Ruim 800 schoolleiders en docenten van middelbare scholen hebben training en professionele ontwikkeling gevolgd.

Van 13 tot en met 15 augustus organiseerde het Departement van Onderwijs en Training van de provincie Lao Cai trainingscursussen en professionele ontwikkelingsprogramma's voor docenten van middelbare scholen in 2025.

De cursisten die aan de training deelnemen, zijn sleutelpersonen van onderbouw middelbare scholen in verschillende scholen en regio's.

Aan de training namen 834 deelnemers deel, waaronder gemeente- en wijkfunctionarissen verantwoordelijk voor onderwijs , managementpersoneel en kernleerkrachten van het lager secundair onderwijs. De training omvatte 16 vakken/deelvakken/inhoudsgebieden.

In de onderbouw van het voortgezet onderwijs zijn er 16 vakken/deelvakken/inhoudsgebieden, waaronder: 12 verplichte vakken en educatieve activiteiten, 2 keuzevakken en 2 lokale educatieve inhoudsgebieden.

Er werden trainingscursussen gehouden in zowel het zuidelijke als het noordelijke deel van de provincie.

Voor het gemak worden de trainingen op twee locaties gehouden: Locatie 1 omvat scholen in het zuidelijke deel van de provincie (scholen die voorheen tot de provincie Yen Bai behoorden); Locatie 2 omvat scholen in het noordelijke deel van de provincie (scholen die voorheen tot de provincie Lao Cai behoorden).

De cursisten ontvangen een geavanceerde training om hun professionele vaardigheden en expertise te verbeteren.

Tijdens de driedaagse training leren de deelnemers over de volgende onderwerpen: het ontwikkelen en implementeren van lesplannen gericht op het ontwikkelen van de kwaliteiten en competenties van leerlingen; het lesgeven over uitdagende onderwerpen, STEM-onderwijs, het stimuleren van hoogbegaafde leerlingen en de voorbereiding op de overgang naar het tiende leerjaar; het toepassen van informatietechnologie en digitale transformatie in het onderwijs; en het vernieuwen van leerlingbeoordeling gericht op het ontwikkelen van de kwaliteiten en competenties van leerlingen.



Naast de theorie nemen studenten ook deel aan praktische activiteiten in de klas. (De foto toont een STEM-activiteit waarbij het principe van reactiekrachten uit de natuurkunde wordt toegepast).

Via deze training verwerven deelnemers kennis, vaardigheden en ervaring op het gebied van onderwijsmanagement. Degenen die direct betrokken zijn bij het onderwijs, krijgen een grondig inzicht in de leerstof, actieve lesmethoden, beoordelings- en toetsingsvaardigheden, en de vaardigheid om informatietechnologie toe te passen in het onderwijs en klassenmanagement. Dit draagt ​​bij aan de effectieve implementatie van het algemene onderwijsprogramma van 2018 en de succesvolle afronding van het academisch jaar 2025-2030.

Op basis van de trainingsinhoud zijn de deelnemende beheerders en docenten verantwoordelijk voor de implementatie van de trainingsinhoud binnen hun respectievelijke eenheden en voor de aanpassing ervan aan de lokale omstandigheden.

Bron: https://baolaocai.vn/tren-800-can-bo-quan-ly-giao-vien-cap-trung-hoc-co-so-duoc-tap-huan-boi-duong-chuyen-mon-post879671.html