
In 2014 besloten de Verenigde Naties om 15 juli van elk jaar uit te roepen tot Wereld Jeugdvaardighedendag (WYSD), met als centrale thema het strategische belang van het aanleren van vaardigheden aan jongeren voor werk, fatsoenlijk werk en ondernemerschap. Het thema van WYSD dit jaar is "Jeugdvaardigheden voor Vrede en Ontwikkeling", waarmee de belangrijke rol van jongeren bij vredesopbouw en conflictbemiddeling wordt benadrukt.
De discussie vond plaats tegen de achtergrond van het feit dat de arbeidsproductiviteit van Vietnam naar schatting 60 jaar achterloopt op die van Japan, 40 jaar op die van Maleisië en 10 jaar op Thailand. Daarom is beroepsvaardigheidstraining voor Vietnamese jongeren van bijzonder belang voor managers, bedrijven en scholen.
Volgens universitair hoofddocent dr. Nguyen Thi Viet Huong, adjunct-directeur-generaal van de Algemene Dienst Beroepsonderwijs, ligt het percentage geschoolde werknemers met diploma's en certificaten in Vietnam momenteel op 28,1%, veel lager dan in regionale en continentale landen. De doelstelling van de overheid voor 2030 is dat het percentage geschoolde werknemers met diploma's en certificaten 35-40% zal bedragen. Het hele land telt nog steeds 37,8 miljoen ongeschoolde werknemers. Veel beroepen en vakgebieden beschikken nog steeds niet over meetinstrumenten of een systeem voor het in kaart brengen, evalueren en toekennen van certificaten voor beroepsvaardigheden.
Tijdens het seminar moeten de "drie huizen" (managers, scholen, bedrijven) bij elkaar komen om te bespreken hoe Vietnamese jongeren beroepsvaardigheden kunnen ontwikkelen.
Spreker op het seminar was de heer Nguyen Hai Duc, voorzitter van de Vietnamese Liftenvereniging, die bevestigde dat het verbeteren van beroepsvaardigheden een onvermijdelijke trend is om de arbeidsproductiviteit te verhogen. Dit is een groot probleem dat veel synchrone oplossingen vereist. De deelnemers aan het seminar moeten daarom direct naar de problemen kijken, aanbevelingen doen en oplossingen voorstellen.
Nguyen Anh Tho, directeur van het Instituut voor Arbeidsveiligheid en -hygiëne (Vietnam General Confederation of Labor), zei dat de capaciteit van hoogwaardige arbeidskrachten niet alleen bestaat uit mensen met een hoge opleiding en hoge kwalificaties, of simpelweg het aantal professoren, artsen en ingenieurs om de kwaliteit van de arbeid te beoordelen. Vietnam heeft 52,4 miljoen jonge werknemers; dit is de "gouden bevolkingsratio" die de beroepsvaardigheden van deze groep werknemers moet verbeteren.

De heer Hoang Duc Long, adjunct-hoofd van de faculteit Elektronica van het Hanoi High-Tech Vocational College, bevestigde dat Vietnam qua regionale beroepsexamens niet onderdoet. Het probleem is dat het Ministerie van Arbeid, Oorlogsinvaliden en Sociale Zaken en de overheidsinstanties beleid moeten ontwikkelen om hooggekwalificeerd personeel op te leiden.
In de liftenindustrie bijvoorbeeld, werd vroeger alleen beroepsvaardigheden onderwezen op scholen. Als je carrière wilde maken, moest je in een bedrijf werken met een moderne omgeving en apparatuur. Nu moeten we scholen en bedrijven met elkaar verbinden, zodat leerlingen hun vaardigheden al in de klas kunnen ontwikkelen en de werving vanaf het moment van inschrijving kunnen combineren. Scholen moeten ook investeren in een modern laboratoriumsysteem, zodat leerlingen snel toegang hebben tot nieuwe technologie.
Nguyen Huy Tien, secretaris-generaal van de Vietnamese Liftenvereniging, zei dat we dankzij de meningen van vertegenwoordigers van overheidsinstanties, bedrijven en scholen een compleet beeld hebben van beroepsvaardigheden in het algemeen en beroepsvaardigheden voor jongeren in het bijzonder. Tijdens de discussie zullen veel meningen worden verzameld ter ondersteuning van het gewijzigde ontwerp van de Arbeidswet, onder voorzitterschap van het Ministerie van Arbeid, Oorlogsinvaliden en Sociale Zaken.
Bron: https://kinhtedothi.vn/tang-cuong-ham-luong-cong-nghe-nang-cao-ky-nang-nghe-cho-thanh-nien.html






Reactie (0)