Leraren geven hun eigen geld uit om voor hun leerlingen te koken, zodat ze kunnen leren.

In het bergachtige district Tu Mo Rong ( Kon Tum ) zijn de steile bergpassen waarschijnlijk het meest intrigerend voor leerlingen die op zoek zijn naar kennis. De steile hellingen, als zaagtanden, vormen een barrière voor leerlingen om naar school te gaan. Om leerlingen te behouden, geven leraren van de Dak Ha basisschool hun eigen geld uit om voor hen te koken.

In het bergachtige gebied van Tu Mo Rong zijn het waarschijnlijk de steile passen die studenten het meest storen.

Draag geld bij om het spel te ondersteunen

's Ochtends, wanneer de leerlingen het klaslokaal binnenkomen, wordt in de keuken van de Dak Ha basisschool het vuur weer aangestoken. Om ervoor te zorgen dat de maaltijden op tijd geserveerd worden, zijn enkele leerkrachten en cateringmedewerkers druk bezig met het bereiden van de lunch voor de leerlingen.

Op een winterochtend, in de bittere kou, stroopte mevrouw Ho Thi Thuy Van, directrice van de Dak Ha basisschool, haar mouwen op om iedereen te helpen met het snijden en wassen van groenten. Mevrouw Van vertelde dat Ty Tu een van de drie scholen is met kansarme leerlingen, die op ongeveer 3-4 km afstand van de school wonen. Leerlingen moeten hier vijf heuvels beklimmen om bij de school te komen.

Leraren maken gebruik van hun vrije tijd om eten voor de leerlingen te bereiden en te koken.

Alle 73 leerlingen van groep 1 en 2 van de Ty Tu-school hebben geen internaat. Ze gaan 's ochtends naar school en moeten 's middags naar huis. Hun ouders werken de hele dag op het land en komen pas 's avonds terug, waardoor ze hun kinderen niet naar school kunnen brengen. Hun huizen liggen te ver weg en de kinderen zijn te lui om naar school te gaan, waardoor de kwaliteit van het onderwijs achteruitgaat.

"Leerlingen kunnen 's middags niet hongerig zijn om de hele middag te studeren. Ze mogen ook geen heuvel opklimmen die meer dan 4 km lang is om thuis te lunchen en dan weer 4 km terug naar school te klimmen. Bovendien komen ze niet in aanmerking voor lunchtoeslag. Dat is de kern van het probleem", aldus mevrouw Van.

Snel overzicht 20:00 uur 19 december: Ministerie van Onderwijs en Opleiding onderneemt actie tegen voedseltekort bij studenten

Om te voorkomen dat de kinderen in de toekomst op de heuvels zouden belanden, bespraken de leraren de mogelijkheid om geld te doneren om maaltijden voor de leerlingen te koken. Sinds 2021 gebruiken de leraren van de school hun eigen geld om lunch voor de kinderen te koken, zodat ze kunnen eten en op school kunnen blijven. Niet lang daarna droegen ouders ook brandhout en groenten bij... Omdat het budget echter nog steeds beperkt is, zijn de maaltijden voor de kinderen nog steeds niet compleet.

Leraren verdelen voedselrantsoenen voor leerlingen op school

Omdat ze het niet konden verdragen dat de kinderen slecht aten, deelden de leraren foto's van hun maaltijden op sociale media. Later, toen ze hoorden van het zinvolle werk van de leraren, kwamen veel weldoeners van heinde en verre om te helpen met geld, noodzakelijke dingen, enzovoort. Sindsdien zijn de maaltijden voor de kinderen voedzamer geworden.

Klaslokaal omgebouwd tot cafetaria

De afgelopen drie jaar hebben de leraren hun vrije tijd gebruikt om te koken voor de leerlingen van de Ty Tu dorpsschool. Zonder dat iemand het hen vertelt, steekt iedereen die tijd heeft de handen uit de mouwen om te koken. Zodra de rijst gaar is en het eten klaar is, nemen twee leraren de taak op zich om de rijst en soep naar de school te brengen om uit te delen aan de leerlingen.

Klaslokaal gebruikt als "veld"-eetkamer

Nadat de schoolbel had geklonken, verzamelden de leraren zich, waarbij elke hand het eten eerlijk verdeelde onder de leerlingen. De school had geen internaat, dus er was geen kantine, dus werden drie lokalen gebruikt als "provisorische" kantine. De leerlingen werden in twee nette rijen opgesteld. Toen het eten werd geserveerd, begeleidde de mentor de leerlingen naar hun plaatsen, waar ze in de juiste volgorde gingen zitten. De maaltijd begon met de kinderen die hun handen vouwden om hen uit te nodigen te eten.

Het huis van A Vien Ngoc (klas 2A5) in het dorp Ty Tu. Haar moeder overleed in 2021 aan kanker, de last kwam op de schouders van haar vader, een boer. Omdat ze moeite had om voor vier kinderen te zorgen, had A Vien Ngocs vader geen tijd om zijn kinderen naar school te brengen.

De weg naar school voor A Vien Ngoc en haar broertjes en zusjes is afhankelijk van hun kleine voeten. Op regenachtige dagen, wanneer hun voeten moe zijn, willen Ngocs oudere broers en zussen echter niet naar school. Sinds de kostmaaltijden worden verstrekt, zijn Ngoc en haar oudere broers en zussen nooit van school weggeweest, zelfs niet op regenachtige dagen.

Sinds de kinderen op school lunchen, gaan ze regelmatiger naar school dan voorheen.

Na de maaltijd zorgen de leerkrachten voor een slaapplek voor de leerlingen. Wanneer de leerlingen diep in slaap zijn, wassen de vier klassenleerkrachten samen de afwas voordat ze aan de maaltijd beginnen.

Vele jaren geleden, toen de lunch nog niet georganiseerd werd, was de klas van juf Y Da (lerares van klas 2A5) elke middag bijna leeg. De afgelopen drie jaar eten en rusten de leerlingen op school, waardoor juf Y Da minder moeite heeft om leerlingen naar de les te krijgen.

Haar huis staat in het dorp Kon Ling, dus elke middag komt mevrouw Y Da na de zorg voor haar leerlingen thuis om te lunchen. De afgelopen drie jaar heeft ze elke dag voor haar leerlingen gezorgd tijdens de lunch, terwijl haar oma en haar man voor haar kinderen zorgden.

"Ik heb geluk omdat mijn grootmoeder en man met me meeleven en het huishouden delen. Daardoor heb ik tijd om voor de studie, de maaltijden en de slaap van mijn leerlingen te zorgen. Maar ik vind ze gewoon net als mijn eigen kinderen en kleinkinderen, dus ik moet ze met heel mijn hart liefhebben. Als de kinderen goed studeren, hoe moeilijk het ook is, ben ik gelukkig," vertrouwde mevrouw Y Da me toe.

Na de maaltijd wassen de leraren om de beurt de borden en de eetstokjes af voor de leerlingen.

Volgens de heer Vo Trung Manh, voorzitter van het volkscomité van het district Tu Mo Rong, heeft het kookmodel dat onlangs is opgezet om leerlingen van basisschool Dak Ha te behouden, ertoe geleid dat leerlingen regelmatiger naar school komen en een beter voedingspatroon hebben.

"De kinderen eten thuis één maaltijd per dag, één maaltijd per dag, en sommigen eten rijst met gedroogde vis, maar dat is niet gegarandeerd. Als ze naar school gaan, zorgen de leraren beter voor hun maaltijden. Naast de Dak Ha basisschool passen ook andere scholen in het district dit model effectief toe. Sindsdien is het aantal leerlingen op peil gebleven en is de kwaliteit van het onderwijs verbeterd", aldus de heer Manh.

Bronlink: https://thanhnien.vn/nhung-giao-vien-bo-tien-tui-nau-com-cho-hoc-sinh-an-de-tim-con-chu-185231219100117432.htm