Implementatie nieuwe schooljaartaken: Versterking schoolfaciliteiten

GD&TĐ - Om het schooljaar succesvol te laten verlopen, is er speciale aandacht van de lokale overheden nodig om meer te investeren in faciliteiten.

Investeringen van de staat

Voor het schooljaar 2025-2026 benadrukt het ministerie van Onderwijs en Opleiding als een van de belangrijkste taken het verbeteren van de efficiëntie van het gebruik van de staatsbegroting, het mobiliseren van investeringsmiddelen ter versterking van de faciliteiten en het verbeteren van de kwaliteit van onderwijs en opleiding. Op basis daarvan moet elke regio dit als een van de topprioriteiten in het operationele proces beschouwen.

Volgens de heer Nguyen Trung Thuan, partijsecretaris en voorzitter van de Volksraad van de gemeente An Khanh ( Hanoi ), streeft de gemeente ernaar om in de zittingsperiode 2025-2030 te investeren in de bouw van nieuwe en de vervanging van 11 openbare scholen. Daarmee wordt het tekort aan scholen fundamenteel opgelost. Tegen het einde van de zittingsperiode moeten 100% van de scholen voldoen aan de nationale normen. Ook wordt een beleid geïmplementeerd ter ondersteuning van maaltijden voor leerlingen om de fysieke gezondheid te waarborgen en de kwaliteit van de studie te verbeteren.

In de gemeente An Khanh is de Hoai Duc B High School bezig met de bouw en voltooiing van een nieuw schoolgebouw, geïnvesteerd door de Hoai Duc District Construction Investment Project Management Board (voorheen). Volgens directeur Nguyen Ky Nam is de investering in schoolfaciliteiten dankzij de aandacht van lokale leiders in een synchrone en moderne richting gepromoot om te voldoen aan de eisen van het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018.

Mevrouw Nguyen Thi Thu An, directeur van de kleuterschool Ngo Thi Nham (Ha Dong, Hanoi), zei dat de school in het schooljaar 2025-2026 20 klassen telt en 740 kinderen ontvangt. De school heeft een rapport ingediend bij het Volkscomité van de wijk Ha Dong over de verbetering van de faciliteiten en de uitbreiding van de apparatuur ten behoeve van het onderwijs en de leerontwikkeling van de kinderen. Momenteel zijn sommige schoolfaciliteiten gedegradeerd en ontbreekt het aan modern speelgoed en apparatuur om te voldoen aan de behoeften van onderwijsinnovatie .

De school heeft verzocht om de muren opnieuw te verven, opnieuw te stucen, waterdicht te maken en op sommige plekken beschadigde vloertegels te vervangen; beschadigd sanitair te vervangen, roestvrijstalen leuningen aan te brengen op de trap naar beneden voor de kinderen, het mobiele dak van de speelplaats te vernieuwen, het ijzeren hek/de ijzeren bloem opnieuw te verven met roestwerende verf, brandblussers en sprinklerinstallaties te vervangen/aan te schaffen.

"We willen airconditioning installeren in alle klaslokalen, functionele ruimtes, administratieve ruimtes, medische ruimtes, auditoria, kantoren, enz.; de beschikbaarheid van moderne apparatuur, speelgoed en keukengerei uitbreiden volgens de Montessori- en STEAM-methode. De keuken moet meer vleesmolens, groente- en fruitsnijders, handdoekstomers en -drogers aanschaffen; rijstkommen en grote voerbakken toevoegen. De medische afdeling moet meer medische apparatuur en medicijnen uitgeven volgens de regelgeving; en printers/kopieerapparaten toevoegen aan het kantoor," voegde mevrouw Thu An eraan toe.

Leerlingen van de Nam Trung Yen basisschool (Yen Hoa, Hanoi) in de buitenkunsttuin. Foto: Dinh Tue

De samenleving bundelt de krachten

Op de Kim Boi basisschool en middelbare school (Kim Boi, Phu Tho) zei directeur Nguyen Van Hoang dat de school de huidige faciliteiten en apparatuur heeft geëvalueerd, zodat deze ook in het schooljaar 2025-2026 goed gebruikt kunnen worden. Ontbrekende apparatuur, zoals tafels, stoelen, chemicaliën en verbruiksartikelen, wordt opgesomd om aanvullende aankopen voor te stellen ten behoeve van het onderwijs.

Over de renovatiepunten deelde de heer Hoang het volgende: De school heeft samengewerkt met het Comité van Oudervertegenwoordigers om kleine projecten te socialiseren, zoals: het storten van beton voor de wachtkamer waar ouders hun kinderen kunnen ophalen, het repareren van de vloer van het multifunctionele gebouw, het maken van veiligheidsleuningen voor leerlingen, het aanschaffen van extra televisies voor klaslokalen. Er was een zeer hoge consensus om deze effectief en in overeenstemming met de regelgeving uit te voeren.

Tegelijkertijd organiseert de school trainingen voor leraren om kennistoetssoftware efficiënt te gebruiken om toetsing en beoordeling van leerlingen te innoveren en zo bij te dragen aan de verbetering van de onderwijskwaliteit. Dit is ook een belangrijke taak en wordt regelmatig vóór elk schooljaar ingezet om de kwaliteit van het team te versterken.

Vanuit de lokale realiteit vertelde de heer Ha Van Hai, directeur van My Tho High School (Phong Doanh, Ninh Binh), dat de school zich in een puur agrarisch gebied bevindt, met veel sociaaleconomische problemen, en dat het verbeteren van de faciliteiten altijd een grote uitdaging is. De school beschouwt dit echter als een belangrijke taak, die de synchrone deelname van vele kanten vereist.

De school krijgt aandacht en steun van zowel lokale overheden als het onderwijs. Hoewel het overheidsbudget beperkt is, voorziet het nog steeds in essentiële zaken zoals basisreparaties, onderhoud van klaslokalen en de aanschaf van minimale lesmaterialen. Het personeel en de leraren van de school zijn altijd toegewijd en toegewijd aan het overwinnen van moeilijke omstandigheden, proactief contact leggen en een beroep doen op maatschappelijke middelen.

De heer Hai erkende echter dat het mobiliseren van middelen in plattelandsgebieden zoals de gemeente Phong Doanh niet eenvoudig is. De lokale economie is zwak, de meeste ouders werken in de landbouw en hebben een laag inkomen, waardoor de socialisatie van onderwijs op locatie zeer beperkt is. Bovendien mist de school een wettelijke basis en een specifiek stimuleringsbeleid om bedrijven, alumni of organisaties te vragen om langdurige steun.

Mevrouw Trinh Thi Chung Thuy, directrice van de Nam Trung Yen basisschool (wijk Yen Hoa), ligt in een gebied met een relatief hoog sociaal-economisch niveau van Hanoi. Ze liet weten dat dankzij de investeringen van de lokale overheid het infrastructuursysteem van de school synchroon en modern is en voldoet aan de eisen van het nieuwe onderwijsprogramma. Hierdoor worden de beste omstandigheden gecreëerd voor leerlingen om zich breed te ontwikkelen.

Om meer ruimte voor de leerlingen te creëren, heeft de school onlangs de bijna 500 m2 grote tuin omgebouwd tot een buitenruimte met een "Kunsttuin", voorzien van veel aantrekkelijke muziekinstrumenten. De muurschilderingen zijn eveneens levendig geschilderd door leerkrachten. Dankzij de medewerking van filantropen, leerkrachten en enkele afdelingen is het project van start gegaan en zal het vanaf het schooljaar 2025-2026 operationeel zijn.

"We hopen dat er in de komende tijd flexibeler beleid komt, zodat scholen betere toegang krijgen tot niet-budgettaire middelen. De school zet zich ervoor in om elke cent van de ondersteunde financiering effectief te gebruiken, voor het juiste doel, om de beste leeromgeving voor leerlingen te creëren", aldus de heer Ha Van Hai, directeur van My Tho High School (Phong Doanh, Ninh Binh).

Bron: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-tang-cuong-co-so-vat-chat-truong-hoc-post749171.html