Het programma begon met een rondleiding voor de leerlingen en hun leraar naar de filmzaal van het museum, waar een documentaire werd vertoond over de schrijver To Hoai – een groot schrijver die veel kinderboeken schreef.
Na het bekijken van de film begeleidden de medewerkers van het Vietnamees Literatuurmuseum de leerkrachten en leerlingen door de verschillende tentoonstellingsruimtes en gaven uitleg over de inhoud, waardoor ze de ontwikkeling van de Vietnamese literatuur beter begrepen. De museummedewerkers deelden hun kennis met de kinderen en stelden prikkelende vragen, wat leidde tot een vriendelijke en levendige interactie waaraan zowel leerkrachten als leerlingen enthousiast deelnamen.
Tijdens de hele ervaring luisterden de studenten aandachtig, maakten aantekeningen en deelden aan het einde hun gedachten heel oprecht:
Toen ik het Vietnamees Literatuurmuseum bezocht, was ik erg blij. Er zijn hier zoveel waardevolle en interessante dingen te zien. Vandaag heb ik geleerd over het leven van de schrijver To Hoai, en ook over literatuur geschreven in Chinese karakters, Nom-karakters en het Vietnamese Quốc ngữ-schrift. Ik vond het erg nuttig en relevant voor ons, en ik heb zelfs teksten gezien die we in de toekomst zullen bestuderen. (Dinh Ngoc Quyen – Leerling van klas 6A2, Nguyen Cong Tru Middelbare School, Ba Dinh District, Hanoi).
Door deze ervaring leerden niet alleen de kinderen, maar ook hun ouders over de ontwikkeling van de Vietnamese literatuur, van Chinees-Vietnamese literatuur tot middeleeuwse en moderne literatuur. Via de auteurs, schrijvers en dichters gaven de werken uitdrukking aan menselijke gedachten en gevoelens, relaties en historische, culturele, economische en politieke waarden. Het bezoek was zeer waardevol voor de kinderen . (Ouder van een leerling uit klas 6A2, Nguyen Cong Tru Middelbare School, Ba Dinh District, Hanoi)
Het Vietnamees Literatuurmuseum is niet alleen nuttig voor docenten, maar ook voor leerlingen, omdat het hen praktische ervaringen en kennis biedt. Vooral met het huidige curriculum helpen de literaire werken in het schoolprogramma leerlingen hun begrip van auteurs en het maatschappelijk leven te verbreden, wat hen goede inspiratie en kennis oplevert. Hier krijgen leerlingen een helderder en dieper inzicht, en vinden ze zelfs informatie die online niet beschikbaar is. De ruimte stimuleert ook de liefde voor literatuur en een dieper begrip van de Vietnamese geschiedenis. Het is een erg leuke en zeer leerzame plek voor leerlingen, waar ze zeker vaker terug zullen komen. Het Literatuurmuseum is niet alleen geschikt voor middelbare scholieren, maar ook voor leerlingen van de bovenbouw en studenten die literatuuronderzoek doen. En dit is mijn derde bezoek, en ik heb nog steeds niet alles kunnen bekijken. Ik kom zeker nog een vierde en vijfde keer terug, en ik zal andere groepen leerlingen meenemen zodat zij literatuur nog meer kunnen ervaren en waarderen. (Docent Nguyen Kieu Ngoc Trang – mentor van klas 6A2, Nguyen Cong Tru Middelbare School, Ba Dinh, Hanoi)
BTVHVN
Bron: https://baotangvanhoc.vn/tin-tuc/clb-em-yeu-van-hoc/tap-the-hoc-sinh-lop-6a2-truong-thcs-nguyen-cong-tru-trai-nghiem-va-hoc-tap-tai-bao-tang-van-hoc-viet-nam/
Reactie (0)