Internationale ervaring in het ontwikkelen van nationale strategieën voor de ontwikkeling van personeelsbronnen

GD&TĐ - Vietnam richt zich op het ontwikkelen van een nationale strategie voor de ontwikkeling van menselijke hulpbronnen voor de periode 2026-2030 en een visie voor 2050.

Op 14 november organiseerde het Departement van Hoger Onderwijs ( Ministerie van Onderwijs en Opleiding ) in samenwerking met de Diplomatieke Academie een seminar over 'Het delen van internationale ervaringen bij het ontwikkelen van nationale strategieën voor de ontwikkeling van menselijke hulpbronnen en aanbevelingen voor Vietnam in het nieuwe tijdperk'.

Het seminar werd zowel fysiek als online gehouden met de deelname van afgevaardigden van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, het Ministerie van Buitenlandse Zaken, het Ministerie van Financiën ; internationale organisaties UNESCO, UNDP, ILO, Wereldbank; vertegenwoordigers van ambassades van Australië, de Verenigde Staten, Maleisië; vertegenwoordigers van Vietnamese instanties in China, Israël, Duitsland; vertegenwoordigers van een aantal binnenlandse en buitenlandse instellingen voor hoger onderwijs.

Momenteel richt Vietnam zich op het ontwikkelen van een nationale strategie voor de ontwikkeling van menselijke hulpbronnen voor de periode 2026-2030 en een visie tot 2050. Het seminar "Het delen van internationale ervaringen bij het ontwikkelen van een nationale strategie voor de ontwikkeling van menselijke hulpbronnen en aanbevelingen voor Vietnam in het nieuwe tijdperk" wordt georganiseerd met als doel een diepgaand dialoogforum te creëren, waarbij de beleidsbepalende instanties van Vietnam in contact worden gebracht met experts, internationale organisaties en ontwikkelingspartners om onderzoek te doen naar en te verwijzen naar de ervaringen van succesvolle modellen en de lessen die in de wereld zijn geleerd.

Verwijs specifiek naar ervaringen die zijn opgedaan in landen met succesvolle strategieën voor de ontwikkeling van menselijke hulpbronnen, zoals China, Israël, Australië, Duitsland, enz., met name in het proces van het ontwikkelen en implementeren van strategieën.

Analyseer praktijken door prestaties te delen, bestaande problemen en uitdagingen te identificeren en innovatieve oplossingen te bedenken om deze te overwinnen tijdens de implementatie van de strategie in landen.

Verwijs naar enkele beleidsaanbevelingen om een ​​solide theoretische en praktische basis te bieden, zodat de Vietnamese autoriteiten meer referentie-informatie hebben om het concept van de nationale strategie voor de ontwikkeling van menselijke hulpbronnen van Vietnam voor de periode 2026-2030 te voltooien, met een visie tot 2050.

De heer Dang Van Huan, adjunct-directeur van het departement Hoger Onderwijs (Ministerie van Onderwijs en Opleiding), hield een toespraak tijdens het seminar.

Tijdens het seminar wisselden deskundigen en beleidsmakers van internationale organisaties, ambassades, Vietnamese vertegenwoordigingen in het buitenland en instellingen voor hoger onderwijs ervaringen uit, discussieerden, deelden informatie en verstrekten informatie over het ontwikkelen en implementeren van een uitgebreide nationale strategie voor de ontwikkeling van menselijke hulpbronnen. Deze ervaringen omvatten benaderingen en beleidskaders, analyseerden prestaties en uitdagingen, wezen op financiële, mechanische en samenwerkingsbelemmeringen en pasten oplossingen toe.

Tijdens de discussies en presentaties werd ook de relatie tussen de ontwikkeling van menselijke hulpbronnen en onderwijs verduidelijkt, evenals de rol van het onderwijs- en opleidingssysteem, met name het hoger onderwijs, bij het voldoen aan de eisen van de arbeidsmarkt en de nationale strategie.

Analyseer tegelijkertijd de rollen van belanghebbenden, inclusief verantwoordelijkheden en effectieve coördinatie tussen de staat (beheersinstanties), de particuliere sector (bedrijven), internationale organisaties en onderwijsinstellingen.

Tijdens het seminar bespraken experts en beleidsmakers veel aanbevelingen met Vietnamese bestuursinstanties, zoals de noodzaak om een ​​specifieke en geprioriteerde strategie te hebben; aandacht te besteden aan beleid voor levenslang leren en alomvattende menselijke ontwikkeling; de nadruk te leggen op een flexibel en onderling verbonden onderwijssysteem om te helpen bij carrièretransities; een mechanisme te hebben om vraag en aanbod op elkaar af te stemmen, een datasysteem op te bouwen en praktische vaardigheden te trainen; aandacht te besteden aan de gelaagdheid van trainingsmissies en -capaciteit; te investeren in gericht hoger onderwijs; aandacht te besteden aan kansarme groepen; talent aan te trekken en passend beleid te hebben...

Bron: https://giaoducthoidai.vn/kinh-nghiem-quoc-te-xay-dung-chien-luoc-phat-trien-nguon-nhan-luc-quoc-gia-post756754.html