De best presterende vrouwelijke student in de vakgroep C00 fietst twaalf uur per dag naar haar parttimebaan en droomt ervan lerares te worden.

GD&TĐ – Voordat ze ten volle kon genieten van de overwinning, moest Nguyen Ngoc Linh alweer naar het industrieterrein bij haar huis om daar parttime te werken.

Nguyen Ngoc Linh – een leerling van de Van Giang middelbare school (provincie Hung Yen ). Foto met dank aan de geïnterviewde.

Nguyen Ngoc Linh, een leerlinge van de Van Giang High School (provincie Hung Yen), is geboren en getogen in een gezin met beperkte middelen en heeft altijd vastberaden gekozen om te studeren om aan de armoede te ontsnappen en haar ouders een beter leven te bieden.

Twaalf uur per dag extra werken.

Toen het Ministerie van Onderwijs en Training de examenuitslagen bekendmaakte, moest Ngoc Linh nog naar het industrieterrein bij haar huis fietsen om op tijd te zijn voor de inklokbeurt van 6 uur 's ochtends. De studente vertelde dat ze zich die ochtend "alsof haar hart in brand stond" voelde en dat ze alleen maar hoopte dat de lunchtijd snel zou aanbreken, zodat ze haar examenuitslagen kon bekijken.

“Toen ik hoorde dat mijn C00-vakscore 28,25 was en ik de beste leerling van Van Giang High School was geworden tijdens het eindexamen van 2024, was ik zo blij en gelukkig dat ik moest huilen. Ik wil dit cadeau opdragen aan mijn ouders, die zoveel hebben opgeofferd zodat mijn broer en ik regelmatig naar school konden gaan en geen achterstand zouden hebben ten opzichte van anderen,” aldus Ngoc Linh.

De studente heeft een bijbaan van 6 uur 's ochtends tot 6 uur 's avonds, met slechts een lunchpauze van 45 minuten. In het begin kwam Ngoc Linh altijd uitgeput en met pijnlijke benen thuis, maar ze heeft er nooit aan gedacht om te stoppen.

Ngoc Linh behaalde 28,25 punten in de C00-vakgroep tijdens het eindexamen van de middelbare school in 2024. (Foto met dank aan de geïnterviewde.)

Volgens de best presterende studente helpt deze bijbaan haar niet alleen om doorzettingsvermogen en ijver te ontwikkelen, maar ook om een ​​deel van de kosten voor haar aanstaande universitaire studie in Hanoi te dekken.

"Omdat mijn familie het niet breed heeft, moet ik mijn studierichting en universiteit zorgvuldig kiezen. Ik wil mijn ouders niet nog meer belasten. Ik ben van plan om de opleiding Literatuurpedagogiek aan de Pedagogische Universiteit van Hanoi te volgen, zodat ik in aanmerking kom voor studiefinanciering en mogelijk bijles kan geven om extra inkomsten te genereren voor mijn levensonderhoud," aldus de studente.

Naast haar parttimebaan gebruikt Ngoc Linh haar vrije tijd ook om haar moeder te helpen met het huishouden en om van oudere studenten te leren, zodat ze meer levensvaardigheden kan opdoen ter voorbereiding op haar aanstaande studieperiode buitenshuis.

Blijf niet langer dan 23:00 uur op.

Ngoc Linh had er spijt van dat ze niet eerder doelen had gesteld en pas in de elfde klas was begonnen met de voorbereiding. De leerlinge besteedt dagelijks acht uur aan studeren thuis en gaat altijd vroeg naar bed.

Ngoc Linh droomt ervan lerares te worden. (Foto met dank aan de geïnterviewde.)

De studente verdeelt haar studietijd gelijkmatig over alle vakken en besteedt niet meer tijd aan één vak dan aan een ander. "Overdag bestudeer ik de theorie en 's avonds oefen ik met voorbeeldvragen en leer ik belangrijke informatie uit mijn hoofd. 's Ochtends word ik meestal om 3 uur wakker om de stof te herhalen en me voor te bereiden op de les," aldus Ngọc Linh.

Voor literatuur analyseert de vrouwelijke student een werk vaak meerdere keren om een ​​dieper begrip van het onderwerp te krijgen. Tijdens het examen verdeelde Ngoc Linh haar tijd ook in kleinere onderdelen. Ze probeerde de onderdelen Leesbegrip en Maatschappelijke Analyse binnen 30 minuten af ​​te ronden en besteedde de resterende tijd aan het onderdeel Literaire Analyse.

Ngoc Linh voegde hieraan toe: "Het onderdeel literaire analyse bevat de meeste punten, dus ik schets mijn punten altijd eerst op een kladpapier voordat ik ze verder uitwerk. Naar mijn mening helpt deze methode me om geen belangrijke punten over het hoofd te zien, en het essay is bovendien coherent en helder opgebouwd, wat een goede indruk maakt op de examinatoren."

Ondertussen had de vrouwelijke studente moeite met aardrijkskunde en geschiedenis. Ze vond de vereiste kennis voor deze vakken erg breed en besefte dat het zonder een grondig begrip van de stof onmogelijk zou zijn om hoge cijfers te halen.

Naast het volgen van lessen in de klas, leert Ngoc Linh ook van docenten via sociale media en maakt ze zelfstandig oefenexamens van andere scholen. Na elke oefensessie merkt de leerling dat ze de stof langer onthoudt.

"Ik studeer ook met behulp van mindmaps en onthoud trefwoorden. Vooral bij geschiedenis zijn er veel gebeurtenissen waarbij je de datums moet onthouden, dus ik verdeel de tijdlijn in kleinere segmenten om te onthouden en te kijken of de gebeurtenissen met elkaar verband houden. Dit helpt me om ze langer te onthouden," aldus Ngoc Linh.

Mevrouw Vu Thi Nga, docent aan de Van Giang High School (provincie Hung Yen), gaf toe dat ze nog nooit een leerling met zo'n grote studiemotivatie had ontmoet als Ngoc Linh. In het tiende leerjaar presteerde Ngoc Linh gemiddeld, maar in het elfde leerjaar begon haar leerling uit te blinken en behaalde ze vele successen.

"Wat ik heb gezien, is dat Ngoc Linh goed oplet in de klas. Als ze iets niet begrijpt, vraagt ​​ze het meteen aan de leraar, en ze gebruikt zelfs een spraakrecorder om de lessen op te nemen en thuis terug te luisteren. Tijdens de pauze, in plaats van andere dingen te doen, zet ze haar koptelefoon op om de lesstof te herhalen en zich voor te bereiden op de volgende les."

"Ngoc Linh schrijft ook regelmatig essays thuis en brengt ze naar mij toe voor correctie en beoordeling. Daarom was ik niet verbaasd dat Ngoc Linh een hoog cijfer haalde voor het recente examen; dat cijfer is volkomen verdiend gezien haar inspanningen," aldus mevrouw Nga.

Naast haar studie blonk de studente ook uit in haar rol als secretaris van de afdeling van de jongerenvereniging. Ze nam altijd het voortouw bij alle activiteiten en behaalde samen met haar klasgenoten vele mooie resultaten. "Ngoc Linh weet altijd een goede balans te vinden tussen haar studie en activiteiten; ze laat ze niet door elkaar lopen, dus ik heb veel vertrouwen in mijn student," aldus mevrouw Nga.