Direct na afloop van het eindexamen Engels voor de middelbare school in 2025 klaagden veel kandidaten dat ze, ondanks hun hoge IELTS-scores, het examen toch niet goed konden halen. Op sociale netwerksites werd het trefwoord "IELTS" ook veelvuldig besproken, waarbij sommige accounts het eindexamen voor de middelbare school vergeleken met "net zo moeilijk" als IELTS, met name het leesgedeelte, en zeiden dat ze het examen niet goed zouden kunnen halen als ze alleen op school hadden gestudeerd.
BACK-UPPLAN TOEVOEGEN
Mevrouw Nguyen Dieu Thuy, ouder van een leerling die dit jaar naar klas 12 gaat in het nieuwe Ho Chi Minhstad (inclusief Ho Chi Minhstad, de provincie Ba Ria-Vung Tau en de oude provincie Binh Duong ), zei dat ze vorige week snel een cursus moest vinden ter voorbereiding op de IELTS-test, nadat ze had vernomen dat "het niet meer zo makkelijk is om een 10 voor Engels te halen als vroeger". "Ik zie het als een manier om mijn kind naar extra lessen te sturen, zowel om zich voor te bereiden op het examen van volgend jaar als om een alternatief plan te hebben voor de universiteitsaanmelding", aldus mevrouw Thuy.

Kandidaten doen de IELTS-oefentoets. Bij sommige talencentra is het aantal studenten dat zich in deze periode voor de IELTS inschrijft, gestegen ten opzichte van dezelfde periode vorig jaar.
FOTO: NGOC LONG
In reactie op Thanh Nien noemde een vertegenwoordiger van IDP VN – een van de twee medeorganisatoren van de IELTS-test in Vietnam – niet specifiek het aantal kandidaten dat zich de laatste tijd in Vietnam heeft ingeschreven voor de IELTS-test, maar zei wel dat de trend dat Vietnamese kandidaten ervoor kiezen om de IELTS-test op de computer af te leggen de afgelopen jaren "aanzienlijk is toegenomen". "Alleen al in het afgelopen jaar hebben we 7 nieuwe computertestruimtes geopend, waarmee het totaal op 25 officieel erkende locaties komt", aldus deze persoon.
Mevrouw Thuy voegde eraan toe dat hoewel haar kind vaak hoge cijfers haalde voor Engels in de klas, ze toch moeite had met het afleggen van het eindexamen Engels voor het eindexamen van de middelbare school in 2025 en er maar zeker van was dat ze 6 à 7 punten zou halen. Met dit niveau heeft haar kind er weinig vertrouwen in om te concurreren in vakken gerelateerd aan informatietechnologie, vergeleken met kandidaten die examens afleggen in groepen die geen Engels hebben. "In plaats van te hopen op makkelijkere vragen, besloten mijn kind en ik proactief te zijn", vertrouwde deze ouder toe.
Momenteel bereidt mevrouw Thuy's kind zich voor op het toelatingsexamen om in een klas te worden geplaatst in een systeem met veel centra in Ho Chi Minhstad. Ze schat dat ze meer dan 10 miljoen VND aan collegegeld zal moeten betalen, maar haar kind zal gegarandeerd een IELTS-score van 6.0 of hoger behalen.
Ondertussen vertrouwde Nguyen Quoc Minh Khang, een leerling uit de bovenbouw van de middelbare school Nguyen Thi Minh Khai (HCMC), toe dat de moeilijkheidsgraad van de Engelse test hem een veiliger gevoel gaf in zijn beslissing om IELTS te studeren. "IELTS richt zich meer op vaardigheden en toepassing dan Engels op de middelbare school, dat zich vaak te veel op theorie richt. Ik heb ervoor gekozen om de IELTS-test te doen om me aan te melden bij universiteiten in binnen- en buitenland. Het helpt me om me minder onder druk te voelen", zei de leerling die IELTS 7.5 wil halen.
GELEIDELIJK TOENEMENDE INTERESSE
De gevallen van mevrouw Dieu Thuy en Minh Khang staan niet op zichzelf. De afgelopen week meldden verschillende IELTS-centra dat veel ouders en studenten contact met hen hebben opgenomen voor advies over studieprogramma's. "De populariteit van de IELTS-test is terug, hoewel deze nog niet zo hoog is als voorheen", aldus mevrouw Nguyen Trinh Hanh Phuc, algemeen directeur van het IELTS Vietop English System in Ho Chi Minhstad.
Mevrouw Phuc analyseerde dat het eindexamen voor de middelbare school dit jaar meer gericht is op toepassing en niet langer op grammaticaregels zoals voorheen. Er verschijnen nu vragenreeksen over het herschikken van de conversatievolgorde, het raden van de betekenis van nieuwe woorden en het testen van de woordenschat. "Vooral de vragen met alinea's hebben veel overeenkomsten met de IELTS-spreektoets en ook met de schrijftoets, zoals het ontwikkelen van ideeën in academische alinea's en het gebruik van voegwoorden."
"Daarom hebben degenen die IELTS hebben gestudeerd een klein voordeel", merkte mevrouw Phuc op en voegde toe: "Dit is de richting (van het eindexamen van de middelbare school - PV ) die moet worden ingeslagen, omdat de nieuwe trend in taalonderwijs zich geleidelijk aan meer richt op toegepaste communicatie in plaats van alleen het memoriseren van grammaticaregels."
In Da Nang City (inclusief Da Nang City en de oude provincie Quang Nam ) meldde de heer Le Huynh Duc, directeur van het Huynh Duc IELTS Center, dat het aantal ingeschreven studenten de afgelopen halve maand met ongeveer 10 tot 15% is gestegen ten opzichte van dezelfde periode vorig jaar, voornamelijk onder middelbare scholieren. Dit komt door verschillende redenen, zoals de gunstige zomervakantie voor studenten om hun Engels te versnellen, veel grote universiteiten tellen Engelse certificaatpunten op bij de totale toelatingsscore en veel studenten beschouwen IELTS als een veilige back-up optie voor toelatingsformulieren in combinatie met SAT, ACT en transcripten...
"Vooral het Engelse eindexamen voor de middelbare school van dit jaar kent een hoge mate van differentiatie, waardoor veel ouders en leerlingen de risico's zien en op zoek zijn naar een betrouwbaar alternatief", benadrukte de heer Duc, eraan toevoegend dat de kosten voor IELTS-testvoorbereiding nog steeds hoog zijn in vergelijking met het inkomensniveau in sommige gebieden. Bovendien worden de kosten van de IELTS-test van 4.664.000 VND per test als vrij hoog beschouwd in vergelijking met andere erkende tests zoals TOEIC, TOEFL of Aptis.
Voorheen, toen IELTS niet langer werd omgezet naar een 10 voor het eindexamen en Engels niet langer een verplicht vak was voor het eindexamen van de middelbare school volgens de regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, nam de belangstelling voor het IELTS-examen "enigszins af", aldus de heer Duc. "Veel studenten legden de IELTS-voorbereiding tijdelijk aan de kant om zich volledig te concentreren op het eindexamen van de middelbare school", zei hij.
De "afkoeling" van certificaten voor vreemde talen in de afgelopen tijd, met name IELTS, is ook al eerder zichtbaar geweest. Volgens gegevens van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad (oud) dienden in 2025 slechts 1.724 leerlingen uit het 12e leerjaar een certificaat in om vrijstelling te krijgen van examens vreemde talen, voornamelijk Engels. Dit aantal is sterk gedaald en bedraagt slechts 1/7 ten opzichte van vorig jaar (13.076 leerlingen). Dit is tevens het laagste aantal in de afgelopen vier jaar.

Studenten bekijken IELTS-test op de computer
BEÏNVLOEDING VAN HET DOEL VAN DE IMPLEMENTATIE VAN HET NIEUWE PROGRAMMA
Dr. Willy A. Renandya, hoofddocent aan het National Institute of Education (NIE) van de Nanyang Technological University (Singapore), deelde dit met Thanh Nien en merkte op dat het behalen van internationale taalcertificaten door studenten in plaats van alleen Engels te leren op school, zowel voor- als nadelen heeft. Het voordeel is dat studenten, wanneer ze zich ten doel stellen om internationale certificaten te behalen, de behoefte voelen om hun Engelse taalvaardigheid te blijven verbeteren.
IELTS en TOEFL "zijn echter niet de beste tests" als studenten alleen willen weten of ze Engels kunnen spreken en schrijven voor algemene communicatiedoeleinden, aldus Dr. Renandya. "Deze test is alleen nodig als ze in het buitenland willen studeren in een land waar Engels de voertaal is. Anders hoeven studenten niet per se een test zoals IELTS af te leggen", aldus hij.
Een ander nadeel is dat de bovengenoemde tests "erg duur" zijn, aldus Dr. Renandya. Daarom beveelt hij ook aan dat Vietnam een eigen binnenlandse Engelse test ontwikkelt om de vaardigheden van leerlingen te beoordelen volgens het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Talen (CEFR). "Dit zal voor de meerderheid nuttiger zijn", merkte hij op.

De kosten voor IELTS-testvoorbereiding zijn nog steeds hoog vergeleken met het inkomensniveau in sommige gebieden.
Foto: Ngoc Long
Ondertussen zei universitair hoofddocent dr. Le Van Canh, een vooraanstaand expert in Engels onderwijs in Vietnam, dat de verschuiving van studenten naar het behalen van certificaten voor vreemde talen een grote impact zal hebben op de implementatie van het General Education Program (nieuw programma) van 2018. "Het zou zeer alarmerend zijn als studenten niet langer graag het algemene Engels programma volgen", aldus de heer Canh.
Volgens meneer Canh moeten scholen en leraren, in afwachting van de resultaten van de eindexamens, leerlingen en ouders aanmoedigen. Zodra de officiële examenresultaten beschikbaar zijn, kunnen leraren hun lesmethoden evalueren en indien nodig aanpassingen doorvoeren om de interesse van leerlingen in Engels te vergroten.
"Volgens mij is het moeilijkste in de huidige omstandigheden in Vietnam hoe je ervoor kunt zorgen dat leerlingen Engels leren leuk vinden. Laten we het nog niet hebben over de leerresultaten. Als leerlingen Engels leuk vinden, zullen de doelen die we stellen gemakkelijk worden bereikt. Maar als de lesmethode en de examenorganisatie ervoor zorgen dat leerlingen zich vervelen en hun motivatie om te leren verliezen, zullen alle inspanningen niet het verwachte resultaat opleveren", analyseerde universitair hoofddocent dr. Le Van Canh.
Bron: https://thanhnien.vn/ielts-tang-nhiet-sau-ky-thi-tot-nghiep-thpt-185250706184825457.htm






Reactie (0)