Enkele nieuwe punten bij het overwegen van de promotie van de beroepstitels van leraren

(Vaderland) - Er is geen bevorderingsexamen meer, de behandeling van de bevordering tot beroepstitel voor kleuterleidsters, openbare basisschool- en middelbareschoolleraren en universitaire voorbereidende leraren vindt plaats overeenkomstig de bepalingen van de zojuist door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding uitgegeven Circulaire nr. 13/2024/TT-BGDDT.

Circulaire met nieuwe regels voor bevordering naar graad II en graad I voor kleuter-, basis- en voortgezet onderwijs en universitair voorbereidend personeel (illustratieve foto)

Concreet zijn er, conform circulaire nr. 13/2024/TT-BGDDT, waarin de normen en voorwaarden zijn vastgelegd voor de beoordeling van de bevordering van beroepstitels van kleuterleidsters, openbare basisschool- en middelbare schooldocenten en voorbereidende universitaire docenten, geen voorschriften meer inzake de normen en voorwaarden voor bevorderingsexamens, omdat de regering het bevorderingsexamenformaat heeft afgeschaft. Er zijn geen voorschriften over de inhoud, het formaat en de bepaling van succesvolle kandidaten in de bevorderingsexamenperiode, omdat de regering dit gedetailleerd heeft gespecificeerd in decreet nr. 85/2023/ND-CP.

In de nieuwe circulaire worden ook de normen en voorwaarden voor inschrijving voor bevordering naar graad II en graad I voor kleuterleidsters, algemene vormingsleraren en universitair voorbereidende leraren vastgelegd.

Op verzoek van de regering stelt het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, om te voldoen aan de vereiste om de kwaliteit van het team te verbeteren , naast de normen en voorwaarden voorgeschreven in Clausule 1, Artikel 32 van Decreet nr. 115/2020/ND-CP, dat is gewijzigd en aangevuld in Clausule 16, Artikel 1 van Decreet nr. 85/2023/ND-CP, de toevoeging van een aantal normen en voorwaarden vast, als volgt:

Wat betreft de kwaliteitsclassificatienormen tijdens de werkperiode: Gedurende de periode dat men de beroepstitel van leraar graad III of gelijkwaardig draagt, zijn er 2 jaar (voor kleuteronderwijs) en 3 jaar (voor algemeen vormend onderwijs, universitaire voorbereiding) aan werk direct voorafgaand aan het jaar van overweging voor bevordering tot de beroepstitel, met een kwaliteit die is geclassificeerd als "Taken goed uitvoeren" of hoger. Gedurende de periode dat men de beroepstitel van leraar graad II of gelijkwaardig draagt, zijn er 5 jaar voorafgaand aan het jaar van overweging voor bevordering tot de beroepstitel, met een kwaliteit die is geclassificeerd als "Taken goed uitvoeren" of hoger, waarvan ten minste 2 jaar is geclassificeerd als "Taken uitstekend uitvoeren".

Volgens de richtlijnen van het Ministerie van Binnenlandse Zaken betreffende het bepalen van de structuur van beroepstitels van ambtenaren in Officieel Bericht nr. 64/BNV-CCVC van 5 januari 2024, mag voor openbare diensten die gedeeltelijk zelf de reguliere uitgaven verzekeren en openbare diensten waarvan de reguliere uitgaven worden gegarandeerd door de staatsbegroting, het maximale aandeel beroepstitels van graad I niet meer dan 10% bedragen, en het maximale aandeel beroepstitels van graad II en gelijkwaardig niet meer dan 50%. De criteria voor kwaliteitsclassificatie in de circulaire zijn daarom in overeenstemming met de vereisten voor de structuur van beroepstitels volgens de richtlijnen van het Ministerie van Binnenlandse Zaken, waardoor de selectie van waardige leraren wordt gegarandeerd wier bijdragen worden erkend en die zich hebben ingespannen om hun carrière te ontwikkelen gedurende de tijd dat ze de rang bekleden.

En wat betreft de emulatietitels en lofbetuigingen in de normen, de voorwaarden voor professionele competentie en vaardigheden om je in te schrijven voor de eerste klas: dit zijn de emulatietitels en lofbetuigingen die behaald zijn tijdens de periode dat je de tweede klas bekleedde. Deze regeling is bedoeld om te voorkomen dat een emulatietitel en -prestatie gelijktijdig gebruikt kunnen worden in twee promotieperiodes van klas III naar klas II en van klas II naar klas I; en tegelijkertijd om te garanderen dat leraren zich blijven inspannen en zich blijven inzetten gedurende de periode dat ze de rang bekleden.

Ook volgens Circulaire 13 worden er specifieke regels opgesteld voor het bepalen van de tijd die nodig is om een ​​gelijkwaardige beroepstitel te bekleden. Deze regels scheppen gunstige omstandigheden voor gemeenten bij het berekenen van de tijd die nodig is om een ​​rang lager te bekleden, wanneer leraren zich registreren om deel te nemen aan de promotie van beroepstitels.

De bepalingen in Circulaire nr. 13, waarin de normen en voorwaarden worden vastgelegd voor het overwegen van de bevordering van beroepstitels voor leerkrachten in het openbaar basisonderwijs en kleuteronderwijs en voor leerkrachten in het voorbereidend universitair onderwijs, vormen een belangrijke wettelijke basis voor gemeenten om de bevordering van beroepstitels te blijven implementeren en zo de rechten van het onderwijzend personeel te waarborgen.

Bron: https://toquoc.vn/mot-so-diem-moi-trong-xet-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-giao-vien-20241101170529652.htm