Integratie van AI in de kwaliteitsbeoordeling van het hoger onderwijs

Fotobijschrift — Prof. Dr. Huynh Van Chuong - Directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding - deelde zijn ervaringen tijdens de workshop. Foto: DN

Prof. dr. Bang Tien Long - voormalig viceminister van Onderwijs en Opleiding (MOET) - stelde dat de integratie van kunstmatige intelligentie (AI) in de kwaliteitsbeoordeling van het hoger onderwijs een onvermijdelijke factor is in de digitale transformatie. Volgens hem brengt de toepassing van AI bij beoordelingen vele voordelen met zich mee, zoals: data-automatisering (verwerking van grote hoeveelheden rapporten, detectie van afwijkingen); continue monitoring (realtime monitoring, vroegtijdige waarschuwing); transparantie (objectieve beoordeling, de combinatie van blockchain om namaak te voorkomen). Zo kan het beoordelingsmodel worden omgezet van periodiek naar continu. Maar dat brengt uitdagingen, veiligheidsrisico's, algoritmische bias en hoge operationele vaardigheden met zich mee.

Prof. dr. Bang Tien Long stelde dat Vietnam een alomvattende strategische routekaart nodig heeft om AI te integreren in het kwaliteitsbeoordelingssysteem, gebaseerd op de volgende fundamentele pijlers: juridische en ethische corridor; nationale digitale infrastructuur en data; hoogwaardige human resources. Daarnaast is het noodzakelijk om de huidige kwaliteitsbeoordelingsnormen te actualiseren om de impact van AI te weerspiegelen, nieuwe criteria voor Vietnam toe te voegen en AUN-QA voor te stellen.

De integratie van AI is niet bedoeld om de AUN-QA-normen te vervangen. Deze worden met succes toegepast door veel Vietnamese universiteiten en zijn internationaal erkend. Het is echter wel de bedoeling om de effectiviteit van deze normen te verrijken en te verbeteren.

Prof. dr. Huynh Van Chuong, directeur van de afdeling Kwaliteitsmanagement van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, zei dat de nieuwe regelgeving inzake kwaliteitsborging en accreditatie in het hoger onderwijs omslachtige eisen heeft weggenomen en zich heeft gericht op voorwaarden zoals outputnormen, personeel, interne kwaliteitsborging en eisen om de praktische impact aan te tonen. Dit toont aan dat accreditatie een echt verbeteringsproces is. Tegelijkertijd moet de database worden geünificeerd, waarbij wordt verwezen naar AUN-QA-normen en buitenlandse accreditatie-instellingen. De autonomie van hogeronderwijsinstellingen op het gebied van kwaliteitsborging en accreditatie moet worden vergroot door deze te koppelen aan academische gegevens, ranglijsten, erkenning van diploma's, studiepunten, internationale samenwerking, enz.

In de periode 2026-2030 benadrukte prof. dr. Huynh Van Chuong de herstructurering van de organisatie naar professionaliteit; elke organisatie moet een middellange- en langetermijnstrategie hebben om de organisatorische capaciteit, technologie en human resources te ontwikkelen. Daarnaast moet een intern kwaliteitsmanagementsysteem worden opgezet, moeten processen, resultaten en aanbevelingen voor verbetering worden gepubliceerd; moet geleidelijk worden toegewerkt naar internationale normen, moet worden aangesloten bij het netwerk en moet een overeenkomst worden gesloten om inspecteurs uit te wisselen.

Bron: https://baotintuc.vn/giao-duc/tich-hop-ai-vao-kiem-dinh-chat-luong-giao-duc-dai-hoc-20251016174823466.htm