Verbetering van het beroepsonderwijs: van 'toestemming vragen' naar autonomie.

Nâng chất giáo dục nghề nghiệp, từ 'xin phép' đến tự chủ - Ảnh 1. — De heer Huynh Thanh Dat - plaatsvervangend hoofd van de centrale afdeling voor propaganda en massamobilisatie - Foto: HA QUAN

Op de middag van 11 september organiseerde de Centrale Afdeling Propaganda en Massamobilisatie, samen met het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, een workshop om de autonomie en verantwoordingsplicht van beroepsopleidingsinstellingen te bespreken in overeenstemming met Resolutie 71 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding.

Schrap achterhaalde opvattingen over autonomie.

De heer Huynh Thanh Dat, adjunct-hoofd van de Centrale Afdeling Propaganda en Massamobilisatie, benadrukte dat Resolutie 71 van het Politbureau een fundamentele verandering in het denken van de Partij over onderwijsbestuur bevestigt.

Dit betekent dat we afrekenen met het idee dat "alleen financieel zelfvoorzienende instellingen recht hebben op autonomie", en in plaats daarvan autonomie een fundamenteel recht maken van alle instellingen voor beroepsonderwijs , ongeacht hun omvang of financiële draagkracht.

"Autonomie beperkt zich niet tot financiële zaken, maar komt ook tot uiting in het proactief ontwikkelen en implementeren van trainingsprogramma's, het vernieuwen van lesmethoden, het organiseren van de organisatiestructuur, het ontwikkelen van het personeel, het uitbreiden van internationale samenwerking en het nauw samenwerken met het bedrijfsleven en de arbeidsmarkt," aldus de heer Huynh Thanh Dat.

Ondanks de vooruitgang is de heer Dat van mening dat het beroepsonderwijssysteem nog steeds veel beperkingen kent, zoals een "halfslachtige" autonomie, het feit dat veel scholen moeten wachten op toestemming voor zaken die ze "zelf proactief zouden kunnen doen", beperkte creativiteit, onduidelijke verantwoording, gebrek aan transparantie van gegevens en een oppervlakkig controlemechanisme...

Hij hoopte dat de resultaten van de workshop een waardevolle bron van informatie zouden vormen, waarmee de Centrale Afdeling Propaganda en Massamobilisatie en het Ministerie van Onderwijs en Opleiding het Politbureau en het Secretariaat zouden kunnen adviseren over concrete, praktische en haalbare oplossingen, om zo de geest van Resolutie 71 snel in de praktijk te brengen.

Volgens universitair hoofddocent dr. Nguyen Tien Dong, directeur van Ly Thai To College, is autonomie in het beroepsonderwijs niet alleen een recht, maar ook een verantwoordelijkheid.

Scholen werken bijvoorbeeld proactief samen met bedrijven volgens het 1+1+1-model, dat bestaat uit een jaar theoretische studie op school, een jaar studie aan een opleidingscentrum en een jaar werkervaring bij een bedrijf.

Dit leidt ertoe dat meer afgestudeerden een baan vinden in hun vakgebied. De gegevens zijn openbaar en transparant, wat een blijk van verantwoordingsplicht jegens de maatschappij en ouders is.

De school versterkt tevens haar samenwerking met Japanse partners op het gebied van precisiematrijzenbouw en halfgeleidertechnologie, en met China op het gebied van computervisie.

nghề nghiệp - Ảnh 2.

Assoc. Prof. Dr. Nguyen Tien Dong - Directeur van Ly Thai To College - Foto: HA QUAN

Van een trend van "controle" naar "monitoring"

Ondertussen deelde de heer Vu Tri Tien, vice-rector van het Bach Mai Medisch College, zijn visie vanuit de gedachte dat "oude normen niet moeten worden opgelegd aan een modern onderwijssysteem".

Dankzij de voordelen van een autonoom model leidt de school jaarlijks veel leerlingen en stagiairs op verschillende niveaus op, stijgen de inkomsten snel en zijn er plannen om een nieuwe faciliteit van tientallen hectares te bouwen in de provincie Ninh Binh.

Professor Tien stelde daarom voor om het wettelijk kader voor de gezondheidszorg te perfectioneren, een "duaal" team van docenten en artsen te ontwikkelen en de samenwerking tussen bedrijven, ziekenhuizen en onderzoeksinstellingen te stimuleren...

Tijdens de besprekingen concludeerde adjunct-minister van Onderwijs en Training Nguyen Van Phuc dat instellingen voor beroepsonderwijs proactief opleidingsprogramma's hebben ontworpen, nieuwe studierichtingen hebben geopend en deze hebben gekoppeld aan de behoeften van het bedrijfsleven en de arbeidsmarkt. Sommige instellingen hebben hun organisatiestructuur gestroomlijnd en de transparantie en verantwoording verbeterd.

Staatssecretaris Phuc wees op een aantal geleerde lessen, zoals de cruciale factor voor het waarborgen van de duurzaamheid van autonomie door de koppeling tussen bedrijven en de samenleving, en de voortdurende rol van de staat als "facilitator en garant" door middel van het geven van opdrachten, het toewijzen van taken en het verstrekken van basisfinanciering...

Internationale ervaringen tonen een trend aan van "controle" naar "toezicht", waarbij de rechten van instellingen worden uitgebreid en tegelijkertijd strikte verantwoordingsmechanismen worden ingesteld.

Tijdens de workshop werd ook afgesproken onderzoek te doen naar en wijzigingen en aanvullingen voor te stellen op de regelgeving betreffende de autonomie van beroepsopleidingsinstellingen bij het aanstellen van personeel, het aantrekken van talent, enzovoort.

Schrap achterhaalde opvattingen over autonomie.

Van een trend van "controle" naar "monitoring"

Reactie (0)