SKG bijwerken volgens 2-niveau overheid: los het minste op, maar zorg voor het meeste

De Vietnam Education Publishing House zal de inhoud van de leerboeken gedeeltelijk aanpassen aan de realiteit van de samenvoeging van provincies en steden, veranderende bestuursgrenzen en een tweeledig bestuur. De aanpassing en actualisering zullen plaatsvinden op basis van het principe van de best mogelijke aansluiting, maar met zo min mogelijk correcties om de leerboeken stabiel te houden, zodat leerlingen nog steeds de leerboeken uit voorgaande jaren kunnen gebruiken.

Dit is een bijdrage van universitair hoofddocent Dr. Nguyen Van Tung, lid van de Raad van Bestuur en adjunct-hoofdredacteur van Vietnam Education Publishing House.

Herziene leerboeken vanaf schooljaar 2026-2027

Het ministerie van Onderwijs en Vorming heeft zojuist een aantal aanpassingen in het curriculum aangekondigd. Deze aanpassingen zijn gericht op het aanpassen aan veranderende bestuurlijke grenzen en de invoering van een tweelagig lokaal bestuur, en tegelijkertijd het beperken van de tekortkomingen van het curriculum na een vernieuwingsronde in alle leerjaren.

Specifiek voor het programma Burgerschapsonderwijs: het programma voor groep 10 aanpassen en aanvullen met betrekking tot de onderwerpen " Politieke systeem van de Socialistische Republiek Vietnam" en "Grondwet van de Socialistische Republiek Vietnam".

Voor het vak Geschiedenis: pas het optionele studieonderwerp in klas 10 aan en vul het aan: het onderwerp Vietnamese staat en recht in de geschiedenis.

Voor het vak Aardrijkskunde in Geschiedenis en Aardrijkskunde: het programma aanpassen en aanvullen in de klassen 4, 5, 8, 9 en Aardrijkskunde in klas 12. De belangrijkste herzieningen betreffen sociaaleconomische regio's, zoals: regionale grenzen; namen en aantallen van provincies en steden; oppervlakte van het gebied; bevolking van de regio; economische ontwikkelingsbronnen en ontwikkelingssituatie en spreiding van economische sectoren in sociaaleconomische regio's; bestuurlijke kaarten; bevolkingskaarten, kaarten van sectoren en economische regio's in Vietnam.

Voor het vak Geschiedenis bij Geschiedenis en Aardrijkskunde: het programma in klas 7 aanpassen en aanvullen: de problematiek van de historische divergentie in feodaal China; in klas 9: de fase-indeling van het vernieuwingsproces in Vietnam van 1986 tot heden.

Het herziene curriculum en de herziene leerboeken worden vanaf het schooljaar 2026-2027 ingevoerd.

Bewerken moet pedagogisch verantwoord zijn.

Vietnam Education Publishing House is momenteel auteursrechthebbende van twee van de drie door het Ministerie van Onderwijs en Vorming goedgekeurde schoolboeken die op scholen worden gebruikt, waaronder Creative Horizons en Connecting Knowledge with Life. Deze divisie heeft bovendien meer dan 70% van het marktaandeel voor schoolboeken in het land in handen.

Universitair hoofddocent Nguyen Van Tung zei dat zodra de Partij en de Staat een beleid voerden om provincies en steden samen te voegen en een tweelaags bestuur te implementeren, de Vietnam Education Publishing House de redacties opdracht gaf om samen met de auteurs van de schoolboeken de volledige inhoud van de schoolboeken te herzien. Sommige vakken hebben meer aangepaste inhoud, zoals aardrijkskunde, geschiedenis, burgerschapsvorming... Sommige vakken hebben bijgewerkte plaatsnamen, maar minder, zoals wiskunde, literatuur...

Sindsdien beschikt de Vietnam Education Publishing House over een reeks documenten met inhoud die aangepast en bijgewerkt moet worden op basis van nieuwe inhoud en die gerapporteerd moeten worden aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding gaat aanpassingen doorvoeren in het curriculum van een aantal vakken. Deze aanpassingen dienen als basis voor uitgevers, waaronder de Vietnam Education Publishing House, om de schoolboeken voor het schooljaar 2026-2027 te redigeren en te actualiseren.

De directeur van de Vietnam Education Publishing House stelde dat het aanpassen en toevoegen van gewijzigde informatie aan leerboeken niet simpelweg het bijwerken van gegevens is, maar een pedagogisch en wetenschappelijk transformatieproces dat nauwkeurigheid en consistentie in vele fasen vereist. De herziene informatie in de boeken moet op een gemakkelijk te begrijpen manier worden gepresenteerd, passend bij het niveau van de leerlingen in elke klas. Daarnaast is het noodzakelijk om leraren te trainen zodat ze de nieuwe inhoud effectief kunnen begrijpen en implementeren.

"De intentie is om te vernieuwen en aan te passen, maar het principe is om de leerboeken stabiel te houden, zodat studenten nog steeds de leerboeken kunnen gebruiken die in voorgaande jaren zijn gepubliceerd", aldus de heer Tung.

Volgens VNA

Bron: https://baothanhhoa.vn/cap-nhat-skg-theo-chinh-quyen-2-cap-sua-it-nhat-nhung-dam-bao-nhat-257954.htm