Voor de economische universiteit van Ho Chi Minh City (UEH) is de reis naar de wereld via prestigieuze internationale ranglijsten een standvastig en substantieel strategisch proces, dat de ambitie aantoont om Vietnamese universiteiten op de wereldkaart te zetten.
Het jaar 2025 markeert de gestage vooruitgang van de Economische Universiteit van Ho Chi Minhstad op het pad van internationale integratie: top 136 van beste universiteiten in Azië (THE 2025), top 501+ universiteiten wereldwijd (THE 2026), top 318 in Azië (QS 2026), top 301+ universiteiten die bijdragen aan 17 SDG's (THE Impact 2025) en top 650 universiteiten wereldwijd op het gebied van duurzame ontwikkeling (QS Sustainability 2026). Achter deze cijfers schuilt het verhaal van een substantiële rangschikkingsstrategie, gebaseerd op interne kracht en de wil tot alomvattende hervormingen.

UEH - Reis om de positie van Vietnamese universiteiten op de wereldkaart van het onderwijs te bevestigen
FOTO: UEH
CONTEXT EN FUNDERING VOOR EEN SOLIDE RANGSCHIKKINGSTRATEGIE
Nu Vietnam een doorbraakperiode ingaat op het gebied van onderwijs, wetenschap en innovatie, heeft het Politbureau twee belangrijke resoluties aangenomen: Resolutie 57/NQ-TW (22 december 2024) over de ontwikkeling van wetenschap, technologie, innovatie en nationale digitale transformatie en Resolutie 71/NQ-TW (22 augustus 2025) over een doorbraak in onderwijs en opleiding. Deze resoluties stellen de eis om het onderwijssysteem te moderniseren en te investeren in universiteiten met een focus op kwaliteit en efficiëntie, gekoppeld aan autonomie, digitale transformatie en internationale integratie.
Binnen deze trend is het een strategische richting om universitaire onderwijsinstellingen te ontwikkelen op basis van de aanpak van prestigieuze scholen met een lange geschiedenis en een solide academische positie.
De UEH, met bijna 50 jaar aan oprichting en ontwikkeling, voldoet aan deze voorwaarden. Van een gespecialiseerde economische universiteit heeft de UEH zich geleidelijk getransformeerd tot een multidisciplinaire en duurzame universiteit, met wetenschap, technologie en innovatie als drijvende kracht, gericht op regionale en nationale ontwikkeling. Deze missie gaat hand in hand met het doel om de UEH te ontwikkelen tot een toonaangevende universiteit in Azië, met als doel: door middel van echte capaciteit, echte resultaten en een echte impact op de academische gemeenschap, studenten en de maatschappij te bewijzen.

Het jaar 2025 markeert opnieuw de solide voortgang van UEH op haar weg naar internationale integratie.
FOTO: UEH
5 STRATEGISCHE PIJLERS
In plaats van het najagen van ranglijsten, kiest UEH voor de aanpak: het vertrouwen op criteria om de activiteiten van de school integraal te verbeteren. De strategie van UEH voor het beheer van ranglijstgegevens systematiseert het hele proces als een strategisch programma op universitair niveau, inclusief de volgende stappen:
Stap 1: Identificeer vier prioritaire ranglijsten: QS Asia, THE Asia, QS Sustainability en THE Impact Rankings. Dit zijn ranglijsten die een volledig beeld geven van de academische capaciteit, het bestuur en de maatschappelijke verantwoordelijkheid, in lijn met de multidisciplinaire en duurzame ontwikkelingsstrategie van de school.
Stap 2: Vergelijk de criteria van deze vier rangschikkingen met de nationale normen (Circulaire 01/2024 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding).
Stap 3: Ontwikkel een "set criteria die 5 groepen strategische normen samenvoegt - 26 specifieke criteria".
Stap 4: Evalueer de huidige status van de gehele UEH op basis van de vastgestelde criteria.
Stap 5: Stel doelen voor elk criterium vast, die direct gekoppeld zijn aan het OKR-systeem (Objectives and Key Results) van de hele universiteit.
Stap 6: Pas technologie voor rangschikkingsgegevensbeheer toe, stel een verantwoordelijke persoon aan, evalueer de mate van doelbereiking en stel actiestrategieën voor om elk jaar te verbeteren.
Het ranking datamanagementsysteem garandeert nauwkeurigheid, transparantie en traceerbaarheid en creëert een proces voor data-inzending, rapportage en feedbackanalyse om doelen voor de volgende cyclus te bepalen. Dit is een geavanceerd datamanagementmodel dat de professionele, wetenschappelijke en duurzame werkwijze van een moderne universiteit demonstreert.
Een belangrijk hoogtepunt is de algemene ontwikkelingsstrategie van UEH, die gebaseerd is op 5 pijlers (opleiding - onderzoek - administratie - exploitatie - gemeenschap). Dit vormt tevens de interne structuur die de rangschikkingsindexen voedt.
Dankzij deze consistente strategie verbeterde UEH niet alleen haar positie op de ranglijst, maar werd het ook een sterk geïntegreerde universiteit die weliswaar volgens internationale normen opereert, maar altijd nauw verbonden is met de Vietnamese realiteit.
HET VERHAAL VAN EEN VIETNAMESE UNIVERSITEIT DIE HET DURFDE TE VERANDEREN OM TE GROEIEN
De resultaten van de ranglijst van vandaag zijn niet alleen een beloning voor interne inspanningen, maar hebben ook een brede betekenis voor het Vietnamese universitaire onderwijssysteem. UEH draagt bij aan het versterken van de academische reputatie van Vietnam op de internationale onderwijskaart en loopt voorop in het model van autonome, multidisciplinaire en duurzame universitaire ontwikkeling, in lijn met de nationale strategie voor onderwijs, wetenschap en innovatie.
Op regionaal niveau ontwikkelen de drie academische centra van UEH - Ho Chi Minhstad, Vinh Long en Khanh Hoa - zich tot "City University Hubs" die lokale overheden, bedrijven en de gemeenschap met elkaar verbinden. UEH levert een praktische bijdrage aan de sociaaleconomische ontwikkeling van de regio's Zuidoost, Mekong Delta en Zuid-Centraal door hoogwaardige arbeidskrachten te leveren, kennis over te dragen en duurzame initiatieven te initiëren.
Met de visie om haar positie in de Top 250 van Azië in 2030 te behouden en in 2045 de Top 100 van Azië te bereiken, streeft UEH ernaar een multidisciplinaire universiteit met meerdere vakgebieden te worden met een toonaangevende reputatie in de regio. De sterke punten van de universiteit, economie, bedrijfskunde en management vormen de basis voor de integratie van technologie, design en sociale wetenschappen. Het is niet alleen een integratiestrategie, maar ook een reis om de Vietnamese kennis te verheffen - van fundament tot standaard, van reputatie tot invloed.
"De les die we uit deze reis hebben geleerd, is de 'filosofie van universitair bestuur'. UEH heeft bewezen dat wanneer een universiteit mensen centraal stelt, kennis als missie en duurzame ontwikkeling als leidraad neemt, ranking niet langer het doel zal zijn, maar het natuurlijke resultaat van een juiste ontwikkelingsfilosofie", benadrukte universitair hoofddocent dr. Bui Quang Hung, adjunct-directeur van UEH.
De reis van UEH is het verhaal van een Vietnamese universiteit die het aandurft te veranderen om te groeien, het aandurft te integreren om te dienen en geleidelijk aan haar stempel drukt op de wereldwijde onderwijskaart met haar eigen intrinsieke waarden.
9 strategische sleutelprojecten van UEH voor de periode 2025-2030, visie 2045
- Project "Verbetering van de kwaliteit van UEH-personeel - Top 250 Azië".
- Project "Het opbouwen van een internationaal academisch ecosysteem aan de UEH".
- Project "Versterking van de capaciteit voor wetenschappelijk onderzoek, internationale publicaties, wetenschaps- en technologieoverdracht en commercialisering van producten".
- Project "Opleiding van hoogwaardige menselijke hulpbronnen, internationalisering, praktische integratie, multidisciplinaire integratie, digitale transformatie, duurzaamheid bij UEH".
- Project "UEH City University Hub".
- Project "Ontwikkelen van een startup- en innovatie-ecosysteem bij UEH, een startup- en innovatiekern worden en de Vietnamese en Aziatische startupgemeenschappen verbinden".
- Project "Modernisering van technische infrastructuur en faciliteiten, effectief beheer, duurzame financiering".
- Gelukkig Universiteitsproject.
- Project "UEH Digitale Transformatie 360".
Bron: https://thanhnien.vn/hanh-trinh-khang-dinh-vi-the-dh-viet-tren-ban-do-giao-duc-toan-cau-185251115181840153.htm






Reactie (0)