Jongeren motiveren in het digitale tijdperk

Jongeren die snel en gevoelig nieuwe dingen herkennen, moeten de brug vormen tussen traditie en moderniteit. Ze moeten een evenwicht vinden tussen identiteit en integratie, tussen nationaal en internationaal.

Dr. Pham Hoang Manh Ha is van mening dat de maatschappij jongeren meer kansen moet bieden en meer omstandigheden moet creëren waarin ze uitgedaagd worden en zich vertrouwd voelen. (Foto: NVCC)

In een wereld die snel verandert door technologie, globalisering en uitdagingen zoals klimaatverandering, wordt de verantwoordelijkheid van jongeren steeds belangrijker.

Ter gelegenheid van de Internationale Dag van de Jeugd (12 augustus) publiceerden The World and Vietnam Newspaper een interview met Dr. Pham Hoang Manh Ha, docent aan de Thanh Hoa Universiteit voor Cultuur, Sport en Toerisme, over het perspectief op de verantwoordelijkheid van jongeren in de huidige tijd.

De kracht die een humane en duurzame toekomst creëert

Wat zijn volgens jou de belangrijkste verantwoordelijkheden van jongeren in de huidige maatschappelijke en technologische context?

Wanneer we het hebben over de rol en verantwoordelijkheid van jongeren in de samenleving, definiëren we hen al lang als "de toekomstige eigenaren van het land". Maar moeten we in het digitale tijdperk, met de opkomst van wetenschap en technologie – factoren die als voordelen voor jongeren worden beschouwd – hun rol en verantwoordelijkheid herdefiniëren?

Deze eigendomspositie ligt niet langer volledig in de toekomst, maar bevindt zich recht voor onze ogen. De jeugd is de bepalende kracht geworden voor de huidige samenleving. De context van globalisering haalt deze kracht ook uit de reikwijdte van persoonlijke verplichtingen aan familie en gemeenschap, maar in de verantwoordelijkheid van een wereldburger, die humane en duurzame waarden creëert.

Was de bagage van jongeren in het verleden voornamelijk gevuld met kennis en intelligentie, in de moderne samenleving moeten ze, om hun verantwoordelijkheden te kunnen nakomen, vaardigheden hebben om zich aan te passen aan de tijd; het beheersen van technologie, digitale transformatie en het ontwikkelen van kritisch denkvermogen zijn hierbij essentieel. Met andere woorden: de jonge generatie gebruikt technologie niet alleen, maar moet er ook snel de maker en beheerder van worden.

In werkelijkheid zouden jongeren een leidende rol moeten spelen bij het verspreiden en bevorderen van progressieve maatschappelijke waarden zoals mensenrechten en gendergelijkheid. In een platte wereld zijn culturele uitwisseling en botsing onvermijdelijk. Jongeren met het vermogen om snel en gevoelig te zijn voor nieuwe dingen, moeten de brug vormen tussen traditie en moderniteit; door identiteit en integratie, nationaal en mondiaal, in evenwicht te brengen.

Bovendien moeten jongeren, met het oog op de uitdagingen van klimaatverandering, zich bewust zijn van hun gewoonten en consumentengedrag en dit snel veranderen, proactief deelnemen aan projecten voor hernieuwbare energie en groene initiatieven, en bovenal degenen worden die de gemeenschap inspireren tot een groene en duurzame levensstijl. Ze worden verantwoordelijke burgers voor de gemeenschap en het land door deel te nemen aan beleidskritiek en maatschappelijke initiatieven te initiëren.

Belangrijker nog is dat de rol en verantwoordelijkheid van jongeren ten opzichte van de maatschappij niet los kunnen worden gezien van traditionele spirituele en morele waarden. Technologie kan arbeid en zelfs intelligentie vervangen, maar waarden als menselijkheid, verantwoordelijkheid en vriendelijkheid blijven bestaan. Door dit te begrijpen, kunnen jongeren echt de drijvende kracht worden achter een humane en duurzame toekomst.

Hoe kunnen we jongeren motiveren en voorzien van de vaardigheden die ze nodig hebben om hun maatschappelijke verantwoordelijkheden na te komen en zich te ontwikkelen in een veranderende wereld?

Het moet worden bevestigd dat het volledig uitrusten van de jonge generatie met vaardigheden en het inspireren van motivatie de huidige strategische taak van elk land is. Ten eerste moet onderwijs verschuiven van overdracht naar bevrijding. De jeugd moet worden geïnspireerd en geleerd hoe te leren en zich aan te passen om voortdurend creatief te zijn in een omgeving die dagelijks verandert. Met andere woorden, naast kennis en expertise zou de onderwijssector zich moeten richten op de ontwikkeling van kritisch denkvermogen, het omgaan met en oplossen van problemen, en interculturele communicatie.

Daarnaast is het creëren van een ondersteunend en stimulerend ecosysteem met maatschappelijke participatie, innovatiecentra, startupprogramma's en digitale platforms essentieel. Programma's voor digitale vaardigheden, soft skills en emotionele beheersing vereisen de samenwerking van vele belanghebbenden, zoals de overheid, bedrijven, opleidingsinstituten en maatschappelijke organisaties.

Diplomatieke jongeren namen op 20 juli deel aan het programma "Jongeren trainen mee op reis terug naar de bron: Vietnam gaat naar de liefde - Promotie van de schoonheid van de Vietnamese cultuur en toerisme" in Quang Tri. (Foto: Ngoc Anh)

Bovendien wekt het levensideeën en de inspiratie om bij te dragen aan de gemeenschap van jongeren. Om de aspiraties van jongeren in de huidige tijd te voeden, vormen vrijwilligersprogramma's en jeugdstartclubs de ideale omgeving. Ik geloof dat vanuit die 'wieg' positieve energieën en acties zullen ontstaan. In het bijzonder is het onmogelijk om de rol van massamedia en sociale netwerken niet te noemen. Mediacampagnes kunnen worden beschouwd als een effectieve 'fuseermiddel' om jongeren te inspireren en een positieve resonantie onder jongeren te creëren.

Ten slotte moet het jeugdbeleid worden geharmoniseerd en gemoderniseerd om hun toegang tot en gelijke kansen op carrière te garanderen. Er wordt naar jongeren geluisterd en ze worden zelfs betrokken bij het formuleren van nationaal beleid dat hen aangaat.

"De rol en verantwoordelijkheid van jongeren ten opzichte van de maatschappij kunnen niet los worden gezien van traditionele spirituele en morele waarden. Technologie kan arbeid en zelfs intelligentie vervangen, maar de waarden van menselijkheid, verantwoordelijkheid en vriendelijkheid blijven bestaan. Door dit te begrijpen, kunnen jongeren echt de drijvende kracht worden achter een humane en duurzame toekomst."

Om de jonge generatie in staat te stellen zich breed te ontwikkelen en haar rol en plichten als burgers in het digitale tijdperk te vervullen, is een multidimensionale, systematische aanpak nodig die veel factoren integreert, waaronder individuen, gezinnen, onderwijs, media, beleid, enzovoort.

Veel mensen geloven dat een deel van de jeugd van tegenwoordig "onverschillig staat tegenover de actualiteit" en zich niet verantwoordelijk voelt tegenover de gemeenschap. Wat is volgens jou de onderliggende oorzaak van dit fenomeen?

Tegenwoordig vertoont een deel van de jongeren tekenen van beïnvloeding en dominantie door de virtuele wereld. Ze zijn nauwelijks in staat tot kritisch denken wanneer ze 'cyberhelden' prijzen en hen beschouwen als ware waarden om naar te streven. Een andere objectieve factor is het gebrek aan ruimte voor jongeren om hun verantwoordelijkheid voor de gemeenschap te nemen. Het valt niet te ontkennen dat veel jongeren zich bewust zijn van hun maatschappelijke verantwoordelijkheid, maar niet over veel effectieve, transparante en officiële 'kanalen' beschikken om te handelen.

Deze realiteit heeft de Vietnamese jeugd voor veel uitdagingen gesteld en blijft dat ook doen. Denk bijvoorbeeld aan de kloof tussen onderwijs en realiteit, het gebrek aan dialoogmechanismen en de sociale druk en vooroordelen van de vorige generatie.

De grootste uitdaging is persoonlijke moed in de context van ingrijpende en duidelijke culturele, sociale en psychologische veranderingen. De druk van carrièrecrisis, competitie en zelfidentificatie zorgt ervoor dat veel jongeren verward en gedesoriënteerd raken.

Bovendien creëert de snelle verandering van de 4.0-technologierevolutie en de digitale transformatie, en de globaliseringstrend, veel ruimte voor leren, het starten van een bedrijf en het creëren van nieuwe waarden, waarbij de jeugd centraal staat in de trends en bewegingen.

Sterker nog, het beleid identificeert en waardeert de rol van jongeren steeds meer, waardoor de noodzakelijke juridische en praktische basis wordt gecreëerd voor de jonge generatie om te handelen. Daarbij moet worden aangetekend dat veel jongeren momenteel zeer succesvol zijn in het starten van een eigen bedrijf, wat een belangrijke drijfveer is vanuit de jongerengemeenschap zelf. Daarom moet de samenleving jongeren meer kansen bieden en meer omstandigheden creëren waarin ze worden uitgedaagd en zich vertrouwd voelen.

Dit is een kans om een ​​vuur aan te wakkeren, historische herinneringen op te roepen en trots en verantwoordelijkheidsgevoel bij elke jongere te kweken voor de opbouw en verdediging van het vaderland in de nieuwe periode. (Foto: Ngoc Anh)

Gedraag je fatsoenlijk, verspreid positieve waarden

Hoe verantwoordelijk zijn jongeren in het ontvangen, verifiëren en delen van informatie, in een tijdperk waarin er een explosie aan informatie plaatsvindt en nepnieuws zich razendsnel verspreidt?

Het moet erkend worden dat sociale netwerken verder zijn gegaan dan alleen een informatieforum en een tweede sociale ruimte zijn geworden, die parallel aan de echte samenleving bestaat. Dit betekent dat de cultuur van sociale netwerken wordt beschouwd als een criterium om de moed en volwassenheid van de jonge generatie te bevestigen.

Cyberspace met zijn kenmerken vertoont twee verschillende culturele dimensies. Ten eerste hebben veel jongeren de sterke punten van sociale netwerken actief en grondig uitgebuit en gepromoot door kennis en vacatures te delen, op te roepen tot liefdadigheid, gendergelijkheid te verdedigen, geweld te veroordelen... via online kanalen. Echter, veel jongeren hebben juist misbruik gemaakt van de anonimiteit van sociale netwerken en onbevestigde informatie en nepnieuws gedeeld, ongepaste uitspraken gedaan, maatschappelijke onrust aangewakkerd of slechte trends gevolgd.

In een platte wereld, waar iedereen met één klik gemakkelijk toegang heeft tot informatie, moet de verantwoordelijkheid voor de informatie van ieder individu, en met name jongeren, hoog worden gelegd. Elke jongere moet zich ervan bewust zijn dat het delen van valse informatie niet alleen zijn of haar eigen eer en reputatie schaadt, maar ook de gemeenschap schaadt en zelfs de wet overtreedt.

Digitaal gedrag op sociale netwerken heeft de carrièrekansen van jongeren belemmerd, en sporen in de digitale wereld kunnen niet volledig worden uitgewist. Met andere woorden: elke keer dat ze online zijn, moeten jongeren hun digitale gedrag beheersen en ernaar streven de waarheid te respecteren, zich beleefd te gedragen en positieve waarden te verspreiden.

Dit roept de vraag op naar de rechten en plichten van digitale burgers, die wat mij betreft binnenkort officiële regelgeving zouden moeten krijgen. Aan de andere kant is gedrag op sociale netwerken niet alleen een individuele kwestie, maar weerspiegelt het ook deels het bewustzijn van jongeren, en verder het bewustzijn van de hele samenleving.

Als u één belangrijke boodschap aan de jongere generatie wilt meegeven over hun verantwoordelijkheid voor de toekomst, wat zou dat dan zijn?

In een wereld die constant verandert door technologie, klimaatverandering en waardeverschuivingen zoals vandaag, geeft elke actie van de jonge generatie en de hele samenleving direct vorm aan de samenleving van de toekomst. De jeugdige kracht - de heersers van het land - kan proactief de toekomst creëren door middel van bewustzijn en actie. Op de leeftijd van "twintig jaar, wanneer de richting van het leven al duidelijk is", zouden jongeren moeten geloven dat ze niet alleen zijn, maar een onmisbaar onderdeel van de gemeenschap die de handen ineenslaat om positieve en leefbare innovatie te creëren.

Bron: https://baoquocte.vn/khoi-day-dong-luc-cho-thanh-nien-trong-thoi-dai-so-324053.html