Een groep studenten van de An Lac High School in Ho Chi Minh City bekijkt de toelatingsscores van universiteiten - Foto: NHU HUNG
Tuoi Tre verzamelt meningen, analyses en opmerkingen van een aantal toelatingsexperts over de benchmarkscores van dit jaar.
Assoc.Prof.Dr. BUI HOAI THANG (Hoofd van de opleidingsafdeling, Technische Universiteit, Ho Chi Minh City National University):
Onverwachte stijging
We voorspelden dat de benchmarkscores dit jaar zouden dalen, maar de resultaten lieten zien dat de benchmarkscores van de meeste studierichtingen stegen, met slechts een paar lagere scores. Dit laat zien dat, hoewel de scores voor eindexamens op de middelbare school daalden, er nog steeds zeer goede kandidaten zijn die zich aanmelden voor 'populaire' studierichtingen.
Informatica en computertechniek blijven veel goede kandidaten aantrekken en de benchmarkscores zijn gestegen ten opzichte van vorig jaar. Met name de Engelstalige opleiding microchipontwerp, die dit jaar nieuw is geopend, heeft een groot aantal goede kandidaten aangetrokken, waardoor de benchmarkscore tot de hoogste van de school behoort.
Statistieken tonen aan dat ongeveer 50% van de kandidaten die zich bij de school aanmelden een score van 900 of hoger heeft op de geschiktheidstest. Dit is een zeer hoge score. Dit laat zien dat populaire studierichtingen nog steeds een groot aantal goede kandidaten aantrekken, wat leidt tot een hogere standaardscore.
Ondertussen hebben enkele sectoren hun benchmarkscores zien dalen, maar de daling is niet zo groot als in de bouwsector. Dit is een sector met een grote vraag naar personeel wanneer de infrastructuursector bloeit, maar de benchmarkscores zijn gedaald door een afname van het aantal geregistreerde kandidaten.
MSc. CU XUAN TIEN (hoofd van de afdeling Toelatingen en Studentenzaken, Universiteit voor Economie en Recht, Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad):
Converteer punten om het standaard scoreniveau te verhogen
Algemene beoordeling van benchmarkscores van universiteiten: universiteiten die veel verschillende toelatingsmethoden gebruiken, hebben relatief hoge benchmarkscores.
Dit komt door de conversie op basis van het nationale percentiel, waarbij de scores van andere methoden worden omgezet naar een schaal van 30 punten. Aan universiteiten die minder methoden of alleen de scores van middelbareschoolexamens in overweging nemen, zal het standaardscoreniveau lager liggen.
Aan de Universiteit voor Economie en Recht ontving de school 65.089 wensen van 28.114 kandidaten die zich hadden geregistreerd op het toelatingsportal van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding. Dat is een stijging van bijna 71% ten opzichte van 2024.
Opvallend is dat dit jaar in totaal 8.849 kandidaten zich hebben aangemeld voor toelating tot de school en een geldig IELTS-certificaat hebben ingediend. Dat is 3,7 keer meer dan vorig jaar (waarvan 182 kandidaten een IELTS-score van 8.0 of hoger hadden).
Verrassend genoeg is de hoogste toelatingsscore, gebaseerd op de resultaten van eindexamens van de middelbare school en de capaciteitsbeoordeling in 2025, toegekend aan de opleiding International Business, met als hoofdvak supply chain management en internationale logistiek (28,08 punten van het eindexamen van de middelbare school, 989 punten van de capaciteitsbeoordeling).
Dit is een nieuwe studierichting die dit jaar is gestart, maar die al veel kandidaten heeft aangetrokken. Bovendien zijn er volgens de toelatingsmethode, gebaseerd op de resultaten van het capaciteitentoetsingsexamen van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad, 20 hoofdvakken/opleidingsrichtingen met een toelatingsscore van meer dan 900 punten. Bij de methode waarbij de resultaten van het eindexamen van de middelbare school worden beoordeeld, heeft de school negen hoofdvakken met een standaardscore van 27 punten of meer.
Om toegelaten te worden tot de Universiteit voor Economie en Recht moeten kandidaten over drie vakken gemiddeld minimaal een uitstekende score behalen (8,3 punten/vak of hoger).
Dhr. CHU DUC TRINH (directeur van de Technische Universiteit, Nationale Universiteit van Vietnam , Hanoi ):
Eerlijkheid bij toelatingen
Vanaf het moment dat ik de verdeling van de eindexamencijfers van de middelbare school bekeek, realiseerde ik me dat de benchmarkscore dit jaar zou stijgen, omdat alle studierichtingen op de school erg aantrekkelijk zijn en met maximaal 0,5 punt stijgen, afhankelijk van de studierichting. De laagste studierichting heeft een benchmarkscore van 22, een score die voldoende is om aan de leervereisten te voldoen.
Eerlijke toelating als scholen vooraf regels en beoordelingsformules opstellen, waarna kandidaten zelf kunnen beslissen of ze zich bij de school aanmelden.
Elke school is proactief in het ontwikkelen van een standaard scoreberekeningsformule die past bij de trainingsomstandigheden en invoervereisten van elke school, en die geschikt is voor elke school. De conversie kan het virtuele filterproces net als in het verleden wat ingewikkelder maken, maar deze problemen kunnen worden overwonnen.
In voorgaande jaren waren er veel ongeschikte toelatingsmethoden, wat leidde tot een slechte kwaliteit van de studenten. Dit jaar wil het Ministerie van Onderwijs en Opleiding een gemeenschappelijke standaard hanteren voor de omrekening van scores tussen methoden en combinaties, om zo eerlijkheid te creëren en de kwaliteit te waarborgen.
Bij het omrekenen van scores moet de implementatie van het toelatingssysteem worden verfijnd en moeten de toelatingsplannen van scholen worden aangepast. Dit maakt het voor scholen moeilijker om te werken, kandidaten moeten wachten, maar de kwaliteit is gegarandeerd.
De heer LE DINH TUNG (vice-directeur van de Medische Universiteit van Hanoi):
Er moeten normen voor trainingsprogramma's worden opgesteld
Het examen van dit jaar is erg gedifferentieerd, maar de gelijkwaardige score tussen de groepen is een groot probleem.
Het is noodzakelijk om voor elk vakgebied en elke groep industrieën een schaal van scores en kennisgebieden te uniformeren. Het concept van vakcombinaties moet worden vervangen door kennis- en vaardigheidsgebieden.
Kandidaten die bijvoorbeeld geneeskunde willen studeren, moeten kennis hebben van gezondheidswetenschappen, levenswetenschappen, natuurwetenschappen, kwantitatief denken, taaldenken, probleemoplossing, enzovoort.
Om dit te bereiken, is het noodzakelijk om normen voor trainingsprogramma's en outputnormen vast te stellen voordat vakkencombinaties en kennisniveaus worden samengesteld.
MSc. NGUYEN QUANG TRUNG (adjunct-hoofd van de afdeling Opleidingsmanagement, Handelsuniversiteit):
Groot verschil
Dit jaar is er een groot verschil in de standaardscore tussen de verschillende hoofdvakken. Aan de University of Commerce bijvoorbeeld is de hoogste score 27,8 en de laagste slechts 22,5. De meeste universiteiten hanteren zo'n scorebereik.
In voorgaande jaren mochten scholen al vroeg overwegen om studenten toe te laten. Toen de toelatingsscores werden bekendgemaakt op basis van de eindexamenresultaten van de middelbare school, lagen de toelatingsscores voor beide hoofdvakken dan ook vrij dicht bij elkaar.
Bij het omrekenen van punten analyseert de Handelsuniversiteit de academische resultaten van studenten om te bepalen welke toelatingsmethode gunstiger voorwaarden voor studenten oplevert. Zo krijgen studenten betere leeromstandigheden en op basis daarvan wordt een scoreconversietabel opgesteld.
De scoreconversietabel zelf laat ook zien welke methode de universiteit kiest en welke kandidaten de voorkeur krijgen. Voordat er geen conversietabel bestond, konden scholen veel quota reserveren voor hun voorkeursmethode. Toen er wel een conversietabel bestond, hadden scholen hun eigen berekeningen om veel goede kandidaten te selecteren, maar moesten ze wel eerlijkheid garanderen.
Assoc.Prof.Dr. NGUYEN NGOC KHOI (Hoofd van de opleidingsafdeling, Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie, Ho Chi Minhstad):
Gestage daling zoals verwacht
De benchmarkscores voor alle hoofdvakken zijn dit jaar gedaald ten opzichte van vorig jaar, wat niet onverwacht is, aangezien het aantal kandidaten dat dit jaar biologie aflegt, sterk is gedaald ten opzichte van vorig jaar. Dit heeft gevolgen voor de wervingsbronnen van medische opleidingen, die voornamelijk werven op basis van de combinatie wiskunde, scheikunde en biologie.
Het quotum van de school is dit jaar hetzelfde als vorig jaar. Ondertussen scoort de nieuwe opleiding maatschappelijk werk laag, mogelijk omdat niet veel kandidaten op de hoogte zijn van deze opleiding.
De benchmarkscore van veel scholen ligt bijna op 30.
Dat is een van de opvallende punten in de bekendmaking van de benchmarkscores op 22 augustus. Over het algemeen zijn hoofdvakken met benchmarkscores van bijna 30 allemaal 'populaire' hoofdvakken aan 'populaire' universiteiten.
De meeste benchmarkscores voor studenten die aan de Universiteit voor Natuurwetenschappen (Ho Chi Minh City National University) studeren, gebaseerd op de scores van eindexamens op de middelbare school, variëren van 20 tot bijna 30. De hoofdrichting met de hoogste score is computerwetenschappen (gevorderd programma) met 29,92 punten voor blok A00 en 29,81 punten voor blokken A01 en B00.
Kunstmatige intelligentie staat op de tweede plaats met 29,39 A00-blokken. Andere "populaire" richtingen zijn microchipontwerp met 28,27 A00-blokken, datawetenschap met 28,5 A00-blokken, en elektronica en telecommunicatietechniek met 26,6...
Aan de Universiteit voor Sociale Wetenschappen en Geesteswetenschappen (Ho Chi Minh City National University) heeft journalistiek de hoogste toelatingsscore. Op basis van de score van het eindexamen van de middelbare school heeft journalistiek een toelatingsscore van 28,55 (gecombineerde literatuur - geschiedenis - aardrijkskunde). Als er geen prioriteitsscore is, moeten kandidaten dus meer dan 9,5 punten per vak behalen om toegelaten te worden.
Aan de Ho Chi Minh City University of Technical Education heeft de student Engels als pedagogiek (opgeleid in het Vietnamees) de hoogste score, namelijk 29,57 punten. Andere studenten binnen het pedagogiekblok van de school hebben ook vrij hoge benchmarkscores. Zo heeft de student Technologie als pedagogiek (opgeleid in het Vietnamees) een benchmarkscore van 26,79.
In Hanoi heeft de geneeskundestudent van de Hanoi Medical University, in de B00-groep (wiskunde, scheikunde, biologie), de hoogste score met 28,13 punten, gevolgd door tandheelkunde - kaak- en aangezichtsverzorging - gezichtsverzorging met 27,34 punten. De Foreign Trade University heeft de hoogste score bekendgemaakt: het hoogste niveau is 28,5, mits het eindexamencijfer voor de middelbare school 9,5 punten per vak bedraagt.
Bron: https://tuoitre.vn/diem-thi-giam-diem-chuan-van-tang-chuyen-gia-noi-gi-20250823085947978.htm
Reactie (0)