Herstructurering van de organisatiestructuur van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, met het oog op de opheffing van 5 afdelingen

Naar aanleiding van het beleid van Partij en Staat om het apparaat te stroomlijnen en het beroepsonderwijs over te hevelen van het Ministerie van Arbeid, Invaliden en Sociale Zaken naar het Ministerie van Onderwijs en Vorming, heeft de regering een decreet opgesteld waarin de functies, taken, bevoegdheden en organisatiestructuur van het Ministerie van Onderwijs en Vorming worden geregeld.

Volgens het ontwerp zal dit besluit Besluit nr. 86/2022 van de regering vervangen, waarin de functies, taken, bevoegdheden en organisatiestructuur van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding worden geregeld.

Schaf tegelijkertijd de regelgeving inzake beroepsonderwijs af in decreet nr. 62/2022 van de regering, waarin de functies, taken, bevoegdheden en organisatiestructuur van het ministerie van Arbeid, Invaliden en Sociale Zaken zijn vastgelegd; schaf besluit nr. 29/2017 van de premier af, waarin de functies, taken, bevoegdheden en organisatiestructuur van het Algemeen Departement van Beroepsonderwijs onder het ministerie van Arbeid, Invaliden en Sociale Zaken zijn vastgelegd.

Functies en taken van het management van beroepsonderwijs toevoegen

Concreet bepaalt dit ontwerpbesluit dat het Ministerie van Onderwijs en Vorming een overheidsinstantie is die de staatsbeheersfunctie vervult voor voorschools onderwijs, algemeen vormend onderwijs, beroepsonderwijs, universitair onderwijs en permanente educatie. Ten opzichte van het oude besluit bestaan ​​er geen pedagogische hogescholen en junior colleges voor pedagogische vorming meer.

Hoofdkantoor van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding

De volgende nieuwe punten in het ontwerp zijn dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de ontwikkeling, beoordeling en bekendmaking van beroepsopleidingsprogramma's zal reguleren; en andere beroepsopleidingsprogramma's zal reguleren in overeenstemming met de bepalingen van de wet op het beroepsonderwijs.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming reguleert ook de samenstelling, selectie, beoordeling, goedkeuring en het gebruik van lesmateriaal en leerboeken voor universitair en beroepsonderwijs, stelt normen vast voor universitaire en beroepsonderwijsinstellingen en bepaalt de minimale kennis- en capaciteitsvereisten die leerlingen na het behalen van hun diploma moeten bereiken voor elk opleidingsniveau van het beroepsonderwijs.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding bepaalt de voorwaarden, de volgorde en de procedures voor het openen van hoofdvakken en het opschorten van de uitvoering van hoofdvakken op alle niveaus van het universitair onderwijs en het beroepsonderwijs. Ook bepaalt het Ministerie de vaststelling van de inschrijvingsdoelstellingen op alle niveaus van het universitair onderwijs en het beroepsonderwijs.

In het ontwerpbesluit zijn enkele taken van het Ministerie van Onderwijs en Vorming inzake beroepsonderwijs en andere vormen van permanente educatie toegevoegd, waaronder: het begeleiden van de ontwikkeling, beoordeling en afkondiging van nationale normen voor beroepsvaardigheden; het reguleren van de uitgifte van nationale certificaten voor beroepsvaardigheden.

Daarnaast het voorzitterschap bekleden en coördineren van de taken van het Ministerie van Defensie en het Ministerie van Openbare Veiligheid bij het voorschrijven van programma's en inhoud van opleidingen op het gebied van nationale defensie en veiligheid in beroepsopleidingen en het organiseren van de uitvoering daarvan. Daarnaast het begeleiden van de opbouw van een lerende samenleving en het ontwikkelen van beleid ter bevordering van levenslang leren.

Wat betreft het beheer van onderwijs- en opleidingsinstellingen is het nieuwe punt van het ontwerp dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding charters en voorschriften zal uitvaardigen over de organisatie en werking van hogescholen, middelbare scholen, beroepsopleidingscentra, nationale defensie- en veiligheidsopleidingscentra en andere onderwijsinstellingen overeenkomstig de bepalingen van de wet; en de uitvoering van voorschriften over de organisatiestructuur van beroepsonderwijsinstellingen zal begeleiden en organiseren.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding besluit ook tot het oprichten, toestaan ​​van de oprichting, splitsing, splitsing, fusie, ontbinding en het toestaan ​​van de exploitatie van hogescholen en nationale defensie- en veiligheidsopleidingscentra onder hogescholen, het oprichten van vertegenwoordigende kantoren van buitenlandse beroepsonderwijsorganisaties en -instellingen in Vietnam en het erkennen van directeuren van particuliere hogescholen overeenkomstig haar bevoegdheid.

Ministerie van Onderwijs en Opleiding voegt één geval toe, verwijdert vijf gevallen

Ook in lijn met het hoofdbeleid van de Partij en de Staat om het bestuurlijk apparaat te stroomlijnen, definieert het ontwerpbesluit de organisatiestructuur van het Ministerie van Onderwijs en Vorming als 19 eenheden, terwijl dit voorheen 23 eenheden waren.

Concreet zullen vijf afdelingen verdwijnen: de afdeling Lichamelijke Opvoeding, de afdeling Etnische Opvoeding, de afdeling Permanente Educatie, de afdeling Faciliteiten en de afdeling Wetenschap, Technologie en Milieu.

Twee afdelingen kregen een nieuwe naam: de afdeling Politieke Educatie en Studentenzaken werd de afdeling Studenten en de afdeling Informatietechnologie werd de afdeling Wetenschap, Technologie en Informatie.

Tegelijkertijd krijgt het Ministerie van Onderwijs en Opleiding een extra afdeling voor Beroepsonderwijs en Permanente Educatie.

De 19 afdelingen binnen de organisatiestructuur van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding omvatten: het Ministerie van Voorschools Onderwijs, het Ministerie van Basisonderwijs, het Ministerie van Voortgezet Onderwijs, het Ministerie van Universitair Onderwijs, het Ministerie van Defensie en Veiligheidsonderwijs, het Ministerie van Studenten, het Ministerie van Wetgeving, het Ministerie van Organisatie en Personeel, het Ministerie van Planning en Financiën, het Ministerie van Inspectie, het Ministerie van Leraren en Onderwijsmanagers, het Ministerie van Kwaliteitsmanagement, het Ministerie van Wetenschap, Technologie en Informatie, het Ministerie van Internationale Samenwerking en het Ministerie van Beroepsonderwijs en Voortgezet Onderwijs. De bovengenoemde 16 afdelingen zijn organisaties die de minister ondersteunen bij het uitvoeren van de staatsmanagementfunctie.

De overige drie eenheden, waaronder Education and Times Newspaper, Education Magazine en Vietnam Institute of Educational Sciences, zijn openbare diensteenheden die de staatsbeheerfunctie van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding uitvoeren.

In het ontwerpbesluit zal het Ministerie van Onderwijs en Vorming tevens optreden als rechtstreekse beheersinstantie van de nationale universiteiten; specifieke voorschriften betreffende de functies, taken en bevoegdheden van de nationale universiteiten aan de regering voorleggen; en de voorschriften betreffende de organisatie en werking van de nationale universiteiten en de aangesloten universitaire onderwijsinstellingen ter afkondiging aan de premier voorleggen.

Op het gebied van internationale samenwerking heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de aanvullende taak om buitenlanders te beheren die naar Vietnam komen om les te geven en te werken bij onderwijsinstellingen.

Bron: https://thanhnien.vn/sap-xep-lai-co-cau-to-chuc-cua-bo-gd-dt-du-kien-bo-5-vu-185250111000954263.htm