De Nguyen Binh Khiem School vierde enthousiast de 43e verjaardag van de Dag van de Vietnamese Leraar.

GD&TĐ - Het team van leraren en leerlingen van de Nguyen Binh Khiem Inter-level School organiseerde veel praktische activiteiten om de 43e verjaardag van de Vietnamese Lerarendag te vieren.

In lijn met de dankbare sfeer van het hele land voor de Vietnamese Lerarendag op 20 november, organiseerde de Nguyen Binh Khiem basisschool, middelbare school en hogeschool ( Quang Ninh ) een week vol opwindende en praktische lesdemonstraties, wat een diepe professionele indruk op de hele school achterliet.

Dit is een activiteit om de 43e verjaardag van de Vietnamese Lerarendag (20 november 1982 - 20 november 2025) te vieren. Tegelijkertijd is het een gelegenheid voor leraren om hun capaciteiten te bevestigen, hun liefde voor het beroep te verspreiden en de geest van innovatie en creativiteit in het onderwijs te verspreiden.

Veel spannende professionele activiteiten

Omdat het een school met meerdere niveaus is, wordt de demonstratieweek synchroon op alle drie de niveaus uitgevoerd, waardoor alle medewerkers en leraren kunnen deelnemen. Elke les getuigt van de toewijding, de innovatieve geest en de creativiteit van de leraren.

Een Engelse les voor basisschoolleerlingen op de Nguyen Binh Khiem School.

Op het basisschoolniveau zijn de lessen levendig, intuïtief en aangepast aan de leeftijd. De nadruk ligt op het creëren van een prettige leeromgeving, waarin leerlingen ervaringen kunnen opdoen, dingen kunnen ontdekken en zichzelf kunnen uiten.

Leraren maken flexibel gebruik van visuele hulpmiddelen, digitaal leermateriaal, video's , illustraties, enz. om de leerinteresse te stimuleren. Veel lessen benadrukken creatieve ervaringsgerichte activiteiten, waarbij leerlingen in kleine groepjes werken, situaties oplossen, rollenspellen spelen of deelnemen aan leerspellen.

De leerlingen spraken vol enthousiasme en bouwden de les op.

In veel klaslokalen hoor je de geluiden van expressief voorlezen en discussiëren door kinderen – een sfeer van "leren door te spelen - spelen door te leren", typisch voor de basisschool. De beelden van leerlingen die enthousiast hun hand opsteken om te spreken en vol zelfvertrouwen voor de klas staan, bewijzen de effectiviteit van nieuwe lesmethoden die leerkrachten voortdurend onderzoeken en innoveren.

De middelbare school wordt gekenmerkt door lessen die rijk zijn aan ontdekkingsdrang, wat duidelijk tot uiting komt in een flexibele klasorganisatie, gericht op het initiatief van leerlingen. Veel lessen passen het flipped classroom-model, station-based learning, kleine projecten of ervaringsgerichte experimenten toe om het zelflerend vermogen, samenwerkend denken en de creativiteit van leerlingen te bevorderen.

Studenten voeren praktische experimenten uit waarin ze theorie met praktijk combineren.

Op de middelbare school tonen leraren diepgaande vakinhoudelijke kennis, fungeren ze als gidsen en oriëntatieleiders, combineren ze op flexibele wijze moderne lesmethoden, passen ze digitale technologie toe, maken ze gebruik van visuele illustraties met behulp van software, diagrammen, clips en leerspellen en creëren ze een dynamische en aantrekkelijke leeromgeving.

Leraren en leerlingen zijn enthousiast over het beoefenen van creativiteit in de klas.

Elke activiteit is ontworpen om leerlingen te laten ontdekken, ervaren, bespreken in groepen en resultaten te presenteren. Zo kunnen ze vaardigheden oefenen, hun interesse in leren vergroten en hun cognitieve, communicatieve en probleemoplossende vaardigheden op een alomvattende manier ontwikkelen. Zo voldoen ze aan de eisen van educatieve vernieuwing in het huidige tijdperk.

De geest van liefde voor het beroep verspreiden - de zaden van kennis zaaien

De demonstratieweek is niet alleen een professionele activiteit, maar wordt ook beschouwd als een betekenisvol spiritueel geschenk dat leraren op school elkaar geven ter gelegenheid van 20 november. Elke lezing, elk lesuur is een uiting van toewijding en liefde voor het beroep - liefde voor de leerlingen - en herinnert aan de nobele missie van een leraar: "Woorden onderwijzen, mensen onderwijzen, leren een goed mens te zijn."

Veel lessen worden door docenten op een creatieve manier gegeven om de leergierigheid bij leerlingen te stimuleren en verveling te voorkomen.

Tijdens de slotceremonie erkende en prees het schoolbestuur de inzet en creativiteit van de leraren op alle drie niveaus. Tegelijkertijd werd benadrukt dat de Week van de Onderwijsdemonstratie een belangrijke gelegenheid is voor leraren om terug te blikken, te leren, te innoveren en te blijven streven naar het doel: "De Nguyen Binh Khiem School opbouwen tot een vrolijke school, waar elke dag op school een vrolijke dag is."

Deze reeks activiteiten draagt ​​bij aan het kweken van trots op het beroep van leraar en bevestigt het aanzien en de positie van de Nguyen Binh Khiem School op het gebied van lesgeven en onderwijsinnovatie.

De reeks activiteiten tijdens de demonstratieweek droeg bij aan het kweken van trots in het lerarenberoep en bevestigde tegelijkertijd het aanzien en de positie van de Nguyen Binh Khiem School op het gebied van lesgeven en onderwijsinnovatie.

Beelden van leraren die verdiept voor het bord zitten, aandachtige en onschuldige ogen van studenten… hebben een mooi, emotioneel en betekenisvol beeld gecreëerd voor de dag van dankbaarheid voor degenen die in het onderwijs werken.

Een Engelse les van leerlingen van de Nguyen Binh Khiem High School.

43 jaar is een reis vol enthousiasme en toewijding van generaties leraren in het hele land. Nguyen Binh Khiem Basisschool, Middelbare School en Hogeschool in Quang Ninh zet vandaag de dag met trots de traditie voort van "Respect voor leraren en waardering voor onderwijs", waarbij we de groene seizoenen van kennis blijven koesteren, zodat elke leraar altijd een lichtpuntje zal zijn en generaties leerlingen zal begeleiden om op te groeien, hoog te vliegen en te schitteren.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/truong-nguyen-binh-khiem-soi-noi-chao-mung-43-nam-ngay-nha-giao-viet-nam-post757032.html