AI-assistent - Robot ISAAC: Kunstmatige intelligentie van online naar de echte wereld via het digitale klaslokaal ICLASS
Het ICLASS digitale klaslokaal is een geavanceerd lesmodel dat is ontworpen om de leerervaring voor elke student te personaliseren. In dit klaslokaal beschikt elke student over een eigen leerapparaat, waardoor ze proactief en in hun eigen tempo, afgestemd op hun individuele behoeften, toegang krijgen tot kennis. Het geïntegreerde kunstmatige intelligentiesysteem (AI) ondersteunt spraakaanpassing, herkent en corrigeert uitspraakfouten nauwkeurig en helpt zo op een natuurlijke en effectieve manier de luister- en spreekvaardigheid in het Engels te verbeteren.
In het bijzonder wordt de leerprogressie van studenten direct na elke les in het systeem gemonitord en geëvalueerd, waardoor docenten snel inzicht krijgen in het niveau van elke student en de lesmethoden daarop kunnen aanpassen.
AI-assistent - Robot ISAAC fungeert als een assistent in de klas, die docenten kan ondersteunen met natuurlijk voorlezen van tekst, rechtstreeks met leerlingen kan communiceren door middel van vragen, intelligente antwoorden en het organiseren van groepsquizzen. Bovendien is AI-assistent - Robot ISAAC in staat zich veilig te bewegen en vriendelijk te communiceren, wat bijdraagt aan een levendige en samenhangende leeromgeving.
De heer Pham Nguyen Bao Ngoc, specialist bij het Departement Onderwijs van het district Phu Nhuan in Ho Chi Minh-stad, zei: "Ik heb drie manieren getest om vragen te stellen en de AI gaf nauwkeurige analyseresultaten, wees op onjuiste klanken ter verbetering en was in staat om naar mijn eigen spraak te luisteren. Dat is ook onderdeel van het doel van de toepassing van technologie in het onderwijs waar ik onderzoek naar doe."
iSMART Education is een grote stap voorwaarts in de integratie van AI-technologie in het onderwijs.
De toepassing van AI in het digitale klaslokaal ICLASS en de AI-assistent - robot ISAAC - betekent innovatie in lesmethoden en maakt een meer omvattende aanpak mogelijk om gelijkheid en personalisatie in het onderwijs te bevorderen. Dankzij de slimme interactiemogelijkheden van deze oplossingen kan elke leerling de lessen in zijn of haar eigen tempo en met eigen begrip volgen, waardoor de individuele leercapaciteit maximaal wordt benut – iets wat in traditionele klaslokalen met grote groepen leerlingen nauwelijks mogelijk is.
Tegelijkertijd helpt deze robot, dankzij de mogelijkheid om de lesinhoud te standaardiseren en flexibel te werken, de kloof in toegang tot kennis tussen regio's te verkleinen, met name in gebieden waar een tekort is aan gekwalificeerde docenten. Belangrijker nog, de AI-assistent - Robot ISAAC vervangt docenten niet, maar fungeert als technische ondersteuning, waardoor docenten zich meer kunnen richten op het inspireren, begeleiden van het denken en het ontwikkelen van de algehele competenties van leerlingen. Dit is het model dat technologie en mensen combineert - de basis voor een modern, rechtvaardig en duurzaam klaslokaal.
Nadat ze Robot ISAAC in de klas had ingezet, zei mevrouw Dinh Thi Huyen Tran, docent Engels aan de Truong Dinh basisschool in district 12: "De komst van Robot ISAAC maakte de leerlingen erg enthousiast. Robots zijn weliswaar altijd al heel bekend geweest, maar dat ze ze konden evalueren, ermee konden interageren en er direct vragen over konden stellen, hadden ze nog bijna nooit eerder meegemaakt."
Nguyen Thi Kim Oanh, directeur bedrijfsontwikkeling bij iSMART Education, vertelde: "We willen AI-oplossingen toegankelijk en gebruiksvriendelijk maken, zodat basisschoolleerlingen technologie op een natuurlijke manier kunnen benaderen, in plaats van dat het vreemd of ingewikkeld aanvoelt. Dit vereist serieuze investeringen in onderzoek en ontwikkeling (R&D) om kwalitatief hoogwaardige leer- en onderwijsoplossingen te kunnen bieden." iSMART Education is van plan om binnenkort de AI-assistent - Robot ISAAC - in te zetten op scholen binnen het partnernetwerk. In combinatie met digitale producten zal dit het leerecosysteem completeren en een model van een "uitgebreid slim klaslokaal" creëren.
Je zou kunnen zeggen dat iSMART Education een grote stap voorwaarts heeft gezet in de realisatie van AI via robots en de toepassing ervan in onderwijs- en leeroplossingen. Dit is de eerste keer in Vietnam dat een onderwijsinstelling niet alleen bij het EdTech-concept is gebleven, maar proactief een AI-geïntegreerd product heeft ontwikkeld dat direct ten dienste staat van het onderwijs.
iSMART Education heeft afgelopen weekend de ISAAC-robot officieel voor het eerst gelanceerd tijdens de workshop "Toepassing van AI in het onderwijzen en leren van Engels voor leerlingen van groep 5", die plaatsvond op de Truong Dinh-basisschool (district 12, Ho Chi Minh-stad). Vertegenwoordigers van het ministerie van Onderwijs van Ho Chi Minh -stad en het ministerie van Onderwijs van district 12, experts, leerkrachten, ouders en leerlingen waren hierbij aanwezig.
De workshop heeft als doel een lesmodel te introduceren dat kunstmatige intelligentie integreert in de Engelse lessen voor leerlingen van groep 5, conform het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018. Tegelijkertijd wil de workshop een ruimte creëren om de haalbaarheid van de toepassing van AI in het onderwijs te delen, te observeren en te evalueren.
Bron: https://daibieunhandan.vn/ra-mat-ai-assistant-robot-isaac-tro-giang-thong-minh-cua-cac-lop-hoc-post409596.html
![[Video] Het ambacht van het maken van Dong Ho-volksschilderijen is door UNESCO opgenomen op de lijst van ambachten die dringend bescherming behoeven.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/12/10/1765350246533_tranh-dong-ho-734-jpg.webp)
Reactie (0)