ook moet de tweede klas op een effectieve manier worden georganiseerd om de kwaliteit van het onderwijs en de vaardigheden die studenten moeten leren, te verbeteren.
In het bijzonder is het noodzakelijk om extra onderwijs en leren strikt te controleren en alle vormen van deze activiteit resoluut te beëindigen, om een gezonde leeromgeving te garanderen en onnodige leerdruk voor studenten en hun families te verminderen.
Verwijzend naar de rol van locomotief en voorbeeldmodel om onderwijs in het hele land te leiden en te ondersteunen, zei de heer Son dat het onderwijs in Hanoi concreet gemaakt moet worden met praktische ondersteuningsprogramma's voor achterstandsgebieden, met name de roulatie en opleiding van leraren, het aanbieden van hoogwaardige digitale middelen, om de onderwijskloof te verkleinen en samen de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. "De hoofdstad moet haar missie om goede waarden te verspreiden voortzetten", zei hij.
Minister Son verzocht Hanoi ook om universiteiten en hogescholen in de regio te beschouwen als strategische bronnen en kenniscentra van de hoofdstad. Vanuit het standpunt dat "opleiding en onderzoek van universiteiten en hogescholen opleiding en onderzoek voor Hanoi is", moet de stad een mechanisme hebben om deze faciliteiten te verzorgen en uitgebreid te ondersteunen.

Hij verwacht dat het onderwijssysteem van de hoofdstad een hoogwaardig, exemplarisch en kwalitatief hoogstaand onderwijssysteem zal zijn, dat burgers opleidt die niet alleen goed zijn in hun vak en vloeiend vreemde talen spreken, maar ook een diepgaande culturele kennis hebben, een groot maatschappelijk verantwoordelijkheidsgevoel en weten hoe ze gelukkig kunnen leven voor zichzelf en de gemeenschap. Zij moeten burgers van het digitale tijdperk zijn, met hoge culturele kwaliteiten en capaciteiten op het gebied van wetenschap, technologie en digitale transformatie.
Om aan de eisen te voldoen, moet Hanoi op een effectieve manier culturele educatie en cultuureducatie implementeren en scholen omvormen tot plekken waar leraren en leerlingen toonbeelden van elegantie en moderniteit zijn.
Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son erkende en waardeerde de inspanningen, toewijding en bijdragen van het onderwijzend personeel zeer. Hij wenste hen toe dat ze altijd respect, passie, enthousiasme en geluk voor hun beroep zullen hebben.
Leraren in de hoofdstad moeten elegante en moderne rolmodellen zijn om toekomstige generaties leerlingen te vormen. De elegantie van leraren komt tot uiting in hun voorbeeldige en serieuze gedrag, waarmee ze leerlingen begeleiden bij het leren, ontdekken en beheersen van technologie, en hen uitgroeien tot volwaardige digitale burgers die in staat zijn om te creëren en zich aan te passen aan de nieuwe ontwikkelingsfase.
Het onderwijs in Hanoi moet schouder aan schouder staan met de wereld
De heer Tran The Cuong, directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Hanoi, zei dat de stad tot nu toe in totaal 2954 kleuterscholen en algemene scholen telt met meer dan 2,3 miljoen leerlingen. Vorig jaar heeft Hanoi 43 nieuwe scholen van alle niveaus gebouwd en in gebruik genomen.
Studenten uit Hanoi staan bovenaan in de nationale competitie voor excellente studenten. 200 studenten hebben prijzen gewonnen. Daarnaast wonnen ze 6 prijzen bij de nationale wedstrijd voor wetenschappelijk en technologisch onderzoek. 18 studenten wonnen prijzen bij internationale wedstrijden voor excellente studenten. Tot slot waren ze de winnaars van de 25e Road to Olympia-wedstrijd.
Zorg ervoor dat toelatingsexamens en toelatingen aan het begin van het schooljaar veilig verlopen en voorkom wachtrijen om aanmeldingsdocumenten in te dienen en loting voor toelating tot openbare scholen.

Naast de behaalde resultaten erkende de heer Cuong ook openlijk enkele beperkingen, zoals: de kwaliteit van het personeel en de leraren in scholen in de binnenstad en in de voorsteden verschilt nog steeds; er is nog steeds een lokaal overschot of tekort aan leraren; er is een tekort aan scholen in dichtbevolkte gebieden; er is nog steeds sprake van schoolgeweld en voedselveiligheid op scholen in sommige plaatsen.
Volgens de heer Cuong zal de sector vele oplossingen inzetten om het doel te bereiken: Hanoi uitbouwen tot een echt groot, representatief centrum van het land op het gebied van hoogwaardig onderwijs en training, zich aanpassen aan digitale transformatie, innovatie en internationale integratie, en een wereldwijde leerstad worden. De onderwijssector van de hoofdstad moet de leidende eenheid zijn en schouder aan schouder staan met de onderwijssystemen in Zuidoost-Azië en de rest van de wereld.
Tijdens de ceremonie overhandigden de secretaris van het partijcomité van Hanoi, Nguyen Duy Ngoc, en de minister van Onderwijs en Opleiding, Nguyen Kim Son, de Excellent Emulation Flag van de regering aan het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi.
Daarnaast kregen 28 leraren en scholen de Eerste, Tweede en Derde Arbeidsmedaille, 55 personen en groepen kregen een Certificaat van Verdienste van de premier en 8 scholen ontvingen de Emulatievlag van de regering.
Bron: https://tienphong.vn/bo-truong-bo-gddt-nguyen-kim-son-ha-noi-cap-bach-tang-so-luong-truong-pho-thong-kiem-soat-chat-day-them-hoc-them-post1795240.tpo






Reactie (0)