Onderwijssector in de provincie Dong Thap verwacht resolutie 71-NQ/TW

Het Politbureau heeft zojuist Resolutie nr. 71-NQ/TW uitgevaardigd over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding in de nieuwe periode. Dit wordt beschouwd als een belangrijke resolutie, aangezien onderwijs wordt beschouwd als het belangrijkste nationale beleid, een belangrijke drijvende kracht achter de verbetering van de kwaliteit van de menselijke hulpbronnen en een snelle en duurzame ontwikkeling.

In de context van fundamentele en alomvattende innovatie in het onderwijs, die veel resultaten heeft opgeleverd maar nog steeds met veel moeilijkheden kampt, schetst Resolutie 71 strategische richtingen met tal van standpunten, doelen en specifieke oplossingen. De grootste nadruk ligt op de noodzaak om vernieuwend te denken, uitstekende mechanismen te ontwikkelen en de kracht van de hele samenleving te mobiliseren om te investeren in onderwijs en opleiding, en zo een substantiële verandering teweeg te brengen in kwaliteit, efficiëntie en eerlijke toegang tot onderwijs.

De heer Nguyen Phuc Vien, directeur van de Cho Gao High School (provincie Dong Thap ), deelde zijn eerste indrukken bij het bespreken van de resolutie en zei dat Resolutie 71-NQ/TW een belangrijk keerpunt is voor het Vietnamese onderwijs om een doorbraak te bereiken en gelijke tred te houden met internationale trends. Hij gelooft dat met een sterke politieke vastberadenheid, gecombineerd met synchrone investeringen in faciliteiten, programma's, docenten en management, het onderwijs in ons land mijlpalen kan bereiken waar veel landen van dromen.

Volgens de heer Vien creëert resolutie 71 een sterke motivatie en vertrouwen voor lokale scholen, waaronder Dong Thap, om de toepassing van informatietechnologie te bevorderen, lesmethoden te vernieuwen en aan te sluiten bij de praktijk. Tegelijkertijd ligt de focus op het opbouwen van een team van goede leraren met het vermogen om internationaal te integreren.

"Ik geloof dat als we volharden in het implementeren van drastische maatregelen en een langetermijnstrategie hebben, het Vietnamese onderwijs absoluut tot de top 20 van toonaangevende onderwijssystemen ter wereld kan behoren tegen 2045. Dit is niet alleen een ambitie, maar ook een haalbaar doel als de hele sector vastbesloten is om te innoveren, studenten centraal te stellen en de capaciteiten en kwaliteiten van leerlingen alomvattend te ontwikkelen", benadrukte de heer Vien.

Resolutie 71 zorgt voor een sterke motivatie en vertrouwen bij lokale scholen.

De heer Nguyen Thanh Son, directeur van de middelbare school Tran Hung Dao (provincie Dong Thap), deelde deze mening en zei dat Resolutie 71-NQ/TW een duidelijke richting opent voor algemene scholen om te streven naar het voldoen aan de nationale normen en tegelijkertijd leraren aan te moedigen zichzelf bij te scholen en hun professionele kwalificaties en vaardigheden te verbeteren.

Volgens de heer Son zal de implementatie van de 'doorbraak'-doelstelling op het gebied van onderwijs en opleiding praktisch en effectief zijn wanneer elke leraar zich bewust is van de verantwoordelijkheid om zijn of haar eigen capaciteiten te verbeteren en scholen gelijktijdig worden geïnvesteerd. Dit zal bijdragen aan de verwezenlijking van de ambitie om een geavanceerd, geïntegreerd en duurzaam ontwikkeld Vietnamees onderwijs op te bouwen.

"De resolutie is een leidraad voor elke school om meer gemotiveerd te zijn om te investeren in faciliteiten, de leeromgeving te verbeteren en te streven naar standaardisatie en modernisering. Voor het onderwijzend personeel is dit een kans om continu te studeren, lesmethoden te innoveren, onze kwalificaties te verbeteren en te voldoen aan de eisen van de onderwijsontwikkeling in het nieuwe tijdperk", aldus de heer Son.

De realiteit in Dong Thap laat zien dat de provinciale onderwijssector vastbesloten is om te innoveren, van het nieuwe algemene onderwijsprogramma tot schoolmodellen die verband houden met productie- en leefpraktijken. De uitvaardiging van Resolutie 71 door het Politbureau is een belangrijke impuls, die gemeenten een solide politieke basis geeft om projecten en programma's voor te stellen en uit te voeren ter verbetering van de kwaliteit van het algemeen onderwijs.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-tinh-dong-thap-ky-vong-vao-nghi-quyet-71-nqtw-post746212.html