Salman Chowdhury, recent afgestudeerd aan de Passaic County Technical Institute (PCTI) STEM Academy in Wayne, New Jersey, is toegelaten tot 10 van de 25 beste universiteiten in de Verenigde Staten, waaronder Harvard, Yale, Princeton, Columbia en de University of Pennsylvania. Van deze universiteiten koos hij ervoor om dit najaar naar Harvard University te gaan, met als hoofdvak toegepaste wiskunde.

Naast Harvard ontving Chowdhury een volledige beurs op basis van verdienste aan Washington University in St. Louis als Langsdorf Scholar, samen met een directe uitnodiging van de decaan van de School of Engineering. Columbia University benoemde hem ook tot Likely Scholar via het CP Davis Scholar-programma.

Harvard-student2.jpg
Salman Chowdhury werd door zijn leraren op de middelbare school omschreven als een uitstekende presteerder en altijd zeer bescheiden. Foto: CNBC

Chowdhury werd in 2006 in Dubai geboren. Zijn familie, oorspronkelijk afkomstig uit Bangladesh, verhuisde in 2009 naar New Jersey nadat ze een Amerikaans visum hadden gewonnen via de wereldwijde loterij (een programma dat immigrantenvisa verstrekt via willekeurige selectie). Tijdens zijn eerste jaren in de VS reisde zijn vader regelmatig tussen Dubai en de VS om het familiebedrijf voort te zetten. Zijn moeder werkte in een dollarwinkel en een schoolkantine. Chowdhury's vader is momenteel invalleerkracht in het schooldistrict van Paterson en zijn moeder is onderwijsassistent op de Martin Luther King School in Paterson.

Chowdhury volgde les aan de Paterson Academy for the Gifted, waar hij vanaf groep acht een gepersonaliseerd leertraject kreeg. Hij zei dat hij meetkunde afrondde voordat hij overstapte naar algebra, precalculus en een beetje calculus. Toen hij naar de middelbare school ging, was hij de enige eerstejaars in zijn klas die een plaats kreeg in de hogere algebra 2 en trigonometrie.

In 2019 was Chowdhury een van de 16 leerlingen in de staat New Jersey die een perfecte score behaalden op de gestandaardiseerde NJSLA-test. Volgens Northjersey was dit de eerste keer in het district dat een leerling in hetzelfde jaar een perfecte score behaalde voor zowel wiskunde als taal.

Harvard Student1.jpg
Salman Chowdhury en zijn moeder. Foto: Northjersey

In een artikel dat op 31 juli op CNBC werd gepubliceerd, vertelde Chowdhury dat zijn succes niet te danken was aan dure studievoorlichting, maar aan de gewoonten en basisprincipes die zijn ouders al vroeg hadden ontwikkeld. Hij zei specifiek dat er drie dingen zijn waar ouders op letten bij de opvoeding van hun kinderen:

1. Geef altijd prioriteit aan slaap, voeding en gezondheid

Veel onderzoeken hebben aangetoond dat voldoende slaap en gezonde voeding een directe invloed hebben op je schoolprestaties. Mijn ouders geloven daar volledig in.

Om me elke ochtend een uurtje extra slaap te geven, stond mijn vader vroeg op om me naar school te brengen voordat hij naar zijn werk vertrok. Mijn moeder stond zelfs om half vijf op om een ​​voedzaam ontbijt te maken – meestal eieren, eiwitrijk brood en knoflooktoast.

Mijn ouders regelden hun werk ook zo dat er na mijn schooltijd altijd iemand thuis was. Dat gaf me altijd een veilig en vertrouwd gevoel tijdens mijn studie.

2. Moedig uw kind aan om kansen te zoeken en te verkennen

In Malcolm Gladwells boek Outliers benadrukt de auteur dat succes niet alleen voortkomt uit talent of hard werken, maar ook uit het vermogen om kansen te vinden om persoonlijke interesses te ontwikkelen. Mijn ouders zijn het daar volledig mee eens.

Mijn eerste jaren op de middelbare school draaiden om studie. Maar mijn ouders moedigden me aan om lid te worden van clubs – en ermee te stoppen als ik ze niet leuk vond. Als kinderen van immigranten hadden mijn ouders nooit de mogelijkheid om deel te nemen aan buitenschoolse activiteiten. Het herinnerde me aan de privileges die ik had in de generatie vóór mij.

Daardoor groeide ik geleidelijk uit tot een van de meest actieve leerlingen op school. Ik deed mee aan robotica, de Future Business Leaders (FBLA)-club en SkillsUSA. Ik werkte ook aan praktijkgerichte technische projecten, zoals het optimaliseren van wiskundige modellen voor schoolinitiatieven.

De prestatie waar ik het meest trots op ben, is dat ik het NASA HUNCH-team heb geleid bij het ontwerpen van een rover voor het ruige maanlandschap. We werden zelfs uitgenodigd in het Johnson Space Center in Houston om het live te presenteren aan NASA-ingenieurs en astronauten.

Mijn ouders hebben mij altijd geleerd dat talent ontwikkeld kan worden, maar dat daar eerst kansen voor nodig zijn.

harvard student3.jpeg
Salman Chowdhury werd ooit uitgeroepen tot "sporter van de maand" op de Passaic County Technical School. Foto: Pcti

3. Voed mij op met duidelijke normen en waarden en doelen in het leven

Mijn ouders – immigranten zonder formele Amerikaanse opleiding – leerden mij altijd dat succes niet alleen draait om cijfers, maar om karakter.

Ik groeide op met waarden die geworteld waren in mijn geloof en die nieuwsgierigheid naar de wereld, eerlijkheid, dankbaarheid en doorzettingsvermogen bevorderden. Mijn geloof leerde ons ook de schoonheid van de wereld te bewonderen en te waarderen – wat voor het eerst mijn liefde voor wetenschap aanwakkerde.

Die waarden beïnvloedden mijn leeraanpak en de manier waarop ik met leraren en medestudenten omging. Toen ik om aanbevelingsbrieven voor universiteiten en hogescholen vroeg, spraken mijn leraren op de middelbare school niet alleen over mijn academische prestaties, maar ook over wie ik was als persoon – en dat kwam voort uit de manier waarop mijn ouders me hadden opgevoed.

Voor mij is het allerbelangrijkste om iets terug te doen. Aan mijn ouders, aan mijn gemeenschap en aan iedereen die me tijdens deze reis heeft geholpen. Ik geloof dat dit de meest eerlijke manier is om mijn kansen op Harvard optimaal te benutten.

Bron: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-do-5-dai-hoc-danh-gia-my-tiet-lo-me-sang-nao-cung-day-tu-4-30-nau-an-2428184.html