
Cao Hong Lam, een vrouwelijke leerling uit de 11e klas van Phu Tho, werd onlangs geëerd door OxfordAQA.
FOTO: NTCC
"Echt indrukwekkend"
Hong Lam zit momenteel in groep 11 van de Canadian International School in Lao Cai en nam deel aan het internationale GCSE-examen dat in mei werd gehouden. Onlangs stuurde OxfordAQA (VK), de organisator van het examen, de examenresultaten op, waarop Lam de hoogste score van A* voor wiskunde behaalde. Dit resultaat hielp haar ook om de "Top in country - Go further"-prijs in 2025 (voorlopig vertaald: Top in country - Go further) te ontvangen, uitgereikt door OxfordAQA.
In een felicitatiebrief aan Hong Lam gaf een vertegenwoordiger van OxfordAQA aan dat de bovengenoemde prestaties "werkelijk indrukwekkend zijn en de vaardigheden, inzet en ijver van de studenten en het onderwijzend personeel van de school aantonen".
OxfordAQA is een examencommissie opgericht door Oxford University Press (Oxford University) en AQA (Britse examenorganisatie) en wordt momenteel op meer dan 500 scholen wereldwijd gegeven. Volgens het UK Qualifications Recognition Center (UK NURIC) zijn OxfordAQA, samen met Cambridge en International Pearson Edexcel, de examencommissies die diploma's en certificaten erkennen die gelijkwaardig zijn aan de Britse GCSE- en A-level-niveaus.
Volgens de schoolvertegenwoordiger doen jaarlijks tienduizenden kandidaten wereldwijd mee aan de OxfordAQA-examens, waaronder het internationale GCSE-examen. De school voegde eraan toe dat Lam ook een van de studenten is die sinds haar inschrijving een volledige beurs heeft gekregen, en dat de beurs tot nu toe, in het vierde jaar, is gehandhaafd omdat de studente "altijd uitstekende resultaten behaalt op alle vlakken".
De reis van angst naar hoge cijfers voor wiskunde
In een gesprek met Thanh Nien vertelde Lam dat het behalen van de hoogste wiskundescore op het internationale GCSE-examen haar verwachtingen volledig overtrof. In de eerste jaren van de middelbare school, toen ze terugkeerde naar Vietnam na een studie in het buitenland vanwege het werk van haar ouders, ondervond ze namelijk veel obstakels bij het lezen en begrijpen van wiskundige termen en het volgen van lessen. In de achtste klas verliet de leerling de openbare school, ging naar een internationale school en begon ze kennis te maken met het nieuwe programma, waardoor ze geleidelijk steeds gemotiveerder raakte om wiskunde te studeren.
"De verandering in taal en de manier waarop leraren lesgeven, is een keerpunt", vertrouwde Lam toe.
Deze reis om de passie voor wiskunde terug te krijgen is echter niet gemakkelijk, omdat het curriculum vakken omvat die populairder zijn op universitair niveau, zoals matrices, en tegelijkertijd veel andere vaardigheden naast puur wiskundige oplossingen integreert, zoals statistiek, data-analyse...
"Naast de begeleiding van docenten, studeer ik ook zelf en doe ik online onderzoek, en print ik extra vragen uit om thuis te oefenen," zei Lam. "Het belangrijkste is om te weten waar je zwakke punten liggen en wat je moet leren, zonder ze te vermijden. Je moet het gevoel creëren dat je klaar bent voor het examen, en niet bang bent voor een bepaald type vraag."
"Mijn vader is een grote inspiratiebron voor mij op weg naar het verwerven van kennis, omdat hij altijd op zoek is naar mogelijkheden om zijn eigen vaardigheden en begrip te verbeteren. Hij is ook degene die mijn nieuwsgierigheid en leergierigheid aanwakkert en in mij de gewoonte aanleert om grondig te leren en niet alleen oppervlakkig. Bij wiskunde bijvoorbeeld, leer ik niet alleen formules uit mijn hoofd, maar zoek ik ook naar de logische oorsprong van elke regel", aldus Hong Lam.
De studente voegde eraan toe dat ze naast wiskunde ook het hoogste cijfer voor haar Engels haalde: A*. Op school behaalde ze constant de hoogste gemiddelde score en was ze de eerste voorzitter van de leerlingenraad. Ze hielp bij het organiseren van talloze activiteiten voor haar klasgenoten.
Bron: https://thanhnien.vn/tu-so-toan-nu-sinh-lao-cai-dat-diem-toan-cao-trong-mot-ky-thi-quoc-te-185251017202638273.htm
Reactie (0)