Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi heeft zojuist een document gepubliceerd met richtlijnen voor het lesgeven en leren van extra klassen op scholen. Het ministerie verzoekt het ministerie van Onderwijs en Opleiding, scholen, algemene onderwijsinstellingen en beroepsopleidingscentra om de inhoud van Circulaire nr. 29 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, die extra klassen en extra klassen reguleert, strikt te implementeren.

Het ministerie verplicht gemeenten en onderwijsinstellingen er tevens toe om de regelgeving inzake extra onderwijs te verspreiden en te verspreiden onder kaderleden, docenten, personeel, leerlingen en ouders, conform de regelgeving. Mochten er tijdens de implementatie problemen of moeilijkheden optreden, dan moeten de instellingen het ministerie hiervan onmiddellijk op de hoogte stellen via de afdeling Voortgezet Onderwijs.

Eerder heeft het Ministerie van Onderwijs en Vorming circulaire 29 uitgevaardigd, waarin extra onderwijs en bijscholing worden gereguleerd. Hierin worden de gevallen beschreven waarin extra onderwijs en bijscholing niet zijn toegestaan. Leraren en scholen mogen met name geen extra onderwijs organiseren voor basisschoolleerlingen, behalve in gevallen die verband houden met training in kunst, sport en levensvaardigheden.

Leraren die lesgeven op scholen mogen ook geen extra lessen geven buiten de schooluren, in ruil voor geld van de leerlingen die ze lesgeven.

Leraren op openbare scholen mogen niet deelnemen aan het beheer en de uitvoering van buitenschoolse lessen, maar ze mogen wel deelnemen aan buitenschoolse lessen.

Regels voor bijles en leeractiviteiten op scholen: Bijles en leeractiviteiten op scholen zijn alleen voor 3 vakken, namelijk: Studenten waarvan de studieresultaten van het laatste aaneengesloten semester niet op het normale niveau liggen; Studenten die door de school zijn geselecteerd om excellente studenten op te leiden; Studenten in het laatste jaar die zich vrijwillig inschrijven om zich in te schrijven voor toelatingsexamens en eindexamens, conform het onderwijsplan van de school.

Wat betreft de financiering van het organiseren van extra lessen en opleidingen, vallen deze drie vakken onder de verantwoordelijkheid van de school om op te leiden. Ze zijn opgenomen in het onderwijsplan van de school om de onderwijskundige doelen van de school te verwezenlijken en de rechten van alle leerlingen te waarborgen, zodat zij aan de eisen van het programma kunnen voldoen en geen schoolgeld van leerlingen hoeven te innen.

Er worden per vak extra lessen georganiseerd voor elk leerjaar; elke klas heeft maximaal 45 leerlingen; per week heeft elk extra vak maximaal 2 lesuren (om ervoor te zorgen dat het gemiddelde aantal lesuren voor vakken volgens de regelgeving van het algemeen vormend onderwijsprogramma niet wordt overschreden); er worden geen extra lesuren afgewisseld met het rooster voor de uitvoering van het hoofdcurriculum (om het negatieve effect van het dwingen van leerlingen om extra lessen te volgen te beperken); er wordt geen extra lesstof vooraf gegeven in vergelijking met de verdeling van het vakcurriculum in het onderwijsplan van de school...

infohocthem 102240 83631.jpg
'Ministerie van Onderwijs en Opleiding wil toewerken naar scholen zonder extra klassen'

'Ministerie van Onderwijs en Opleiding wil toewerken naar scholen zonder extra klassen'

De leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding gaven aan dat het ministerie streeft naar scholen zonder extra lessen of bijles. Tijdens hun schooltijd leren leerlingen niet alleen kennis, maar ontwikkelen ze zich ook ingrijpend op het gebied van persoonlijkheid, levensstijl en probleemoplossend vermogen.
Stop met het geven van extra lessen: directeur heeft hoofdpijn bij het vinden van een oplossing om 'het probleem op te lossen'

Stop met het geven van extra lessen: directeur heeft hoofdpijn bij het vinden van een oplossing om 'het probleem op te lossen'

Volgens Circulaire 29 is het niet langer toegestaan ​​om op scholen massaal extra lessen te organiseren. Veel scholen bedenken oplossingen om ouders te helpen bij het omgaan met de moeilijkheid om leerlingen 's middags in goede banen te leiden.