Hanoi zal een oplossing 'finaliseren' voor het probleem van onduidelijke examenvragen in het 10e leerjaar, die voor verwarring zorgen bij kandidaten

Na het verificatie- en werkproces heeft de vertegenwoordiger van het ministerie van Onderwijs en Opleidingen van Hanoi zojuist aangekondigd dat het ministerie naar verwachting tegen het einde van de middag een plan zal aankondigen om het geval aan te pakken van het wiskunde-examen van het 10e leerjaar dat onduidelijk is afgedrukt, wat tot misverstanden bij kandidaten heeft geleid, in de geest van het garanderen van maximale rechten en eerlijkheid voor de studenten.

Diezelfde ochtend gingen ongeveer 30 ouders van scholieren naar het ministerie van Onderwijs en Opleidingen van Hanoi om een petitie in te dienen met betrekking tot het incident waarbij het openbare wiskunde-examen voor groep 10 gisteren (11 juni) wazig werd afgedrukt, waardoor kandidaten fouten maakten (het koppelteken in de breuk 2/x-3 was afgebroken, waardoor kandidaten dit begrepen als -(2/x-3)).

Hanoi zal een oplossing 'finaliseren' voor het probleem van onduidelijke examenvragen in het 10e leerjaar, waardoor kandidaten de vragen verkeerd begrepen - 1 — Ouders wijzen op drukfouten bij wiskunde-examens in het 10e leerjaar.

Dhr. Tran Manh Tung, wiskundeleraar in Hanoi, merkte openhartig op dat de eerste fout die leidde tot de fout in de wiskunde-examenvragen voor klas 10 in Hanoi, te wijten was aan de kandidaten. Als de leerlingen het examen aandachtig lazen, zouden ze zien dat de teller en noemer in het midden van het horizontale streepje moeten staan, maar ze keken niet goed naar het examen en maakten de fout.

De tweede fout betreft de afdeling examenafdrukken. Normaal gesproken wordt het toelatingsexamen voor groep 10 in Hanoi georganiseerd om te worden afgedrukt in groepen van 5-10 scholen in de regio. Volgens de regelgeving moet de verantwoordelijke persoon het voorbeeld na het afdrukken één keer controleren om fouten te voorkomen voordat hij op de printknop drukt.

Als deze vraag wordt weggelaten, betekent dit dat er dit jaar 2 punten worden afgetrokken van de totaalscore voor het toelatingsexamen voor groep 10 (wiskundescore vermenigvuldigd met 2). Een verschil van slechts een half punt kan echter al bepalend zijn voor het slagen of zakken van een kandidaat. Het is dus begrijpelijk dat kandidaten en ouders hier boos over zijn.

"Om te voorkomen dat kandidaten benadeeld worden, zou het ministerie van Onderwijs en Opleiding de beoordeling moeten organiseren volgens twee opties, zowel plus- als mintekens. Kandidaten die de juiste antwoorden geven, worden nog steeds zoals gebruikelijk beoordeeld. Ongeacht de vraag, het niveau van de kandidaat wordt nog steeds beoordeeld", aldus de heer Tung.

De heer Nguyen Viet Tien, wiskundeleraar aan de Xuan Son middelbare school in de stad Son Tay in Hanoi, deelde dezelfde mening. Hij zei dat in deel 1 de drie streepjes van de breuk onduidelijk waren, waardoor verwarring ontstond omdat het minteken "-" stond. Bovendien gebeurde het bovenstaande incident bij enkele examencommissies, niet in de hele stad.

Om de rechten van kandidaten te waarborgen, moet het Ministerie van Onderwijs en Opleiding snel de beste oplossing vinden. "Als een kandidaat de test niet kan afleggen, worden er geen punten toegekend of worden er punten toegekend naar gelang de vraag correct is. Als een kandidaat de test aflegt op basis van een verkeerd begrepen vraag, maar wel correct is, moeten er toch volledige punten voor die test worden toegekend. Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding moet de meest redelijke oplossing voor studenten vinden, omdat dit een zeer veeleisende test is die interessant is voor kandidaten, ouders en de maatschappij", suggereerde de heer Tien.

Eerder, vlak nadat kandidaten gisterenmiddag (11 juni) hun wiskunde-examen hadden afgerond - het laatste examen voor toelating tot de openbare 10e klas - waren veel ouders en kandidaten boos. Ze klaagden dat het wiskunde-examen voor de 10e klas wazig en van slechte kwaliteit was afgedrukt, waardoor leerlingen de vragen verkeerd lazen en punten verloren.

In vraag 3, punt 1, moeten kandidaten de vergelijking oplossen. Omdat de inkt niet helder is, is het streepje gebroken, waardoor leerlingen het ten onrechte als -2 zien. Enkele testlocaties waar dit fenomeen voorkomt zijn Tran Dang Ninh Secondary School, Nguyen Van Cu High School, Yen Thuong Secondary School, Duong Xa High School, Dan Phuong High School en Quang Trung - Dong Da High School.

Het toetsblad had een onscherp streepje, waardoor kandidaten het aanzagen voor een minteken (links) en een standaardtoets (rechts). De informatie werd snel gedeeld op diverse onderwijsfora . Vanochtend (12 juni) kwamen veel ouders naar het Ministerie van Onderwijs en Vorming om te klagen over het incident.

Ha Cuong

Bruikbaar
Emotie
Creatief
Uniek

Bron