Diversifieer het onderwijs met AI-leerboeken

SGGP 13 juni 2023 06:49

Het Zuid-Koreaanse ministerie van Onderwijs heeft aangekondigd dat het vanaf 2025 digitale leerboeken op basis van kunstmatige intelligentie (AI) gaat invoeren op de basisscholen en middelbare scholen in het land. Het ministerie wil hiermee de leerprogramma's van leerlingen diversifiëren.

Leerlingen gebruiken tablets in een basisschoolklas in Seoul, Zuid-Korea.

De informatie komt nu het Koreaanse ministerie van Onderwijs digitale AI-leerboeken heeft aangewezen als onderdeel van het onderwijsinnovatieprogramma van de overheid via metaverse en interactieve AI-technologieën. Het gebruik van digitale leerboeken zal naar verwachting ook maatwerk voor elke leerling op verschillende leerniveaus mogelijk maken.

Zo zullen vanaf 2025 de leerlingen van groep 3 en 4 van het basisonderwijs, en van groep 10, als eersten kunnen profiteren van digitale, op maat gemaakte lesboeken voor rekenen, Engels en ICT.

Vervolgens zullen in 2026 digitale leerboeken beschikbaar zijn voor leerlingen in groep 5 en 6 in het basisonderwijs en leerlingen in groep 8 in het voortgezet onderwijs. Tegelijkertijd zullen vier andere vakken, namelijk Koreaans, Maatschappijleer, Wetenschap en Technologie en Huishoudkunde , ook een digitale transformatie ondergaan. In 2027 zullen leerlingen in groep 9 digitale leerboeken ontvangen. Vanaf 2028 worden digitale leerboeken voor alle vakken beschikbaar, met uitzondering van activiteitsgerichte vakken zoals Muziek, Kunst, Lichamelijke Opvoeding en Ethiek. Leerlingen in groep 1 en 2 in het basisonderwijs kunnen nog geen digitale leerboeken gebruiken, omdat ze te jong worden geacht om met dergelijke elektronische apparaten in aanraking te komen.

Volgens het Zuid-Koreaanse ministerie van Onderwijs kunnen digitale AI-leerboeken basistaken voorstellen, zoals het begrijpen van basisconcepten voor "trage leerlingen", en diepgaande leertaken, zoals discussies en suggesties voor het schrijven van essays, voor "snelle leerlingen". Het ministerie benadrukte ook dat digitale en papieren leerboeken parallel zullen worden gebruikt totdat alle leerlingen, ouders en leraren de digitale AI-leerboeken onder de knie hebben en het gewenste educatieve effect hebben bereikt.

Ook volgens het onderwijsinnovatieplan zullen dit jaar naar verwachting 300 scholen in heel Korea een pilot met het AI-gebaseerde curriculum uitvoeren. Dit pilotcurriculum wordt landelijk toegepast en 16 van de 17 lokale onderwijsinstellingen hebben zich aangemeld om deel te nemen. Deze afdelingen zullen vanaf de tweede helft van dit jaar door het ministerie van Onderwijs worden ondersteund met budget, advies en docenten om het onderwijs te implementeren.

De digitale pioniersscholen zullen een rol spelen bij het ontwikkelen van een model voor klaslokaalinnovatie, waarbij AI-onderwijssoftware, ontwikkeld door de private en publieke sector, vrijelijk wordt toegepast. Volgens het oorspronkelijke plan was het Koreaanse ministerie van Onderwijs van plan om in 2023 zeven onderwijsafdelingen te selecteren en deze vervolgens in 2024 uit te breiden naar alle 17 provinciale en gemeentelijke onderwijsafdelingen in het hele land. Omdat de meeste lokale onderwijsafdelingen zich echter hadden aangemeld voor de pilot, besloot het ministerie deze onderwijsafdelingen vanaf dit jaar te ondersteunen bij de implementatie van bovenstaand programma.

Bron