Momenteel wordt het AI- en coderingsonderwijsmodel getest op een aantal scholen in de hoofdstad Jakarta, Indonesië.
Basisschoolleerlingen in Indonesië - Foto: AFP
Indonesië overweegt om kunstmatige intelligentie (AI) en programmeren in te voeren als keuzevakken op scholen om leerlingen te helpen bij het aanpakken van maatschappelijke ontwikkelingsproblemen en het verbeteren van hun technologische vaardigheden, aldus minister van Basisonderwijs en Voortgezet Onderwijs Abdul Mu'ti op 14 november.
Volgens de heer Abdul Mu'ti overweegt het ministerie nog steeds om vakken over AI en programmeren vanaf groep 4 te implementeren. Het onderwijs zal echter beginnen op scholen met voldoende faciliteiten en de benodigde voorwaarden.
Hij zei dat het AI- en coderingsonderwijsmodel weliswaar op een aantal scholen in de hoofdstad Jakarta is getest, maar dat het nog niet op grote schaal in het hele land wordt toegepast.
"Omdat de wereld verandert en we moeten kunnen inspelen op toekomstige uitdagingen, moeten we al op jonge leeftijd technologische vaardigheden aanleren", benadrukte hij.
De heer Abdul Mu'ti sprak ook de hoop uit dat de proef met AI- en coderingslessen in het nieuwe schooljaar kan worden geïmplementeerd.
Eerder riep de Indonesische vicepresident Gibran Rakabuming Raka het ministerie van Basis- en Voortgezet Onderwijs op om door te gaan met het introduceren van AI- en programmeervakken in het basis- en voortgezet onderwijs. Dit maakt deel uit van de strategie om moderne human resources op te leiden en de gouden generatie van Indonesië voor 2045 voor te bereiden met experts op het gebied van AI, programmeren en automatisering.
Door AI en programmeren op te nemen in het schoolcurriculum helpt u Indonesië niet alleen om bij te blijven met de wereldwijde ontwikkelingstrends, maar creëert u ook kansen voor leerlingen om de vaardigheden te ontwikkelen die ze nodig hebben voor de toekomst.
Bron: https://tuoitre.vn/indonesia-day-ai-va-ma-hoa-cho-hoc-sinh-tieu-hoc-2024111421015169.htm






Reactie (0)