Het aanwakkeren van concurrentiekracht om de kwaliteit van het onderwijs in de nieuwe periode te verbeteren

Het evenement vond plaats aan de Nationale Onderwijsuniversiteit van Hanoi en werd bijgewoond door president Luong Cuong, vicevoorzitter van de Nationale Vergadering Nguyen Thi Thanh, vicepremier Le Thanh Long, leiders en voormalige leiders van de Partij en de Staat; leiders en voormalige leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding door de jaren heen; vertegenwoordigers van leiders van ministeries, departementen, takken, agentschappen en centrale organisaties; vertegenwoordigers van leiders van departementen van Onderwijs en Opleiding, onderwijsinstellingen; 39 leraren van het volk, 47 nationale emulatievechters die in de periode 2020-2025 een prijs hebben gewonnen; 141 collectieven, 174 typisch gevorderde individuen van onderwijs- en opleidingsinstellingen; vertegenwoordigers van studenten die gouden medailles hebben gewonnen bij internationale Olympische wedstrijden in vakken in de periode 2020-2025.

De viering en het congres werden gehouden om de resultaten van 5 jaar implementatie van de emulatiebewegingen die door de premier en de emulatiebeweging "Innovatie en creativiteit in management, onderwijs en leren" in de periode 2020-2025 van de onderwijssector zijn gelanceerd, samen te vatten en te evalueren; om de bijdragen van collectieven en individuen aan de zaak van onderwijs en opleiding te eren en er dank voor uit te spreken.

Tijdens de ceremonie en het congres hield president Luong Cuong een toespraak. Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son verwelkomde de Dag van de Leraar in Vietnam en het 8e Congres voor Patriottische Emulatie van de Onderwijssector. Hij lanceerde de emulatiebeweging van de Onderwijssector voor de periode 2025-2030 en sprak met vertegenwoordigers van zowel traditionele als geavanceerde modellen.

In het kader van de viering en het congres heeft de minister van Onderwijs en Vorming de Emulatievlag van het ministerie van Onderwijs en Vorming toegekend aan 11 collectieven met uitzonderlijke prestaties, en Certificaten van Verdienste van het ministerie van Onderwijs en Vorming aan 12 collectieven en 12 personen die 141 collectieven en 174 personen vertegenwoordigen met uitzonderlijke prestaties in de emulatiebeweging "Innovatie en creativiteit in management, onderwijs en leren" in de periode 2020-2025 - die meer dan 62.000 onderwijs- en opleidingsinstellingen en bijna 1,6 miljoen leraren en onderwijsmanagers in het hele land vertegenwoordigen.

Het congres keurde tevens een lijst goed met 29 afgevaardigden van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding die het 11e Nationale Congres voor Patriottische Navolging zullen bijwonen, dat in december 2025 in Hanoi zal plaatsvinden.

Concurrentie en beloningen zijn de drijvende kracht achter innovatie en creativiteit.

In de periode 2020-2025 zal de onderwijssector de emulatiebeweging "Innovatie en creativiteit in management, onderwijs en leren" uitvoeren, die verband houdt met de emulatiebewegingen die door de premier zijn gelanceerd en die de ideologie, moraal en stijl van Ho Chi Minh bestudeert en volgt.

De inhoud van de emulatiebeweging sluit nauw aan bij resolutie nr. 29-NQ/TW over fundamentele en alomvattende vernieuwing in onderwijs en opleiding, richtlijndocumenten van de Partij, de Nationale Assemblee en de regering, en sluit nauw aan bij de politieke taken en kerntaken van de industrie in elk schooljaar.

De wedstrijdcriteria worden gespecificeerd in overeenstemming met de expertise van elk niveau, elke klas en elk opleidingsniveau. Onderwijsinstellingen hebben plannen ontwikkeld om de wedstrijdverplaatsing te specificeren in wedstrijdcriteria die passen bij de realiteit van de eenheid.

Na vijf jaar implementatie heeft de emulatiebeweging een duidelijke verandering in bewustzijn en een hoge mate van consensus gecreëerd binnen elke instantie en eenheid. Partijcomités en directeuren van onderwijsinstellingen hebben een gevoel van verantwoordelijkheid bevorderd, de inhoud, vorm en maatregelen van de organisatie van de emulatiebeweging geïnnoveerd, passend bij de instantie en eenheid, en de geest van innovatie en creativiteit aangewakkerd bij het team van docenten en onderwijsmanagers op het gebied van onderwijs, educatie, management en wetenschappelijk onderzoek.

Ook de proactieve en creatieve geest van studenten bij het studeren, opleiden, wetenschappelijk onderzoek doen en het starten van een eigen bedrijf wordt gestimuleerd. In combinatie met het bestuderen en volgen van de ideologie, moraal en levensstijl van Ho Chi Minh, worden emulatiebewegingen een drijvende kracht om toegewezen taken succesvol te voltooien.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft 286 documenten ter afkondiging voorgelegd aan de Nationale Vergadering en de regering en heeft onder haar gezag 286 documenten afgekondigd, waaronder: 1 resolutie van het Politbureau, 1 wet en 2 resoluties van de Nationale Vergadering; 23 decreten en resoluties van de regering; 36 besluiten en richtlijnen van de premier; 140 circulaires van de minister en 83 individuele besluiten van de minister; tegelijkertijd, voltooid om in te dienen bij de 10e zitting van de 15e Nationale Vergadering, 3 wetsontwerpen (Wet tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Onderwijswet, Wet op het Hoger Onderwijs (gewijzigd), Wet op het Beroepsonderwijs (gewijzigd).

Het populariseren en verbeteren van de kwaliteit van de opvoeding, verzorging en het onderwijs van kleuters blijft aandacht krijgen. Onderwerpen zoals "het bouwen van kindgerichte kleuterscholen", "het bevorderen van de preventie van kindermishandeling", "het verbeteren van de Vietnamese taal op basis van de moedertaal voor kinderen uit etnische minderheden", "het gewenningsprogramma voor Engels"... zijn effectief geïmplementeerd. Met name het voorbereiden van 5-jarigen op groep 1 is gericht op gecoördineerde oplossingen tussen kleuterschool en basisschool, wat een betere voorbereiding laat zien dan in de voorgaande periode.

De afgelopen vijf jaar heeft de onderwijssector de implementatiecyclus van het algemene onderwijsprogramma van 2018 afgerond, dat een sterke verschuiving heeft doorgemaakt van kennisgericht onderwijs naar het ontwikkelen van de capaciteiten van leerlingen. Vietnamese studenten hebben bij internationale Olympische wedstrijden jarenlang hun positie in de top 10 van landen met de beste resultaten wereldwijd behouden. Dit toont de inspanningen van de onderwijssector en de uitstekende capaciteiten van Vietnamese studenten.

Het hoger onderwijs heeft vooruitgang geboekt, veel universiteiten zijn vertegenwoordigd in prestigieuze ranglijsten wereldwijd. Er zijn veel nieuwe opleidingen en vakgebieden ontstaan, met name in de technische ingenieurswetenschappen. De verbinding tussen onderwijs- en opleidingsinstellingen, het bedrijfsleven en de arbeidsmarkt is versterkt.

Beroepsonderwijs versterkt ook de aansluiting op de arbeidsmarkt, door opleidingen te volgen die aansluiten bij de behoeften van het bedrijfsleven en de kwaliteit van het personeel te verbeteren. Vietnam heeft een team samengesteld van docenten, experts in beroepsvaardigheden en ambassadeurs op het gebied van beroepsvaardigheden van nationale, regionale en internationale allure.

Andere belangrijke resultaten zijn: het implementeren van eerlijkheid en gelijkheid bij de toegang tot onderwijs; het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs in etnische minderheden en berggebieden; het richten op politieke educatie, ideologie, ethiek, levensstijl, levensvaardigheden, nationale defensie en veiligheidseducatie, lichamelijke opvoeding, schoolsport voor scholieren, gezondheidszorg op school, het waarborgen van de veiligheid op school; het bevorderen van de implementatie van schoolcultuuropbouw en maatschappelijk werk, psychologische begeleiding op scholen.

Daarnaast moeten de voorzieningen worden versterkt om de kwaliteit van onderwijs- en opleidingsactiviteiten te waarborgen. Daarnaast moeten de staatsbegrotingen effectief worden gebruikt en moeten investeringsmiddelen voor onderwijs worden gemobiliseerd. Daarnaast moeten digitale transformatie en administratieve hervormingen in onderwijs en opleiding worden bevorderd. Daarnaast moeten we proactief en actief op een uitgebreide en diepgaande manier integreren in de internationale gemeenschap op het gebied van onderwijs en opleiding.

In de periode 2021-2025 zullen opleidings- en ontwikkelingsprojecten voor alle onderwijsniveaus effectief worden uitgevoerd om een kwalitatief en gestructureerd team van docenten en onderwijsmanagers op te bouwen dat voldoet aan de eisen van fundamentele en alomvattende innovatie in onderwijs en opleiding. Het team van docenten en onderwijsmanagers op alle niveaus zal zowel kwantitatief als kwalitatief worden aangepakt, om in principe te voldoen aan de eisen van innovatie in onderwijs en opleiding.

De onderwijssector beschouwt emulatie als een belangrijke maatregel om de ontwikkelingsdoelen en -taken van de sector succesvol te implementeren. Het stimuleert en stimuleert de traditie van patriottisme, de geest van solidariteit, dynamiek, creativiteit, zelfredzaamheid en zelfverbetering, en creëert nieuwe motivatie en nieuwe factoren bij ambtenaren, overheidsmedewerkers en werknemers in de onderwijssector. Emulatiebewegingen worden door de hele sector ingezet, nauwgezet aansluitend bij politieke taken.

Emulatie en beloningswerk hebben een belangrijke bijdrage geleverd aan de gemeenschappelijke doelen van de hele sector, met veel positieve veranderingen in zowel bewustzijn als innovatie in inhoud en vorm.

Het werk van het inspecteren, samenvatten en samenvatten van emulatiebewegingen staat centraal; het werk van het ontdekken, bouwen, koesteren en repliceren van geavanceerde modellen, goede mensen en goede daden krijgt aandacht en tijdige beloningen, wat een breed effect creëert. Veel geavanceerde modellen van innovatie en creativiteit in onderwijs, wetenschappelijk onderzoek en onderwijsmanagement worden gehonoreerd. Het team van docenten op alle niveaus heeft de fijne tradities van de industrie gepromoot, toegewijd aan hun beroep, toegewijd aan hun geliefde studenten, en vele innovaties doorgevoerd in management, onderwijs en opleiding; voortdurend hun ethiek verbeterend, hun talenten trainend, hun vaardigheden verbeterend en de kwaliteit van het onderwijs verbeterend.

Met een geest van solidariteit, hard werken, verantwoordelijkheidsgevoel en passie voor het vak heeft het docententeam generaties studenten opgeleid, gevormd en getraind tot volwassenheid. Veel docenten hebben, ondanks de vele moeilijkheden en ontberingen in het leven, de zorgen van alledag overwonnen, zichzelf overwonnen om hun taken te volbrengen en zijn werkelijk stralende voorbeelden voor studenten.

Studenten van de Ban Mai middelbare school en de middelbare school (Kien Hung, Hanoi).

Concurreer op het gebied van innovatie, verbeter de kwaliteit van onderwijs en training en zorg voor hoogwaardige menselijke hulpbronnen.

Tijdens de viering en het congres zal de minister van Onderwijs en Vorming een emulatiebeweging lanceren. Doel is om de gehele onderwijssector te laten concurreren op het gebied van innovatie, de kwaliteit van onderwijs en opleidingen te verbeteren en hoogwaardige menselijke hulpbronnen te leveren om te voldoen aan de ontwikkelingsbehoeften van het land in de periode 2025-2030.

De hele sector blijft haar sterke punten promoten en haar beperkingen overwinnen, zodat emulatie en beloningswerk in de sector steeds breder en actiever kunnen worden gepromoot, volgens de leringen van haar geliefde oom Ho: "Emulatie is patriottisme, patriottisme vereist emulatie en zij die emuleren zijn het meest patriottisch", "Hoe moeilijk het ook is, we moeten concurreren om goed te onderwijzen en goed te studeren", de hele sector concurreert om te innoveren en de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren.

Na het 8e Congres voor Patriottische Emulatie heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding een plan opgesteld om de emulatiebeweging te implementeren, in de geest van Richtlijn nr. 41-CT/TW over het versterken van het leiderschap van de Partij op het gebied van emulatie en het belonen van werk in de nieuwe situatie, in samenhang met de inrichting van de organisatie voor een effectieve en efficiënte werking; Resolutie nr. 71-NQ/TW over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding; Resolutie nr. 57-NQ/TW over doorbraken in wetenschap, technologische ontwikkeling, innovatie en nationale digitale transformatie...

Bron: https://giaoducthoidai.vn/khoi-day-suc-manh-thi-dua-de-nang-cao-chat-luong-giao-duc-trong-giai-doan-moi-post756952.html