Studenten oefenen bakken in ervaringsgerichte activiteiten
Tijdens de ervaringsgerichte activiteit 'Boeken, Muziek en Koekjes', die op de avond van 11 november werd georganiseerd door de Hung Vuong High School (District 5, Ho Chi Minhstad), gingen meer dan 2.000 leerlingen uit de 10e tot en met 12e klas aan de slag met het bakken van zoete koekjes onder begeleiding van professionele bakkers.
De leerlingen genoten van zelfgekneed gebak, terwijl ze luisterden naar zachte akoestische muziek, gespeeld door de leerlingen van de muziekclub.
Studenten van de Muziekclub voeren akoestische muziek uit
In de activiteitenhoek van de literatuurclub konden de leerlingen ook in gesprek gaan met journalist Hoang Huong ( Tuoi Tre Newspaper), een van de twee auteurs van het boek Verhalen van leraren en leerlingen . Hij vertelde waargebeurde verhalen over de leraren van de auteur of over de personages die de auteur tijdens zijn werk ontmoette.
Studenten gaan in gesprek met journalist Hoang Huong, een van de twee auteurs van het boek Teacher-Student Stories
Mevrouw Truong Thi Bich Thuy, directeur van de Hung Vuong High School, zei dat dit de eerste keer was dat de school een activiteit organiseerde die boeken, muziek en koken combineerde. De school wilde een nieuwe speeltuin voor leerlingen creëren die hun interesses zou prikkelen en hen een gevoel van verbondenheid, enthousiasme en geluk zou geven wanneer ze eraan deelnemen.
Samen lezen
De groep leerlingen uit klas 10 A15 uitte hun enthousiasme over deelname aan de ervaring van het bakken van taarten, het luisteren naar muziek, het lezen van boeken en de eerste interactie met de auteur. De leerlingen gaven aan dat ze door deze activiteit koekjes konden bakken voor zichzelf en hun dierbaren en ook konden leren hoe ze emotionele en waarheidsgetrouwe teksten konden schrijven...
Groep leerlingen uit het 10e leerjaar vermaakt zich met ervaringsgerichte activiteiten
"Wij studenten willen altijd dit soort echte ervaringen meemaken", vertelde een mannelijke student in de groep.
Bronlink






Reactie (0)