Zijn de kansen op een baan voor pas afgestudeerden beperkt?

Uit het feit dat slechts 23,4% van de bedrijven van plan is om in het tweede kwartaal van 2025 nieuwe afgestudeerden of stagiairs aan te nemen, blijkt dat studenten zich zorgen maken dat de kans op een baan voor pas afgestudeerden kleiner wordt.

De realiteit is echter niet somber. In specifieke beroepen liggen er nog volop kansen voor nieuwkomers. De vraag is wat studenten moeten voorbereiden en wat scholen en bedrijven moeten doen om dit probleem op te lossen.

Niet per se op zoek naar ervaren mensen, maar wel naar multitaskers

De heer Bui Tien Dat, directeur Human Resources van Dong Phuong Group (HCMC), exploitant van 9 trouwcongrescentra met 63 zalen en een capaciteit om jaarlijks miljoenen gasten te bedienen, zei dat de vraag naar personeel in de dienstverlening, horeca en accommodatie altijd zeer groot is. "Op één piekdag kan Dong Phuong Group minstens 3600 werknemers nodig hebben. Daarom hebben we contact met vele universiteiten, hogescholen en beroepsopleidingen om studenten en stagiairs op te leiden en te werven", aldus de heer Dat over de reden om contact te leggen met onderwijsinstellingen .

Studenten autotechniek lopen stage bij het bedrijf. Zo kunnen studenten snel de realiteit onder ogen zien.

FOTO: NTCC

Interne gegevens van dit bedrijf tonen aan dat er gemiddeld jaarlijks ongeveer 100 studenten van Far East College stage lopen. Gemiddeld werft de eenheid ongeveer 50 officiële medewerkers aan via de stageprogramma's. Daarnaast bieden de programma's "bedrijfskunde" en "management trainee" van het bedrijf ook een promotiepad voor studenten, in plaats van te beginnen vanaf de laagste functie.

Ook een luxe hotelketen erkent de positieve waarde van pas afgestudeerden. Mevrouw Nguyen Hong Tham, HR-directeur van The Reverie Saigon, bevestigde dat dit hotel alleen al 45 studenten van het Saigon College of Tourism heeft die hebben gewerkt en nog steeds werken. Ze voegde eraan toe dat de belangrijkste klanten van het hotel voornamelijk uit de VS, Japan, Korea, het VK en China komen. "Als studenten in een internationale omgeving willen werken, is het vermogen om te communiceren in het Engels en andere talen een vereiste, een pluspunt voor hun profiel ten opzichte van andere kandidaten", benadrukte mevrouw Tham.

Mevrouw Tran Thi Ngoc Thao, CEO van TMS en oprichter van de HR Talks-community, merkte op: "Gezien de huidige overschotten aan arbeidskrachten zijn bedrijven niet per se op zoek naar ervaren mensen, maar naar mensen die multitasken en over meerdere vaardigheden beschikken. Als pas afgestudeerden dus aan de verwachtingen van bedrijven kunnen voldoen, zijn ze nog steeds welkom."

Met de huidige overschotten aan arbeidskrachten zijn bedrijven niet per se op zoek naar ervaren mensen, maar naar mensen die multitasken en multi-vaardigheden bezitten. Als pas afgestudeerden dus aan de verwachtingen van bedrijven kunnen voldoen, zijn ze nog steeds welkom.

Mevrouw Tran Thi Ngoc Thao, CEO van TMS, oprichter van de HR Talks-community voor human resources

"Sommige sectoren zijn nog steeds bereid om nieuwkomers te 'sponsoren', zoals: klantenservice, telefonische verkoop, klantenzorg, onderwijs - centra voor vreemde talen, online verkoop... Deze banen zijn gemakkelijk op te leiden, er is veel vraag naar en studenten kunnen er basisvaardigheden opdoen", aldus mevrouw Thao.

Wat betreft de opleiding, stelde mevrouw Phan Thi Le Thu, adjunct-directeur van Vien Dong College (HCMC), openhartig dat veel studenten afstuderen met een diploma op zak, maar dat bedrijven hen niet accepteren omdat de opleiding te veel theorie bevat en te weinig praktijk. Mevrouw Thu wees ook op vele redenen waarom bedrijven geen pas afgestudeerden kiezen, waaronder de reden dat veel scholen een opleiding aanbieden, maar deze niet aansluit bij de realiteit, en het opleidingsprogramma nogal ver afstaat van de werkelijke behoeften van bedrijven. "Wanneer bedrijven werven, moeten ze tijd en geld besteden aan omscholing", aldus mevrouw Thu.

Het verbinden van klaslokalen en bedrijven

Volgens Meester Phan Thi Le Thu moeten onderwijsinstellingen vanaf het begin de opleiding aan het bedrijfsleven koppelen. Bedrijven nemen deel aan het onderwijs, geven feedback op programma's en organiseren zelfs cursussen direct op de werkvloer.

Sterker nog, sommige scholen zijn steeds nauwer verbonden met bedrijven die opleidingen aanbieden. Zo is Vien Dong College onlangs een samenwerking aangegaan met de Dong Phuong Group voor het geven van de F&B-cursus (voedingsindustrie). "Voorheen nodigde de school alleen docenten uit het bedrijfsleven uit om de F&B-cursus te geven, maar nu wordt deze cursus bij bedrijven gegeven", aldus Master Thu. Hij voegde eraan toe dat studenten vanaf dat moment, wanneer ze afstuderen, gemakkelijker toegang zullen hebben tot bedrijven en dat bedrijven ook een basis zullen hebben om nieuwe afgestudeerden aan te nemen.

De heer Bui Tien Dat zei dat de cursus bedrijfskunde zowel theorie als praktijk zal omvatten. "In zo'n sessie zullen studenten ongeveer 160 uur studeren en oefenen, wat overeenkomt met 8 weken. Elke week zullen studenten zowel studeren als direct bij het bedrijf werken", voegde de heer Dat eraan toe.

De Ho Chi Minh City College of Economics hanteert al jaren een 'dual training'-model, waarbij veel cursussen restaurantmanagement rechtstreeks in hotels worden gegeven. Master Tran Van Tu, directeur van de school, zei dat de school ook nauw samenwerkt met veel banken om bankieren en financiën te onderwijzen.

Ondertussen, aldus Dr. Dinh Van De, waarnemend directeur van Ly Tu Trong College (HCMC), richt de school zich op het versterken en uitbreiden van de samenwerkingsrelaties met binnenlandse en buitenlandse ondernemingen, door nauw samen te werken met ondernemingen op het gebied van opleidingsactiviteiten: toelatingsadvies, het ontwikkelen van opleidingsprogramma's en curricula; loopbaanbegeleiding door ondernemingen uit te nodigen om deel te nemen aan de beroepsraden van de school; deelname aan het onderwijs, het opleiden van docenten, wetenschappelijk onderzoek, het creëren van banen voor studenten, het ondersteunen van opleidingsapparatuur, het sponsoren van beurzen...

Opleidingsprogramma's moeten aansluiten op de behoeften van het bedrijf.

Foto: NTCC

Vaardigheden waarmee studenten zichzelf moeten uitrusten

De heer Phan Truong Duy, Training and Development Manager bij Vinpearl Landmark 81 (Marriott International), heeft meer dan 10 jaar ervaring in het ondersteunen van studenten met stages, hotelrondleidingen en carrièreswitches. Hij waardeert het zelfvertrouwen, de liefde voor het werk en de professionaliteit van veel jongeren enorm.

Vanuit een HR-perspectief zei mevrouw Tran Thi Ngoc Thao openhartig: "Gezien de huidige moeilijke situatie denken bedrijven heel goed na bij het werven van personeel en zullen ze zeker hun deuren openstellen voor pas afgestudeerden, zolang de kandidaat aan de werkgever laat zien dat hij of zij multidisciplinair, flexibel en positief ingesteld is."

Mevrouw Thao wees op de beperkingen van nieuwe medewerkers, zoals: gebrek aan praktijkervaring betekent gebrek aan probleemoplossend vermogen en timemanagementvaardigheden. Vanwege bovenstaande zal de groep pas afgestudeerden moeite hebben om een ​​vertrouwensband op te bouwen met werkgevers.

Volgens mevrouw Thao missen leerlingen, naast het verwerven van kennis, de meest basale soft skills: probleemoplossend vermogen, effectieve communicatie, timemanagement en teamwork. Scholen leren leerlingen basiskennis, maar wanneer ze de echte wereld betreden, moeten ze die vaardigheden omzetten in competenties.

"Stuur de werkgever daarom nooit een 'leeg cv zonder ervaring'. Profiteer van de tijd om praktijkervaring op te doen, doe passende banen om ervaring op te doen, want alleen door te werken word je volwassen", adviseerde mevrouw Thao.

Ook gaan docenten op 'leerlingplaats' bij bedrijven.

Docenten van het Vien Dong College moeten niet alleen het opleidingsprogramma vernieuwen, maar ook continu hun kennis verbeteren en de technologie bij bedrijven moderniseren. Meester Phan Thi Le Thu, adjunct-directeur van de school, zei dat docenten die alleen op school lesgeven het moeilijk vinden om bij te blijven met nieuwe technologie. "Er zijn mensen die al meer dan 10 jaar afgestudeerd zijn, terwijl technologie, vooral in de techniek of geneeskunde, in de maatschappij dagelijks verandert. Daarom moeten docenten van de school elk jaar bij bedrijven studeren. Deze periode duurt meestal ongeveer 2 maanden en is nauw verbonden met stagecursussen. Vooral tijdens de stageperiodes observeren en ondersteunen docenten niet alleen, maar nemen ze ook direct deel als echte studenten", aldus Meester Thu.

Bron: https://thanhnien.vn/co-hoi-viec-lam-co-hep-cho-sinh-vien-moi-ra-truong-185250825190709676.htm