Doorbraak in de Vietnamese strategie voor de ontwikkeling van hoger onderwijs

GD&TĐ - Resolutie 71-NQ/TW is de drijvende kracht achter de modernisering en verbetering van het hoger onderwijs en zorgt voor een doorbraak in de ontwikkeling van hooggekwalificeerde menselijke hulpbronnen en talenten.

Op 24 oktober vond aan de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad een nationale wetenschappelijke conferentie plaats met als thema "Modernisering en verbetering van het hoger onderwijs in Vietnam, doorbraken creëren in de ontwikkeling van hooggekwalificeerde menselijke hulpbronnen en talenten, en toonaangevend onderzoek en innovatie".

De workshop werd gezamenlijk georganiseerd door de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie, het Partijcomité van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding en de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad, om de implementatie van Resolutie 71-NQ/TW van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding te verspreiden en te begeleiden.

De kerninhoud is het creëren van bewustzijn, het doen van voorstellen en aanbevelingen om concrete doorbraken te realiseren ter modernisering en verbetering van het Vietnamese hoger onderwijs.

Aanwezig bij de workshop waren: de heer Nguyen Trong Nghia, lid van het Politbureau , secretaris van het Centraal Comité van de Partij, hoofd van de Centrale Commissie voor Propaganda en Onderwijs; de heer Huynh Thanh Dat, lid van het Centraal Comité van de Partij, adjunct-hoofd van de Centrale Commissie voor Propaganda en Onderwijs; de heer Nguyen Van Phuc, plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding; vertegenwoordigers van de leiding van de Nationale Universiteit van Ho Chi Minhstad, samen met managers, wetenschappers en deskundigen op het gebied van onderwijs.

Afgevaardigden die de wetenschappelijke conferentie "Modernisering en verbetering van het hoger onderwijs in Vietnam, doorbraken creëren in de ontwikkeling van hooggekwalificeerde menselijke hulpbronnen en talenten, toonaangevend onderzoek en innovatie" bijwonen. Foto: VNU-HCM.

Resolutie 71-NQ/TW van 22 augustus 2025 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen heeft strategische doelen, taken en oplossingen vastgelegd met een langetermijnvisie voor de nieuwe ontwikkelingsfase van het land.

De resolutie bevestigt dat de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen een zaak is van de Partij, de Staat en het gehele volk. Het is een belangrijke pijler om de kennis van het volk te verbeteren, menselijke hulpbronnen te ontwikkelen, talenten te koesteren en een centrale drijvende kracht te creëren voor de snelle en duurzame ontwikkeling van het land.

Doorbraken op het gebied van onderwijs en opleiding moeten beginnen met innovatie in denken, bewustzijn en instellingen; het moet leiden tot ingrijpende veranderingen in middelen, motivatie en ontwikkelingsruimte; het moet de algehele kwaliteit verbeteren, ervoor zorgen dat de staat een leidende rol speelt en dat overheidsinvesteringen een leidende rol spelen, en tegelijkertijd moeten maatschappelijke middelen voor de modernisering van het nationale onderwijs worden gemobiliseerd en effectief worden gepromoot.

Hierbij is universitair onderwijs de kern voor de ontwikkeling van hooggekwalificeerde menselijke hulpbronnen en talenten, het bevorderen van de ontwikkeling van wetenschap, technologie en innovatie en het spelen van een sleutelrol bij het realiseren van de doelstellingen voor een snelle en duurzame nationale ontwikkeling.

De heer Nguyen Trong Nghia hield een toespraak en leidde de workshop. Foto: VNU-HCM.

Spreker op de workshop was de heer Nguyen Trong Nghia, hoofd van de Centrale Commissie voor Propaganda en Massamobilisatie. Hij sprak zijn waardering uit voor de nauwe, synchrone en effectieve samenwerking van de instanties bij de organisatie van dit evenement.

Resolutie 71-NQ/TW van het Politbureau over een doorbraak in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen is een van de zeven resoluties van het Politbureau met een strategische beleidsbetekenis. Het creëert een verenigd geheel, een doorbraak die het land een nieuw tijdperk binnenleidt - het tijdperk van nationale groei, voor een vreedzaam, onafhankelijk, democratisch, welvarend, beschaafd en gelukkig Vietnam, dat vastberaden op weg is naar het socialisme.

Om Resolutie 71-NQ/TW effectief uit te voeren, waarbij de nadruk ligt op de modernisering en verbetering van het hoger onderwijs, het creëren van doorbraken in de ontwikkeling van hooggekwalificeerde en getalenteerde menselijke hulpbronnen en het leiden van onderzoek, stelde de heer Nguyen Trong Nghia voor dat experts en wetenschappers zich richten op het uitwisselen, bespreken, analyseren en verduidelijken van een aantal inhoudsstoffen.

De heer Nguyen Trong Nghia en afgevaardigden bezochten stands van universiteiten in de marge van de wetenschappelijke conferentie. Foto: VNU-HCM.

Ten eerste moeten we resolutie 71-NQ/TW blijven onderzoeken, grondig begrijpen en verspreiden, zodat het doordringt tot het bewustzijn van het gehele politieke systeem en de samenleving en sterke veranderingen teweegbrengt in het denken, de wil en de vastberadenheid om te handelen, van het centrale niveau tot het lokale niveau en de instellingen voor hoger onderwijs.

Partijcomités, agentschappen en instellingen voor hoger onderwijs, en met name het team van onderwijsmanagers, docenten, deskundigen en wetenschappers, moeten de belangrijkste leidende standpunten, strategische doelen, taken en baanbrekende oplossingen die in de resolutie zijn vastgelegd, goed begrijpen.

Ten tweede, focus op het perfectioneren van instellingen, mechanismen en beleid, met name specifieke en toonaangevende mechanismen en beleid, en het strategische kader voor de ontwikkeling van hoger onderwijs en opleidingen. De uitgaven aan hoger onderwijs moeten ten minste 3% van de totale staatsbegroting bedragen.

Bevorder de ontwikkeling van instellingen voor hoger onderwijs volgens het model van onderzoeksuniversiteiten, innovatieve universiteiten, nieuwe generatie technologie-universiteiten en duurzame universiteiten. Implementeer effectief het samenwerkingsmechanisme tussen overheid, onderwijs en ondernemingen bij investeringen in en ontwikkeling van hoger onderwijs.

Bij deze taak merkte de heer Nguyen Trong Nghia op dat het de taak was om decentralisatie en delegering van bevoegdheden met betrekking tot de toewijzing van middelen te bevorderen, de volledige en alomvattende autonomie en eigen verantwoordelijkheid van instellingen voor hoger onderwijs te garanderen en het bestuur van universiteiten te stroomlijnen, uniformeren en doeltreffender te maken.

Definieer duidelijk de alomvattende leiderschapsrol van het Partijcomité en het werkingsmechanisme bij de implementatie van de secretaris van het Partijcomité, die tevens tevens hoofd is van de instelling voor hoger onderwijs en geen schoolraden organiseert in openbare instellingen voor hoger onderwijs (met uitzondering van openbare scholen met internationale overeenkomsten).

De heer Nguyen Trong Nghia en zijn afgevaardigden leidden de discussiesessie tijdens de workshop. Foto: VNU-HCM.

Ten derde, vernieuw het trainingsprogramma sterk in de richting van "standaardisatie, modernisering, democratisering, socialisatie en internationale integratie". Focus op alomvattende educatie van moraliteit, intelligentie, fysieke fitheid en esthetiek, en draag bij aan de opbouw en verspreiding van het nationale waardesysteem, het culturele waardesysteem, het familiewaardesysteem en het waardesysteem van de Vietnamese bevolking in het nieuwe tijdperk. Beoordeel de werkelijke capaciteiten van de leerlingen correct en zorg voor uniforme en strikte controle op de inputnormen en de outputkwaliteit.

Bevorder een alomvattende digitale transformatie, bouw digitale en slimme platforms en pas kunstmatige intelligentie (AI) toe in het hoger onderwijs. Ontwikkel en implementeer een nieuw nationaal programma voor modernisering en kwaliteitsverbetering van onderwijs en opleidingen voor de periode 2026-2035, met prioriteit voor investeringen in het hoger onderwijs.

Ten vierde, ontwikkel een team van docenten, onderzoekers, experts, wetenschappers en onderwijsbestuurders met voldoende capaciteit, kwaliteit en prestige om te voldoen aan de eisen van modernisering en upgrading van het hoger onderwijs. Maximaliseer het autonomiemechanisme om een ​​concurrerend en uitstekend beloningsbeleid te ontwikkelen om talenten aan te trekken en te benutten, met name excellente binnenlandse en internationale experts.

Het creëren van een universitaire onderwijsomgeving die democratie, solidariteit en discipline waarborgt en onderzoek, innovatie en academische vrijheid bevordert. Besteed speciale aandacht aan investeringen in en de ontwikkeling van de volgende generatie, met name jonge intellectuelen en wetenschappers.

Ten vijfde, bevorder diepgaande internationale samenwerking en integratie in het hoger onderwijs en de opleidingen, met name op sleutelgebieden en in opkomende technologieën. Besteed aandacht aan de toepassing van internationale normen die passen bij de Vietnamese omstandigheden. Stimuleer samenwerking en opleidingsverbanden volgens digitale onderwijsmodellen, over de grenzen heen.

Universitair hoofddocent dr. Do Phu Tran Tinh, directeur van het Institute for Policy Development van de Ho Chi Minh City National University, presenteerde een paper tijdens de workshop. Foto: Ho Chi Minh City National University.

Tijdens de workshop werden meer dan 40 presentaties gehouden, verdeeld over vier thema's: Universitair beleid en bestuur; Opleiding en ontwikkeling van personeel; Wetenschappelijk onderzoek, technologie en innovatie; Integratie en duurzame ontwikkeling.

Tijdens de discussies kwamen de meest actuele kwesties direct ter sprake: van het perfectioneren van instellingen en moderne universitaire bestuursmodellen tot oplossingen om op effectieve wijze middelen te mobiliseren voor de ontwikkeling van universiteiten. Het doel was om van universiteiten niet alleen plekken te maken waar hooggekwalificeerde mensen worden opgeleid, maar ook centra voor onderzoek, innovatie en de opleiding van de elite van het land, en de centrale drijvende kracht achter de nationale ontwikkeling.

Daarnaast trok de conferentie vooraanstaande experts van universiteiten en internationale organisaties, zoals de Wereldbank, de Singapore Management University en grote ondernemingen.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/dot-pha-chien-luoc-phat-trien-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post753845.html