Universiteiten: Vooroplopend in het creëren van baanbrekende oplossingen voor groene transformatie en duurzame ontwikkeling.

De partij en de staat hebben de strategische doelstelling duidelijk geformuleerd: van Vietnam een ​​ontwikkeld land met een hoog inkomen maken tegen 2045 en netto nul emissies bereiken tegen 2050. Om deze "dubbele doelstelling" te realiseren, worden de ontwikkeling van wetenschap en technologie (W&T) en innovatie, met name de nauwe integratie van groene transformatie en digitale transformatie, gezien als de belangrijkste drijvende kracht.

De "tweeling" van groene transformatie: digitale transformatie

De Nationale Strategie voor Groene Groei voor de periode 2021-2030, met een visie tot 2050 (Besluit nr. 1658/QD-TTg), bevestigt de ontwikkelingsoriëntatie gebaseerd op wetenschap en technologie, innovatie en digitale transformatie. In deze strategie worden groene groei en digitale transformatie gezien als een paar "tweelingen" die organisch met elkaar verbonden zijn: om groen te zijn, moet men digitaal zijn; om digitaal te zijn, moet men groen zijn.

Digitale transformatie helpt bij het optimaliseren van het gebruik van hulpbronnen, het monitoren van vervuiling, het optimaliseren van de infrastructuurwerking en het ontwikkelen van duurzame productie- en consumptiemodellen door middel van digitale technologieën zoals kunstmatige intelligentie (AI), het Internet of Things (IoT) en big data. Omgekeerd zorgt duurzame transformatie voor een duurzame basis voor de digitale infrastructuur zelf, aangezien datacenters, telecommunicatiesystemen en cloudcomputingplatforms zich alleen duurzaam kunnen ontwikkelen als ze gekoppeld zijn aan hernieuwbare energie, schone energie en een koolstofarm economisch model.

Het doel om de digitale economie in 2030 goed te laten zijn voor ongeveer 30% van het bbp is niet alleen een groeidoelstelling, maar ook een "hefboom" om de vergroening van de economie te bevorderen en de emissie-intensiteit per eenheid groei te verminderen. Om deze "tweeling" echter echt effectief te laten functioneren, staat Vietnam voor drie belangrijke uitdagingen.

Ten eerste zijn er belemmeringen op het gebied van kapitaal en kosten. De meerderheid van de kleine en middelgrote ondernemingen (kmo's), die tot 97% van alle bedrijven uitmaken, ondervindt moeilijkheden bij het verkrijgen van financiering voor schone technologie en duurzame productieprocessen. Door de hoge initiële investeringskosten beschouwen veel bedrijven investeringen in het milieu nog steeds als een "verplichte uitgave" in plaats van een "strategische kans".

Ten tweede is er een tekort aan gekwalificeerd personeel en een kennisachterstand. Het aantal experts en ingenieurs met diepgaande kennis van ESG-management, circulaire economie, milieutechnologie, hernieuwbare energie, slimme landbouw , enzovoort, is nog steeds zeer beperkt. Veel belanghebbenden, met name kleine bedrijven, hebben hun denkwijze nog niet volledig omgebogen van passief meewerken naar actief de kansen benutten die het Groene Ontwikkelingsinitiatief biedt.

Ten derde zijn er institutionele en handhavingsuitdagingen. Hoewel er een alomvattend beleidskader voor groene groei is vastgesteld, ontbreken specifieke technische richtlijnen, normen, regelgeving en ondersteuningsmechanismen, en deze zijn bovendien gefragmenteerd. Opkomende gebieden zoals koolstofkredietmarkten, groene bedrijfsmodellen gebaseerd op digitale technologie en beleidstestmechanismen (sandboxes) zijn nog niet volledig geïmplementeerd, wat de risico's voor pionierende investeerders vergroot.

Juist in deze context, met zoveel knelpunten, wordt de rol van universiteiten des te crucialer.

Universiteiten – de kennispijlers van de groene transformatie

Universiteiten en onderzoeksinstellingen vormen het "kenniscentrum" van het innovatie-ecosysteem en spelen een strategische rol op drie vlakken: het leggen van een basis voor kennis en gedrag, onderzoek en ontwikkeling van technologie, en het verbinden met de gemeenschap en het bedrijfsleven.

Allereerst dragen universiteiten via onderwijs voor duurzame ontwikkeling (ESD) bij aan het opleiden van een generatie 'groene' mensen – burgers met de kennis, vaardigheden en houding die nodig zijn voor duurzame ontwikkeling. Groen onderwijs biedt niet alleen kennis over klimaatverandering, de circulaire economie en ESG-governance, maar bevordert ook gedragsverandering, stimuleert een duurzame levensstijl en verantwoordelijke consumptie. Een interdisciplinaire en multidisciplinaire benadering van de opleiding stelt studenten in staat complexe vraagstukken zoals de klimaatcrisis, milieubeveiliging en energietransitie aan te pakken.

Ten tweede hebben veel universiteiten wereldwijd hun campussen omgevormd tot 'levende laboratoria' – laboratoria voor duurzame oplossingen. Groene infrastructuur, hernieuwbare energie, op de natuur gebaseerde oplossingen, slimme water- en afvalbeheermodellen, enzovoort, worden direct binnen de universiteitsomgeving geïmplementeerd en dienen zowel als een praktische omgeving als een visuele demonstratie van duurzame ontwikkeling.

In Vietnam is er, naast een sterke participatie in onderzoek en ontwikkeling (O&D), een groeiende belangstelling voor groene startups binnen universiteiten. Deze incubators verbinden academisch onderzoek nauw met praktische toepassingen. Veel innovatieve startups op het gebied van schone energie, duurzame materialen, hightech landbouw, enzovoort, zijn voortgekomen uit universitaire omgevingen en dragen bij aan de vorming van een groene bedrijfsmacht voor de economie van de toekomst.

PTIT: Pionier in de toepassing van AI en blockchain voor groene transformatie.

Het Post- en Telecommunicatieinstituut (PTIT) is een van de toonaangevende instellingen op het gebied van opleiding, onderzoek en technologieoverdracht in de informatietechnologie, kunstmatige intelligentie en digitale transformatie. In lijn met Resolutie nr. 57-NQ/TW over doorbraken in de ontwikkeling van wetenschap en technologie, innovatie en de nationale digitale transformatie, streeft het instituut ernaar een "leidende kracht" te worden in het creëren van kerntechnologische oplossingen ten behoeve van de groene transformatie, en tegelijkertijd een groen, slim en innovatief universitair model te ontwikkelen.

Een voorbeeldige oplossing is WoodID – een AI-gestuurd ecosysteem dat gericht is op het vergroten van de transparantie in de toeleveringsketen van de bosbouw. ​​WoodID is ontwikkeld als mobiele applicatie en webplatform in samenwerking met docenten van PTIT, het Departement Bosbouw, de Bosbeschermingsdienst, de Duitse Internationale Samenwerkingsorganisatie en het Vietnamees Instituut voor Bosbouwwetenschappen. WoodID maakt gebruik van een deep learning-model om houtsoorten te identificeren met een geteste nauwkeurigheid van maximaal 98,6%. Bosbouw- en douanebeambten kunnen met hun telefooncamera snel ter plaatse houtsoorten identificeren, zelfs zonder internetverbinding.

Met een database van bijna 3.000 monsters van 260 houtsoorten, waaronder veel bedreigde soorten volgens het CITES-verdrag, biedt WoodID sterke ondersteuning aan de rechtshandhaving, vermindert het handelsfraude en verbetert het de transparantie en traceerbaarheid in de houttoeleveringsketen. Vanuit het perspectief van de groene transitie helpt deze oplossing de Vietnamese houtindustrie te voldoen aan de steeds strengere eisen voor duurzame ontwikkeling en de concurrentiepositie te verbeteren op hoogwaardige markten zoals de EU en de VS.

Naast WoodID is het P-Coin groene creditsysteem een ​​ander voorbeeld van hoe PTIT digitale technologie inzet om duurzaam leven binnen de universiteitsomgeving te bevorderen. P-Coin is een intern digitaal creditsysteem gebaseerd op blockchaintechnologie, dat positief gedrag van studenten en medewerkers, zoals fietsen, afval opruimen, bomen planten, bloed doneren, elektronisch afval inzamelen en gebruikte spullen inruilen, registreert en omzet in 'groene punten'. Deze punten kunnen worden gebruikt voor interne activiteiten en programma's, waardoor een 'digitale financiële speeltuin' ontstaat die gekoppeld is aan maatschappelijke verantwoordelijkheid en milieubewustzijn.

P-Coin functioneert niet als valuta in de traditionele zin, maar is ontworpen om te voldoen aan wettelijke voorschriften en heeft als doel een dynamische, beschaafde en milieuvriendelijke academische gemeenschap op te bouwen. De implementatie van het systeem op een schaal van bijna 30.000 studenten, docenten en medewerkers draagt ​​sterk bij aan de bevordering van een groene cultuur en test tegelijkertijd een blockchain-toepassingsmodel voor gemeenschapsbestuur, met de potentie om in de toekomst buiten de campus uit te breiden.

Tegelijkertijd blijft PTIT onderzoek doen naar technologische oplossingen voor de bouw van een "slimme campus" – gericht op het optimaliseren van energieverbruik, het beheren van verlichting, airconditioning en milieumonitoring; autonome afvalinzamelingssystemen op het wateroppervlak; en digitale platforms die duurzaam bestuur binnen de universiteit ondersteunen. Deze inspanningen dragen niet alleen bij aan het verminderen van emissies en het besparen van grondstoffen, maar vormen ook een "model" van een groene en slimme universiteit dat kan worden nagebootst.

Aanbeveling: Doorbraken in groene instellingen en personeelsbeleid.

Op basis van de praktische implementatie van modellen en oplossingen bij PTIT en het hoger onderwijs, kunnen diverse aanbevelingen worden gedaan om de rol van universiteiten bij het creëren van baanbrekende oplossingen voor een groene transformatie verder te versterken.

Ten eerste is het institutioneel gezien noodzakelijk om snel een regelgevingssandbox op te zetten en te implementeren voor nieuwe groene bedrijfsmodellen en technologieën, met name op gebieden zoals blockchain voor koolstofkredietmarkten, digitale milieubeheerplatformen en groene datadiensten. Dit zal de juridische risico's voor baanbrekende initiatieven helpen verminderen en tegelijkertijd een flexibel kader creëren waarin nieuwe technologieën kunnen worden getest, verfijnd en uitgebreid.

Ten tweede is het noodzakelijk om het systeem van normen en technische voorschriften voor "groene" praktijken in alle sectoren en voor alle producten te verbeteren; het principe "de vervuiler betaalt" effectief te implementeren; en tegelijkertijd mechanismen in te stellen om modellen, producten en diensten te stimuleren die een substantiële bijdrage leveren aan de doelstellingen van emissiereductie, herstel van ecosystemen en verbetering van de milieukwaliteit.

Ten derde, wat betreft personeelsbeleid, is het noodzakelijk om hervormingen in het hoger onderwijs en de beroepsopleiding te versnellen richting interdisciplinaire benaderingen, waarbij inhoud over groene economie, ESG-governance, milieutechnologie, hernieuwbare energie, big data en kunstmatige intelligentie wordt geïntegreerd. Universiteiten, waaronder toonaangevende instellingen zoals PTIT, zouden moeten worden aangesteld en ondersteund bij het implementeren van baanbrekende trainingsprogramma's over een "groene beroepsbevolking" die aansluiten op de behoeften van bedrijven en lokale gemeenschappen.

Ten vierde, stimuleer krachtig de samenwerking tussen universiteiten, onderzoeksinstellingen, bedrijven en overheidsinstanties. Mechanismen voor het toewijzen van wetenschappelijke taken, het medefinancieren van onderzoek, incubators voor groene startups en innovatiecentra binnen universiteiten moeten open en flexibel worden vormgegeven, nauw afgestemd op de praktische problemen van de industrie, de regio en het bedrijfsleven.

De groene transformatie is een lange, complexe, maar ook kansrijke reis. Universiteiten spelen hierin niet alleen een belangrijke rol bij het overdragen van kennis, maar ook bij het creëren van technologische oplossingen, het opleiden van talent en het verspreiden van een cultuur van duurzaamheid. Wanneer universiteiten voldoende creatieve ruimte krijgen en effectief verbonden zijn met het bedrijfsleven, regelgevende instanties en de gemeenschap, kunnen ze uitgroeien tot ware "kenniscentra" en een significante bijdrage leveren aan de snellere vooruitgang van Vietnam op weg naar een groene, slimme en duurzame ontwikkeling.

Centrum voor Wetenschaps- en Technologiecommunicatie

Bron: https://mst.gov.vn/truong-dai-hoc-dau-tau-kien-tao-giai-phap-dot-pha-cho-chuyen-doi-xanh-va-phat-trien-ben-vung-197251210183652356.htm