Hanoi zal in 2025 toetreden tot het UNESCO-netwerk 'Global Learning Cities'

TPO - Hanoi City heeft zojuist een plan gepubliceerd om Hanoi Capital in 2025 lid te laten worden van het UNESCO-netwerk "Global Learning Cities".

Hanoi wil de registratie voor het UNESCO-netwerk "Global Learning Cities" uiterlijk in 2025 voltooien.

Volgens het plan heeft het Volkscomité verzocht om door te gaan met het promoten en innoveren van propaganda en verspreidingswerk met veel rijke en praktische vormen, zodat de inwoners van de hoofdstad beter kunnen begrijpen welke rol levenslang leren speelt en hoe noodzakelijk het is om een lerende samenleving in de stad op te bouwen.

Ontwikkel creatieve en diverse communicatiecampagnes, inclusief het gebruik van online platforms en sociale netwerken om de gemeenschap te bereiken en met haar te interacteren. Zo wil men het belang van de deelname van Hanoi Capital aan het UNESCO "Global Learning Cities"-netwerk onder de aandacht brengen.

Bevorder afstandsonderwijs en online leren om levenslang leren te bevorderen en voldoe aan de criteria van de UNESCO-criteria voor het bouwen van een "Global Learning City".

Het is met name de bedoeling om afstandsonderwijsactiviteiten te bevorderen om het aantal leerkrachten in het kleuteronderwijs, het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs die niet voldoen aan de opleidingsnormen van de herziene Onderwijswet , te standaardiseren.

Versterk de samenwerking met andere steden binnen het UNESCO Global Learning Cities Network om geavanceerde modellen voor leren op afstand te leren en toe te passen, de efficiëntie van opleidingen te verbeteren en levenslang leren mogelijk te maken.

Versterk de bouw van faciliteiten en de infrastructuur voor informatietechnologie ten behoeve van afstandsonderwijs en online trainingen; verbeter de toepassing van informatie- en communicatietechnologie om iedereen programma's voor levenslang leren aan te bieden.

Er zijn ondersteuningsbeleidsmaatregelen voor leerlingen die behoren tot beleidsterreinen, vrouwen, kansarmen, etnische minderheden... afhankelijk van de regio, met name in gebieden met veel sociaaleconomische problemen. Organiseer de samenstelling van leermaterialen en databases, met name het leermaterialensysteem op het gebied van landbouw, gezondheid, cultuur, recht, klimaatverandering, biodiversiteitsbehoud, natuurrampenpreventie... om tegemoet te komen aan de diverse leerbehoeften van alle bevolkingsgroepen.

Versterk het propagandawerk en organiseer en implementeer op effectieve wijze het plan om Gelukkige Scholen te bouwen in kleuterscholen, basisscholen, middelbare scholen, hogescholen, niet-openbare onderwijsinstellingen; beroepsonderwijs en centra voor permanente educatie; hogescholen en middelbare scholen.

De gemeente draagt de afdeling Onderwijs en Opleiding op als de primaire verantwoordelijkheid voor het aansturen van onderwijsinstellingen en centra voor beroepsonderwijs en permanente educatie in de gemeente, om onderwijs en leren op een gedisciplineerde en kwalitatieve manier te organiseren; taken op het gebied van levenslang leren uit te voeren, een lerende samenleving op te bouwen; afgestudeerden van de middelbare school te stimuleren om een beroepsopleiding te volgen, en zo bij te dragen aan de stroomlijning van studenten na hun afstuderen; trainingen te organiseren voor managementpersoneel en docenten op het gebied van deskundigheid en beroep om te garanderen dat taken goed worden afgerond; alle omstandigheden en mogelijkheden te creëren voor kaderleden, ambtenaren, overheidsmedewerkers en werknemers in de industrie om te studeren en hun professionele kwalificaties en werkvaardigheden te verbeteren.