(CLO) 20 november is een jaarlijkse gelegenheid voor de hele samenleving om leraren te eren die hun leven hebben gewijd aan het onderwijs en de opleiding van de jongere generatie. Om dit gevoel tot uitdrukking te brengen, hebben veel journalisten zorgvuldig uitgewerkte journalistieke werken gecreëerd en geproduceerd. Tegelijkertijd begeleiden en delen journalisten altijd met respect de problemen van de onderwijssector in bergachtige gebieden.
Begeleiden en delen met de onderwijssector
Schrijven over leraren en de onderwijssector heeft, naast de vele andere vakgebieden, altijd de aandacht getrokken van veel journalisten in het hele land. Veel journalisten die zich met dit onderwerp bezighouden, hebben veel geïnvesteerd in zowel de inhoud als de presentatie. Het werk analyseert met name de "hot issues" van de onderwijssector en de bestaande beperkingen van de sector diepgaand. Tegelijkertijd registreert het de daadwerkelijke implementatie of maatschappelijke kritiek op het beleid en de beslissingen van de sector, en de gedachten en ambities van ouders en leerlingen.
Journalist Le Thi Thu tijdens een reportage op een school. Foto: NVCC
In de artikelenreeks "Decreet 116 over het bestellen van lerarenopleidingen: Overweldigd aanbod - Onverschillige vraag", met daarin een serie van 3 artikelen van journalist Le Thi Thu en collega's van de nieuwsafdeling (VOV1), werd Voice of Vietnam vereerd met de Speciale Prijs van de Nationale Persprijs voor de Zaak van het Vietnamese Onderwijs.
In een gesprek met verslaggevers van de krant Journalist & Public Opinion zei journalist Le Thi Thu, vertegenwoordiger van de auteursgroep: "We hebben deze reeks artikelen geschreven in de hoop uit te leggen waarom een humaan beleid, gericht op het aantrekken van goede studenten om pedagogiek te studeren via het bestelmechanisme voor opleidingen, "vastloopt" wanneer het wordt geïmplementeerd? Waarom hebben gemeenten een tekort aan leraren, maar zijn ze nog steeds niet "enthousiast" over het bestellen van opleidingen? Deze realiteit vereist een snelle oplossing om decreet 116 te "deblokkeren" voor de taak van het bestellen van lerarenopleidingen" , aldus journalist Le Thi Thu.
Journalist Le Thi Thu herinnerde zich de tijd waarin hij het werk schreef en zei dat de auteursgroep bij de implementatie van dit onderwerp ook voor veel uitdagingen stond, omdat het onderwerp macro-economisch was en een grote impact had. De uitdaging zat hem in het bedenken van ideeën, hoe we een slimme titel voor het artikel konden bedenken die duidelijk uitdrukte wat we wilden overbrengen: de relatie tussen "aanbod" en "vraag", maar dan in termen van warm en koud, "enthousiast" en "onverschillig"... en de mensen in het midden waren de pedagogische studenten. Als de relatie tussen "aanbod" en "vraag" duidelijk is, profiteren de studenten van het beleid, maar als die relatie vastloopt, lijden de studenten eronder...
"Daarom denken we dat de grootste uitdaging voor deze serie niet is om, zoals in onze andere artikelen, op zakenreis te gaan naar afgelegen gebieden, maar om onze personages ervan te overtuigen dat ze hun verhalen willen delen en hoe we hun goede ideeën kunnen vastleggen", aldus de vertegenwoordiger van de auteursgroep.
Een foto uit het fotoalbum van de openingsceremonie van leraar Tra Thi Thu. Foto: NVCC
Naast artikelen over onderwijsbeleid en -mechanismen richten veel journalisten zich ook op het uitbuiten en zoeken naar leraren die altijd toegewijd zijn aan hun geliefde leerlingen. Bijvoorbeeld het verhaal over de Tak Po-school, onderdeel van de Tra Tap Primary Boarding School (district Nam Tra My, provincie Quang Nam ), waar het artikel en de foto's van de openingsceremonie eenvoudig en sober waren, wat tot uiting kwam in het werk "Emotionele openingsceremonie op de Ngoc Linh-piek" van journalist Thai Ba Dung (Tuoi Tre Newspaper). Na publicatie kreeg de Tak Po-school steun van filantropen.
Door de gepubliceerde artikelen en foto's voelen journalist Thai Ba Dung in het bijzonder, en vele andere journalisten en journalisten in de onderwijssector, zich trotser om een brug te slaan, de zorgen van de personages over te brengen en te uiten aan iedereen. Maar om dit te doen, moeten journalisten diep in de situatie duiken, zich er direct in verdiepen, luisteren en delen... alleen dan kunnen ze de meest waarheidsgetrouwe en objectieve verhalen schrijven.
Ondersteuning en het delen van problemen met leraren en studenten in bergachtige gebieden
De afgelopen jaren heeft de Journalist & Public Opinion Newspaper, naast de communicatieactiviteiten die de onderwijssector ondersteunen, zich altijd ingezet voor onderwijs in achterstandsgebieden. Het door de krant geïnitieerde programma "Green Dream" heeft honderden arme leerlingen bereikt en schoolfaciliteiten in bergachtige provincies ondersteund.
In oktober 2024 reisde de werkgroep van het dagblad Journalist & Public Opinion bijna 400 km om sets bureaus en stoelen voor leerlingen, essentiële leermiddelen en uitrusting af te leveren aan leerlingen in de bergachtige districten van de provincie Lao Cai, zodat zij onder betere omstandigheden konden studeren.
Hoewel de geschenken klein zijn, zijn het gevoelens en bemoedigende woorden die de verslaggevers van de krant Journalists and Public Opinion naar de bergstudenten van de provincie Lao Cai sturen, en zo de geest van wederzijdse liefde verspreiden. Foto: Son Hai
De Cao Son Primary Boarding School (gemeente Cao Son, district Muong Khuong, provincie Lao Cai) is een van de bestemmingen van de delegatie. Dit is een van de 10 moeilijkste berggemeentes in de provincie Lao Cai. Pas in de afgelegen gebieden van de gemeente Cao Son, district Muong Khuong, kun je de ontberingen van de leraren en leerlingen in de hooglanden echt voelen. Dikke lagen witte mist bedekken de bergen, de temperatuur stijgt geleidelijk rond het middaguur en rond 16.00 uur, wanneer de zon ondergaat, bedekt de koude lucht deze plek weer.
Naast de moeilijke economische omstandigheden kampen de scholen en schoolterreinen van de gemeente momenteel met bepaalde problemen. Naast het feit dat leerlingen vanwege verkeersproblemen ver van huis naar school moeten, zijn ook de woon- en leeromstandigheden van de leerlingen moeilijk. Kleuters en leerlingen uit groep 1 en 2 krijgen onderwijs op schoolterreinen in de dorpen, terwijl leerlingen uit groep 3 naar internaten in het centrum van de gemeente gaan.
De delegatie deelde de moeilijkheden van leraren en leerlingen en gaf geschenken ter ondersteuning van de leraren en leerlingen van de school. Het ging onder meer om: watertanks, wasmachines, koelkasten, warmtelampen, eettafels en -stoelen, naast 50 matrassen, 50 katoenen dekens, 192 kussens, lakens... leer- en woonbenodigdheden voor leerlingen. De geschenken van de delegatie ondersteunen niet alleen rechtstreeks de internaatleerlingen, maar worden ook naar scholen gestuurd, zodat ze het warmer hebben in de komende winter.
Volgens de heer Hoang Truong Minh, vicevoorzitter van het volkscomité van het district Muong Khuong: "De werkgroep van de krant Nha Bao en Cong Luan heeft honderden kilometers afgelegd om de kinderen in de hooglanden te voorzien van zeer praktische en betekenisvolle geschenken, waarmee we leraren, leerlingen en de mensen hier hebben geholpen hun levensproblemen te verlichten... Bij de ontwikkeling van de onderwijssector in het district is de medewerking van persbureaus nodig om de gemeente Cao Son en het district Muong Khuong te helpen zich verder te ontwikkelen."
Leerlingen van de Cao Son Primary Boarding School voor etnische minderheden (gemeente Cao Son, district Muong Khuong, provincie Lao Cai) lazen aandachtig de publicatie Journalist & Public Opinion. Foto: Le Tam
Je zou kunnen zeggen dat journalisten gedurende hun hele reis altijd de onderwijssector en leraren vergezellen. Ze delen de moeilijkheden met leraren, elke dag en elk uur van de dag, in hun carrière van "mensen opvoeden". Door elk journalistiek werk en elk geschenk dat ze naar de hooglanden sturen, delen journalisten een gemeenschappelijke geest van delen en begrip, en dat is altijd het meest waardevolle tijdens deze reis.
Bron: https://www.congluan.vn/nguoi-lam-bao-dong-hanh-cung-thay-co-giao-trong-su-nghiep-trong-nguoi-post321945.html
Reactie (0)