Dr. Subhankar Das van de Duy Tan Universiteit is lid van de redactieraad van Learning & Instruction Journal, Elsevier

(NLDO) - Dr. Subhankar Das - docent en onderzoeker van de Duy Tan Universiteit is zojuist benoemd tot de redactieraad van het tijdschrift Learning and Instruction.

Dit is een belangrijke mijlpaal in de onderzoekscarrière van Dr. Subhankar Das en erkent tevens de toenemende effectiviteit en het aanzien van Duy Tan University in internationale academische en onderzoeksactiviteiten, aangezien hij de eerste vertegenwoordiger van Vietnam is in de redactieraad van dit tijdschrift.

Dr. Subhankar Das deelde: "Benoemd worden tot de redactieraad van Learning and Instruction is een grote eer en trots, omdat dit tijdschrift zich richt op het publiceren van hoogwaardig onderzoek op het gebied van onderwijswetenschappen , met name op het gebied van leren, lesgeven en cognitieve ontwikkeling. Learning and Instruction wordt beschouwd als een van 's werelds toonaangevende tijdschriften op dit gebied en heeft een grote invloed op het vormgeven van onderzoekstrends en nieuwe benaderingen in het onderwijs. Het draagt ​​bij aan de ontwikkeling van modern onderwijs op basis van empirisch onderzoek en innovatie."

Dr. Subhankar Das aan de Duy Tan Universiteit

Learning and Instruction is een prestigieus internationaal tijdschrift dat sinds 1991 wordt uitgegeven door Elsevier BV, met een Impact Factor-score van 6,2 - een van de hoogste in onderwijsonderzoek en een Q1-ranking in de top 25% van 's werelds toonaangevende onderwijstijdschriften.

Wat dit tijdschrift uniek maakt, is de combinatie van strenge wetenschappelijke standaarden en een brede, internationale en interdisciplinaire reikwijdte. Learning and Instruction bestrijkt een breed scala aan culturele contexten, theoretische perspectieven en onderzoeksmethoden – van kwantitatieve studies tot kwalitatieve analyses. Het tijdschrift onderzoekt leren gedurende de hele menselijke levensloop, van babytijd tot volwassenheid, en biedt een alomvattend perspectief dat zelden in andere publicaties wordt aangetroffen.

Onderzoek gepubliceerd in Learning and Instruction vergroot niet alleen het academische forum, maar heeft ook een directe impact op onderwijsbeleid, curriculumontwikkeling en lesmethoden wereldwijd. Met een H-index van 153 en meer dan drie decennia aan invloed heeft Learning and Instruction zich ontwikkeld tot een prestigieus academisch platform dat baanbrekend onderzoek en praktische onderwijsinnovatie verbindt. Het tijdschrift levert een belangrijke bijdrage aan het vormgeven van percepties en het verbeteren van de leereffectiviteit wereldwijd.

Dr. Subhankar Das is momenteel docent en onderzoeker aan de Nam Khue School of Management (SMi) van de Duy Tan University. Hij heeft een uitgebreide academische capaciteit en ruime werkervaring van India tot Vietnam. Hij heeft jarenlange onderzoekservaring op het gebied van digitale innovatie, metaverse, generatieve AI, duurzame ontwikkeling, informatiemanagement, enzovoort.

Learning and Instruction Journal - een van 's werelds toonaangevende prestigieuze tijdschriften op het gebied van onderwijswetenschappen, uitgegeven door Elsevier Publishing House

Dr. Subhankar Das heeft de volgende credits: 3.392 citaties op Google Scholar en 1.290 citaties op Scopus. Dr. Subhankar Das heeft 17 artikelen gepubliceerd in Web of Science (SSCI, SCI, SCIE, ESCI), 59 artikelen op Scopus, 6 artikelen in ABDC-tijdschriften (2 A*, 2 A, 1 B, 1 C), 4 artikelen in ABS-tijdschriften (2, 3), en heeft 7 boeken met meerdere auteurs en 1 boek met één auteur gepubliceerd in Scopus, geïndexeerd door uitgevers Springer, Taylor and Francis en IGI.

Naast mijn kwalitatief hoogwaardige onderzoeksresultaten waren mijn redactionele leiderschapsvaardigheden de hoogtepunten die me hielpen om benoemd te worden tot lid van de redactieraad van Learning and Instruction, een tijdschrift uitgegeven door Elsevier. Ik ben redacteur geweest van vele boeken in Web of Science en Scopus bij wereldberoemde uitgevers, waaronder Springer, Palgrave en CRC Press. Daarnaast heb ik uitgebreid bijgedragen als recensent voor invloedrijke tijdschriften op het gebied van onderwijspsychologie, mens-computerinteractie en management.

Ik ben ervan overtuigd dat het Journal of Learning and Instruction, toen zij mij selecteerden, op veel aspecten is beoordeeld, zoals: uitmuntendheid in onderzoek, aanzienlijke redactionele ervaring bij toonaangevende academische uitgevers, sterke internationale netwerkgeest in Europa en Azië en, het allerbelangrijkst, het vermogen om Zuidoost-Aziatische perspectieven in het wereldwijde onderwijsdebat te brengen.

Deze aanstelling stelt me ​​in staat de kloof tussen oosterse en westerse onderwijswetenschap te overbruggen en onderzoek naar hedendaagse leeruitdagingen te bevorderen door middel van diepgaand en intercultureel onderzoek. Net als een 'poortwachter van kennis' transformeert deze functie me van een kennisbijdrager tot een bewaarder en verspreider van wereldwijde onderwijskennis. "Deze eer brengt een werkelijk grote verantwoordelijkheid met zich mee", aldus Dr. Subhankar Das.

Als lid van de redactieraad is Dr. Subhankar Das verantwoordelijk voor het handhaven van de strenge academische normen van het tijdschrift en het evalueren van onderzoek dat het potentieel heeft om het wereldwijde onderwijsbeleid en de praktijk vorm te geven.

Naast het beoordelen van artikelen is hij verantwoordelijk voor het identificeren van nieuwe trends binnen de leerwetenschappen, het begeleiden van jonge onderzoekers en het waarborgen dat diverse benaderingen en culturele perspectieven tot uiting komen in academische publicaties. Dr. Subhankar Das is direct verbonden aan de Duy Tan Universiteit en zal een brug slaan tussen de internationale academische wereld en het Vietnamese onderwijsklimaat. Hij zal bijdragen aan het dichter bij de academische gemeenschap brengen van hoogwaardig onderzoek binnen de leerwetenschappen en tegelijkertijd interdisciplinaire en internationale onderzoekssamenwerking bevorderen.

Dr. Subhankar Das sprak zijn waardering uit voor de werkomgeving en het onderzoeksondersteuningsbeleid van Duy Tan University: "Duy Tan University heeft een belangrijke rol gespeeld bij het bereiken van deze belangrijke mijlpaal door middel van een uitgebreid ondersteuningsbeleid, het stimuleren van internationale onderzoekssamenwerking en het bieden van flexibele middelen, zodat ik met wetenschappers over de hele wereld kan samenwerken.

"Het allerbelangrijkste is dat de visie van Duy Tan University om een ​​onderzoeksuniversiteit te worden volledig aansluit bij mijn persoonlijke academische ambities, waardoor er een resonantie ontstaat tussen de doelen van de organisatie en mijn persoonlijke ambities. Het is het sterke ondersteunende ecosysteem van DTU dat potentieel omzet in praktische prestaties, zodat elke wetenschapper zijn of haar academische passie kan waarmaken, nu en in de toekomst," aldus Dr. Subhankar Das.

Bron: https://nld.com.vn/ts-subhankar-das-cua-dh-duy-tan-la-thanh-vien-ban-bien-tap-tap-chi-learning-instruction-elsevier-19625110912102661.htm