Op 5 november gaf het Volkscomité van de wijk Long Nguyen (stad Ben Cat, voorheen Binh Duong ) in Ho Chi Minhstad de autoriteiten opdracht om een onderzoek in te stellen naar het incident waarbij tientallen vrouwelijke leerlingen een leerling van de 8e klas omsingelden en sloegen in het toilet van de middelbare school An Dien in de buurt.
Volgens de eerste verificatieresultaten is de mishandelde student met meerdere verwondingen en gekneusde ribben naar het ziekenhuis gebracht voor behandeling.

Een studente werd geslagen in een toilet in de wijk Long Nguyen in Ho Chi Minhstad.
FOTO: SCREENSHOT
Volgens verificatie door de autoriteiten vond het incident plaats op 31 oktober in het damestoilet van de middelbare school An Dien in de wijk Long Nguyen.
Op 4 november filmde een leerling de clip en plaatste deze op sociale media. Op dat moment kwamen de school en de autoriteiten op de hoogte van het incident.
De familie zei dat de leerling die op school was mishandeld, over zijn hele lichaam pijn voelde toen hij thuiskwam, dus bracht zijn familie hem naar het ziekenhuis voor behandeling. Zijn gezondheid is nu stabiel, maar hij is nog steeds mentaal verward en bang.

Veel studenten omsingelden en sloegen een vriend.
FOTO: SCREENSHOT
Volgens de inhoud van het fragment, dat ongeveer 2 minuten duurde, omsingelde een groep van ongeveer 10 vrouwelijke leerlingen (uit verschillende klassen) een leerling uit groep 8. Ze sloegen hem in elkaar op het toilet. Deze leerling was net van klas gewisseld en de leraren hadden de hele groep daaraan herinnerd. De leerlingen sleepten hun vriend naar het toilet om hem in elkaar te slaan.
Opvallend is dat tientallen vrouwelijke leerlingen de achtsteklasser sloegen met allerlei acties, zoals slaan, in de maag trappen, aan haar haar trekken en haar hoofd naar de grond trekken... en vervolgens vloeken. Tijdens het incident waren veel mannelijke leerlingen getuige en keken toe, maar niemand greep in.
Bron: https://thanhnien.vn/tphcm-mot-hoc-sinh-bi-nhom-ban-cung-truong-danh-da-chan-thuong-185251105160124634.htm






Reactie (0)