Wat je ook doet, oefen geen druk uit op leraren.

Bent u afgestudeerd aan een lerarenopleiding en niet bevoegd om les te geven?

Een reeks artikelen in de krant Thanh Nien legde de meningen en toelichtingen van het Ministerie van Onderwijs en Vorming vast met betrekking tot het plan om in het wetsontwerp voor leraren een regeling op te nemen die bepaalt dat leraren een beroepscertificaat moeten hebben. Deze regeling kreeg speciale aandacht van het publiek. Veel lezers stuurden hun mening, waaronder bezwaren, zorgen en constructieve suggesties.

Giấy chứng nhận nghề nghiệp: Dù là gì cũng đừng thêm áp lực cho giáo viên- Ảnh 1. — Veel lezers maakten zich zorgen dat het beroepscertificaat een soort 'onderlicentie' zou zijn, waardoor leraren onnodig onder druk zouden komen te staan.

Lezer Dung Le schreef: "Ik ben een buitenstaander en ben niet erg bekend met de regelgeving in de onderwijssector , maar ik denk dat een leraar (die is afgestudeerd aan een lerarenopleiding) gekwalificeerd is om les te geven! Het ministerie van Onderwijs en Opleiding zou de normen, vereiste certificaten of verplichte examens die scholen moeten invoeren, strikt moeten reguleren; zodat alle leraren na hun afstuderen voldoen aan de regelgeving om leraar te worden.

Aan de andere kant, naast het beperken van de input en output en het alleen toestaan dat pedagogische universiteiten leraren opleiden, moeten we ook niet de opleidingsstudenten van andere universiteiten legaliseren (geen pedagogische studenten, maar mensen die een paar maanden aanvullende cursussen volgen om een pedagogisch certificaat te halen) om leraren te werven! Dit zal de kwaliteit van leraren verbeteren en het lijden van leraren verminderen.

Lezer Tran Quang Hoa is ook van mening dat leraren (over het algemeen) een formele opleiding hebben gevolgd en een diploma hebben. Dat zegt alles. Dus waarom een professioneel certificaat toevoegen om het nog ingewikkelder te maken? Wat heeft het voor zin? Waarom denken we eraan om onnodige, omslachtige procedures toe te voegen als we onnodige procedures verminderen?

Lezer Phu Luu Huu schreef: "Om leraar te worden, moet je pedagogiek studeren. Wie geen pedagogiek studeert, moet een pedagogisch certificaat hebben om les te mogen geven, en vervolgens een beroepstitel. Waarom moeten we nu een praktijkcertificaat afgeven? Let alstublieft op het beleid, zodat leraren zich zeker voelen in hun beroep! Laat leraren niet lijden!"

Een zekere Thang Thang stelde voor om het geld dat wordt uitgegeven aan het verstrekken van beroepscertificaten aan leraren, te besteden aan lerarenopleidingen om zo de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren.

Volgens deze lezer is het bij het uitgeven van een type "sublicentie" noodzakelijk om de impact op lange termijn en de aanzienlijke budgettaire kosten in te schatten, en kunnen er zelfs negatieve gevolgen zijn bij het uitgeven ervan.

Een lezer genaamd Que Ha Noi vergeleek het als volgt: "Ik begrijp het simpelweg zo: ik studeer bijvoorbeeld aan een technische school voor arbeiders, dus ik ben natuurlijk gekwalificeerd om als arbeider te werken. Ik studeer af met een goede graad in civiele elektriciteit. Moet ik dan een beroepscertificaat als arbeider aanvragen (of krijgen)?"

Lezer Duc Minh zei: "Het maakt niet uit wat voor certificaat het is, het zet slechte leraren en leerlingen onder druk!" Lezer Lam was verbaasd: "Dus het betreden van het onderwijsberoep is nooit erkend als het hebben van een 'certificaat'?".

Een vorm van "sublicentie"

Lezer Nguyen PTV merkte op: "Dit is een soort 'sublicentie' die al snel problemen zal opleveren met het huidige 'vraag en geef'-mechanisme, waardoor het voor leraren nog moeilijker wordt."

Ook bezorgd zei lezer Thanh Tam: "Niet alleen de onderwijssector, maar ook ministeries en sectoren zijn erg enthousiast over het creëren van allerlei 'praktijklicenties'! Als iedereen genoeg 'gelopen' heeft, zien ze dat de licentie 'niet meer geschikt' is en creëren ze een nieuwe. Daarom zijn overheidsinstanties altijd bezig met het organiseren van trainingen, het verlenen van licenties, het controleren van licenties... dus het inkrimpen van personeel is als het gooien van stenen in een vijver met kroos."

Lezer Nhiem Ngo gaf zijn mening: "Als een certificaat vereist is om te mogen werken, dan zullen er wel plekken zijn waar ze certificaten verkopen. Want als het gratis is, zal het management waarschijnlijk laks zijn...".

Een andere lezer merkte op: "Alleen artsen met een praktijkcertificaat kunnen deze voor minstens 5 miljoen dollar verhuren. Niemand zal deze licentie huren en er zullen later veel onnodige procedures volgen, wat veel tijdverspilling en gevolgen voor miljoenen leraren met zich meebrengt."

Lezer Le Ngoc Khien is van mening dat het 'creëren' van dit soort praktijkcertificaten schadelijk en ineffectief is en een verspilling van de tijd en het geld van leraren.

Lezer Phu Luu Huu stelde ook de vraag: "1,5 miljoen leraren moeten studeren en examens afleggen om certificaten te halen, ook al geven ze al gewoon les. Hoe gaat dit geld en tijd kosten en hoe beïnvloedt het het lesgeven en leren? Zal er een groep zijn die profiteert van het samenstellen van programma's, het organiseren van lessen en het inzamelen van geld? Alleen leraren zijn het meest benadeeld! Is hier sprake van een "groepsbelang"?"

Bronlink