Alleenstaande moeder helpt haar kind met hersenverlamming om een ​​master te worden aan de Harvard-universiteit

GĐXH - Bereid om haar man te verlaten en het advies van de dokter te negeren, hielp de dappere moeder haar zoon zijn ziekte te overwinnen en te slagen voor het toelatingsexamen voor de prestigieuze Harvard Universiteit.

Op 18 juli 1988 ging Zou Hongyan (25 jaar) naar de operatiekamer om te bevallen van haar eerste zoon. Door een ongeluk bij de geboorte kreeg haar zoon Ding Ding echter hersenverlamming.

Artsen in de provincie Hubei hebben voorgesteld om de baby te dumpen. Volgens hen is het zinloos om het kind te redden, omdat het later gehandicapt of geestelijk ongezond zou worden.

Hoewel Dings vader het ermee eens was en vond dat zijn zoon een last voor de familie zou zijn, was Zou vastbesloten om haar zoon te redden en scheidde later van haar man.

Ze noemde haar kind Ding Ding, wat fluitende vogel betekent, in de hoop dat haar kind op de wereld zou komen.

De daaropvolgende dagen was ze druk bezig met het verdienen van geld om haar kind te voeden en te verzorgen. Ze werkte fulltime aan een universiteit in Wuhan en had daarnaast nog twee andere parttimebaantjes.

Een kind opvoeden is al moeilijk genoeg, maar voor Ding Ding zorgen is duizend keer moeilijker. Toch studeerde hij in 2011 af aan de Universiteit van Peking met een diploma milieuwetenschappen . In datzelfde jaar behaalde hij een tweede graad in internationaal recht.

In 2016, na twee jaar gewerkt te hebben, werd Ding toegelaten tot de Harvard Law School van Harvard University. Hoe heeft deze moeder een jongen met cerebrale parese opgevoed om toegelaten te worden tot Harvard?

Mevrouw Zuo Hongyan werkt alleen, geeft les aan haar kind en helpt haar kind om hersenverlamming te overwinnen.

Eet op tijd met alleen de klok

Net als veel andere kinderen hield Ding, toen hij klein was, meer van snoep dan van rijst. Als het tijd was om te eten, moest mevrouw Zou vaak veel tijd besteden aan het overhalen van hem. Toen ze deze situatie zag, bedacht ze een oplossing.

Op een middag was het twaalf uur, maar Ding wilde nog steeds niet eten. Mevrouw Zou wees naar de wandklok en zei: "Ding, kijk, als je nu niet eet, mag je pas om zes uur eten." Hij weigerde te eten, ondanks zijn moeders wil, en schoof de kom en eetstokjes weg.

Omdat hij rond 16.00 uur nog niet had geluncht, had Ding enorme honger en vroeg hij zijn grootmoeder om eten. Terwijl zijn grootmoeder eten voor hem haalde, griste Zou het weg en zei tegen zijn zoon : "Afgesproken, het avondeten wordt om 18.00 uur geserveerd. Je kunt nu niet eten."

Hoewel het kind zo'n honger had dat hij huilde, weigerde mevrouw Zou hem eten te geven. Uiteindelijk, om zes uur 's avonds, was Ding zo opgewonden dat mevrouw Zou hem eten bracht en hij zonder hulp van zijn moeder begon te eten.

Blijf uw kind motiveren om te blijven bewegen

Meestal komen er bij kinderen met cerebrale parese drie situaties voor: Ten eerste is er sprake van schade aan de motorische zenuwen, wat leidt tot verlamming, ten tweede is er sprake van hersenschade, wat leidt tot dementie en ten slotte kunnen kinderen beide situaties hebben.

Voordat Ding 1 jaar oud was, liet Zou Hongyan hem een ​​intelligentietest doen. Ze was blij te horen dat zijn intelligentie volledig normaal was, maar dat hij aan één kant verlamd was en moeite had met het bewegen van zijn linkerbeen. Dings handen waren ook erg zwak en hij kon niets vastpakken.

Om haar zoon te helpen zijn coördinatie en coördinatievaardigheden te ontwikkelen, vroeg ze hem om papier te scheuren en te leren hoe hij met eetstokjes rijst kon eten. Ding kon echter geen eetstokjes gebruiken, hoe vaak hij ook oefende, en huilde vaak en gooide ze weg. Toch bleef ze geduldig en volhardend en spoorde ze hem aan om elke dag te oefenen.

De rest van de tijd brengt ze haar zoon regelmatig naar een revalidatiecentrum, ongeacht of het regent of de zon schijnt.

Ze leerde hoe ze de stijve spieren van haar kind kon masseren en speelde stimulerende spelletjes met hem.

Ze was er altijd van overtuigd dat haar zoon zou leren om moeilijkheden te overwinnen. Toen Ding bijvoorbeeld moeite had met het gebruik van eetstokjes, zeiden veel familieleden dat het vanzelfsprekend was, maar Zou leerde het hem geduldig.

Ze vertelde haar zoon dat als hij niet zou oefenen, hij iedere keer dat hij met anderen ging eten, aan hen zou moeten uitleggen waarom hij geen eetstokjes kon vasthouden.

Bovendien oefende ze elke dag met haar zoon. Dankzij hun inspanningen kon Ding aan het einde van groep 4 eindelijk weer in een normaal tempo schrijven, niet langer traag of achterlijk.

"Mijn moeder hielp me nooit met mijn huiswerk," zei Ding. In plaats daarvan kocht Zou Hongyan haar zoon een woordenboek, zodat hij het zelf kon opzoeken.

Zo trainde Ding zijn zelfstudievermogen om succesvol te zijn. Bovendien leerde ze hem logisch denken, hoe hij vragen moest stellen als hij twijfelde. En absoluut niet om dingen te verbergen die hij niet begreep.

Mevrouw Zuo Hongyan speelt vaak kruiswoordpuzzels en hersenstimulerende spelletjes met haar kinderen.

Oefen met het onthouden door naar weersvoorspellingen en nieuwsberichten te kijken

Met cerebrale parese zal Ding niet in staat zijn om snel en langdurig te onthouden zoals normale kinderen. Om het geheugen van haar kind te trainen, liet mevrouw Zou haar kind opzettelijk alleen naar het weerbericht kijken.

"Ding, ik ben aan het afwassen. Kun je me helpen met het weerbericht in Wuhan, zodat ik weet wat ik morgen moet dragen? ", herinnerde ze zich.

Aanvankelijk kon Ding zich alleen de hoogste temperatuur herinneren. Naarmate hij meer oefende, begon hij zich geleidelijk ook andere weergegevens te herinneren.

Niet lang daarna vroeg ze haar zoon om naar het nieuws te kijken en haar er daarna over te vertellen. Ze zei dat zij zijn papieren moest nakijken.

Op de eerste dag kon Ding slechts één nieuwsbericht voordragen. Een week later declameerde hij er twee. Na een paar maanden declameerde Ding het hele nieuwsbericht.

Soms, als er gasten kwamen, kon hij met volwassenen over politieke verhalen kletsen. Met deze gewoonte gaf mevrouw Zou onverwachts een passie voor geschiedenis en politiek door aan haar zoon. Die hobby bleef hem tot later achtervolgen.

Kinderen leren omgaan met falen

Tijdens zijn eerste jaar op de middelbare school moest Ding een militaire cursus volgen.

Maar slechts enkele dagen na de openingsceremonie, terwijl mevrouw Zou Hongyan op zakenreis was, kreeg ze een telefoontje van haar zoon. Hij huilde, wilde niet naar school en wilde stoppen.

De reden was dat Ding Ding tijdens de eerste militaire training niet stil kon staan ​​tijdens de beenoefening en daardoor kritiek kreeg van de leraar. Ding Ding werd door haar vrienden belachelijk gemaakt en uitgemaakt voor iemand met cerebrale parese.

Nadat ze dit had gehoord, nam Zou Hongyan de nachttrein naar huis. Ze ging naar de school van haar zoon en beklom tijdens de pauze het podium. Ze vertelde Dings klasgenoten dat ze allemaal geluk hadden dat ze gezond en normaal geboren waren. Toen ze ouder werden, konden ze vrij hun baan kiezen, maar Ding had dat geluk niet. Alleen door hard te studeren kon hij een goede toekomst hebben.

Maar zijn vrienden pesten Ding, waardoor hij niet naar school wil, wat gevolgen heeft voor zijn toekomst.

Toen mevrouw Zou Hongyan sprak, luisterde de hele klas zwijgend. Na dit verhaal werd Ding niet meer gepest. En bij het eindexamen haalde hij hoge cijfers, waarmee hij de beste van de klas werd.

Mevrouw Zuo Hongyan is blij dat haar zoon zijn ziekte heeft overwonnen en een succesvolle student is geworden.

Leer kinderen om met een doel te leven

Zou Hongyan was ook ambitieus en wilde altijd dat haar zoon naar gerenommeerde scholen zou gaan. Dit maakte Ding ontevreden. Hij dacht dat studeren overal hetzelfde was en kreeg ruzie met zijn moeder. Later loste ze het probleem kalm op.

Ze nam haar zoon mee naar een appartementencomplex om kamers te bekijken. Toen ze de eerste kamer op de eerste verdieping binnenkwam, vroeg ze hem of hij door het raam het stadscentrum kon zien. Ding antwoordde dat hij dat niet kon.

Op de zesde verdieping bleef ze haar zoon dezelfde vraag stellen en Ding antwoordde haar moeder bevestigend. Vervolgens gingen moeder en zoon naar de twintigste verdieping, waar het uitzicht weids en prachtig was.

En mevrouw Zou Hongyan gebruikte het verhaal om te vertellen dat het kiezen van kamers net als het leven is. Mensen moeten grote doelen nastreven om zich te kunnen ontwikkelen.

Ding Ding groeide op dankzij de strenge en liefdevolle opvoeding van haar moeder en slaagde met hoge cijfers voor het toelatingsexamen van de Universiteit van Peking.

Bovendien is zijn lichaam, na jarenlange revalidatie, weer als dat van een normaal mens.

Ding studeerde ook rechten aan de Universiteit van Peking. Hij ontving verschillende nationale beurzen. Na zijn afstuderen werkte Ding op de juridische afdeling van een gerenommeerd internetbedrijf.

Hoewel hij werkte, bleef hij hard studeren en oefenen. Een jaar later werd hij toegelaten tot Harvard University voor een masterdiploma.

Na zijn afstuderen besloot Ding het balie-examen in de Verenigde Staten af ​​te leggen, met volledige steun van zijn moeder. Zou Hongyan volgde haar zoon ook naar de Verenigde Staten om voor hem te zorgen en hem aan te moedigen zijn best te doen.

Je kunt wel zeggen dat mevrouw Zou Hongyan een fantastische moeder is. Ze heeft alle uitdagingen overwonnen om haar kinderen te begeleiden en op te voeden. Momenteel is ze universitair hoofddocent aan het Wuhan Vocational College, waar ze al jarenlang uitstekende resultaten behaalt.

Bron: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/giup-con-tu-dua-tre-bai-nao-tro-thanh-thac-si-dai-hoc-harvard-me-don-than-chia-se-cach-day-con-doc-dao-172241203170311475.htm