In de officiële mededeling 7723 van 25 november heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding duidelijk aangegeven waarom het de provincies heeft verzocht de bevordering van de beroepstitels van leraren te herzien.
Het ministerie heeft tijdens inspectiewerkzaamheden op lokaal niveau en door het verzamelen van informatie uit rapporten een aantal tekortkomingen ontdekt.
Sommige provincies hebben onder de oude bestuurlijke indeling in de periode 2016-2025 nooit een lerarenpromotie georganiseerd. Sommige gemeenten hebben projecten voor lerarenpromotie ontwikkeld voor de periode 2024-2025, maar deze projecten zijn nog niet goedgekeurd of zijn wel goedgekeurd maar nog niet uitgevoerd.
Bovendien hebben sommige andere provincies de promotie niet op een synchrone manier geïmplementeerd tussen onderwijsniveaus en tussen bestuurlijke eenheden in dezelfde regio.
Het ministerie gaf aan dat het, door de Wet op de ambtenaren uit 2010 en de bijbehorende richtsnoeren te implementeren, sinds 2015 het systeem van documenten over codes, normen, benoemingen en salarisclassificatie op basis van beroepstitels heeft voltooid en tegelijkertijd de voorwaarden, inhoud en vorm van examens/examens voor bevordering van leraren op alle niveaus in detail heeft vastgelegd, overeenkomstig de toegewezen bevoegdheid.
Deze regelgeving vormt de wettelijke basis voor gemeenten om promotiewerk voor leraren te organiseren.
Om de hierboven genoemde tekortkomingen te verhelpen en de rechten te waarborgen van leraren die tijd hebben bijgedragen en aan de normen en voorwaarden hebben voldaan, verzoekt het Ministerie van Onderwijs en Opleiding het Provinciaal Volkscomité om een uitgebreid onderzoek te doen naar het werk van lerarenpromotie in de regio en de resultaten vóór 30 november aan het Ministerie te rapporteren.
Het ministerie heeft de provincies ook verzocht de herziening van de promotie van beroepstitels voor leerkrachten in het basisonderwijs en het openbaar onderwijs te blijven organiseren in overeenstemming met de huidige wettelijke voorschriften.
Er zijn momenteel landelijk 1,05 miljoen leerkrachten in het basisonderwijs en kleuteronderwijs die een salaris ontvangen uit de staatsbegroting. Leraren worden gerangschikt op beroepstitel van III (laagste) tot I (hoogste). Elke rang heeft 8-10 salarisniveaus, waarbij het verschil momenteel ongeveer VND 700.000-800.000 per maand bedraagt.
Bron: https://dantri.com.vn/giao-duc/tinh-ngam-10-nam-khong-thang-hang-giao-vien-bo-gddt-de-nghi-ra-soat-20251128112104213.htm
Reactie (0)