Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding is bezig met een reorganisatie waarbij vijf afdelingen zullen worden opgeheven.

In lijn met het beleid van de Partij en de Staat om het administratieve apparaat te stroomlijnen en het beroepsonderwijs over te hevelen van het Ministerie van Arbeid, Invaliden en Sociale Zaken naar het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, heeft de regering een decreet opgesteld waarin de functies, taken, bevoegdheden en organisatiestructuur van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding worden vastgelegd.

Volgens het ontwerp zal dit decreet regeringsbesluit nr. 86 van 2022 vervangen, waarin de functies, taken, bevoegdheden en organisatiestructuur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding zijn vastgelegd.

Tegelijkertijd worden de regels betreffende beroepsonderwijs in regeringsbesluit nr. 62 van 2022, waarin de functies, taken, bevoegdheden en organisatiestructuur van het ministerie van Arbeid, Invaliden en Sociale Zaken zijn vastgelegd, hierbij ingetrokken; en wordt ook het besluit van de premier nr. 29 van 2017, waarin de functies, taken, bevoegdheden en organisatiestructuur van de Algemene Dienst voor Beroepsonderwijs onder het ministerie van Arbeid, Invaliden en Sociale Zaken zijn vastgelegd, ingetrokken.

Het toevoegen van functies en verantwoordelijkheden voor het beheer van beroepsonderwijs.

Concreet bepaalt dit ontwerpbesluit dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding een overheidsinstantie is die verantwoordelijk is voor het staatsbeheer van voorschools onderwijs, algemeen onderwijs, beroepsonderwijs, hoger onderwijs en permanente educatie. In vergelijking met het oude besluit zijn de lerarenopleidingen op middelbaar niveau en de lerarenopleidingen op hbo-niveau hierin niet langer opgenomen.

Hoofdkantoor van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding

Verdere nieuwe punten in het ontwerp zijn dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de ontwikkeling, evaluatie en bekendmaking van beroepsopleidingsprogramma's zal reguleren, en andere beroepsopleidingsprogramma's zal reguleren in overeenstemming met de wet op het beroepsonderwijs.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding reguleert tevens de samenstelling, selectie, evaluatie, goedkeuring en het gebruik van lesmateriaal en curricula voor hoger en beroepsonderwijs; stelt normen vast voor instellingen voor hoger en beroepsonderwijs; en specificeert de minimale kennisvereisten en competentienormen waaraan leerlingen na hun afstuderen moeten voldoen voor elk niveau van beroepsopleiding.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding stelt de voorwaarden, procedures en processen vast voor het openen en sluiten van opleidingsprogramma's op alle niveaus van hoger en beroepsonderwijs; en regelt de vaststelling van de inschrijvingsquota voor alle niveaus van hoger en beroepsonderwijs.

Aan het ontwerpbesluit zijn diverse andere taken van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding met betrekking tot beroepsonderwijs en permanente educatie toegevoegd, waaronder: het begeleiden van de ontwikkeling, evaluatie en publicatie van nationale normen voor beroepsvaardigheden; en het reguleren van de afgifte van nationale certificaten voor beroepsvaardigheden.

Daarnaast stelt het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, in samenwerking met het Ministerie van Nationale Defensie en het Ministerie van Openbare Veiligheid, het programma en de inhoud vast van het onderwijs in nationale defensie en veiligheid in beroepsopleidingsinstellingen en organiseert de uitvoering ervan; het geeft richtlijnen voor het bouwen van een lerende samenleving en het ontwikkelen van beleid ter bevordering van levenslang leren.

Wat betreft het beheer van onderwijs- en opleidingsinstellingen, is een nieuw punt in het ontwerp dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding regels en voorschriften zal uitvaardigen over de organisatie en werking van hogescholen, beroepsscholen, centra voor beroepsopleiding, centra voor nationale defensie- en veiligheidsopleiding en andere onderwijsinstellingen zoals voorgeschreven door de wet; en zal het de uitvoering van de regelgeving inzake de organisatiestructuur van beroepsopleidingsinstellingen begeleiden en organiseren.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding beslist ook over de oprichting, de vergunning voor oprichting, de splitsing, de scheiding, de fusie, de ontbinding en de werking van hogescholen en aan hogescholen gelieerde centra voor nationale defensie- en veiligheidsopleiding; de oprichting van vertegenwoordigingskantoren van buitenlandse beroepsopleidingsorganisaties en -instellingen in Vietnam; en de erkenning van directeuren van particuliere hogescholen binnen haar bevoegdheidsgebied.

Het ministerie van Onderwijs en Training voegt één zaak toe en verwijdert er vijf.

In lijn met het overkoepelende beleid van de Partij en de Staat om het administratieve apparaat te stroomlijnen, bepaalt het ontwerpbesluit dat de organisatiestructuur van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding uit 19 eenheden zal bestaan, in plaats van de voorheen 23 eenheden.

Concreet zullen vijf afdelingen ophouden te bestaan, waaronder de afdeling Lichamelijke Opvoeding, de afdeling Etnische Educatie, de afdeling Permanente Educatie, de afdeling Faciliteitenbeheer en de afdeling Wetenschap, Technologie en Milieu.

Twee afdelingen werden hernoemd: de afdeling Politieke Vorming en Studentenzaken werd omgedoopt tot de afdeling Studenten; en het Bureau Informatietechnologie werd omgedoopt tot het Bureau Wetenschap, Technologie en Informatie.

Tegelijkertijd krijgt het Ministerie van Onderwijs en Training een extra afdeling voor beroepsonderwijs en permanente educatie.

De organisatiestructuur van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding omvat dus 19 eenheden, waaronder: de Afdeling Voorschools Onderwijs, de Afdeling Basisonderwijs, de Afdeling Voortgezet Onderwijs, de Afdeling Hoger Onderwijs, de Afdeling Nationale Defensie- en Veiligheidseducatie, de Afdeling Studenten, de Afdeling Juridische Zaken, de Afdeling Personeelsorganisatie, de Afdeling Planning en Financiën, de Inspectie, de Afdeling Leraren en Onderwijsmanagement, de Afdeling Kwaliteitsmanagement, de Afdeling Wetenschap, Technologie en Informatie, de Afdeling Internationale Samenwerking en de Afdeling Beroeps- en Permanente Educatie. De 16 bovengenoemde eenheden zijn organisaties die de minister ondersteunen bij de uitvoering van de taken van het staatsbestuur.

De overige drie onderdelen, namelijk de krant Education and Times , het tijdschrift Education en het Vietnam Institute of Educational Sciences, zijn overheidsinstellingen die de bestuurlijke taken van het Ministerie van Onderwijs en Training uitvoeren.

In het ontwerpbesluit zal het Ministerie van Onderwijs en Opleiding ook de rol van direct toezichthoudend orgaan voor nationale universiteiten op zich nemen; specifieke regels over de functies, taken en bevoegdheden van nationale universiteiten aan de regering voorleggen; en de Regels betreffende de organisatie en werking van nationale universiteiten en hun aangesloten instellingen voor hoger onderwijs ter goedkeuring aan de premier voorleggen.

Wat internationale samenwerking betreft, heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de extra taak om buitenlanders te beheren die lesgeven en werken aan onderwijsinstellingen in Vietnam.

Bron: https://thanhnien.vn/sap-xep-lai-co-cau-to-chuc-cua-bo-gd-dt-du-kien-bo-5-vu-185250111000954263.htm