Waarom werd het werk 'Het verdriet van de oorlog' gekozen om in leerboeken te worden opgenomen?

De hoofdredacteur van de literatuurstudieboekenreeks ‘Connecting knowledge with life’ merkte op dat het moeilijk is om een ​​werk te vinden dat geschikter is dan ‘The Sorrow of War’ om te voldoen aan de eisen van het programma in de twaalfde klas.

Het werk "Het verdriet van de oorlog" van schrijver Bao Ninh. (Bron: Fahasa)

Het werk "Het Verdriet van de Oorlog" van schrijver Bao Ninh is onlangs door het Ministerie van Cultuur, Sport en Toerisme uitgeroepen tot een van de 50 meest opmerkelijke Vietnamese literaire en podiumkunstenwerken na de hereniging van het land. Op het gebied van literatuur werden 14 werken onderscheiden.

De werken van de schrijver Bao Ninh werden geselecteerd door de auteurs die leerboeken samenstelden volgens het nieuwe algemene onderwijsprogramma van alle drie de boekenreeksen. Deze boeken zouden worden opgenomen in de literatuurboeken, waarin het werk "Het verdriet van de oorlog" in twee boekenreeksen voorkomt.

“Het zou moeilijk zijn om een ​​passender werk te vinden”

Over de selectie van het werk "The Sorrow of War" voor het literatuurboek voor klas 12 zei universitair hoofddocent Bui Manh Hung, hoofdredacteur van het literatuurboek voor de boekenreeks "Connecting knowledge with life" het volgende: het is moeilijk om een ​​werk te vinden dat beter past bij de eisen van het algemene vormingsprogramma van 2018, klas 12, wat betreft het herkennen en analyseren van bepaalde elementen van de roman (modern of postmodern), zoals: taal, psychologische ontwikkelingen, acties van de personages...

Universitair hoofddocent Bui Manh Hung zei dat Bao Ninh een nieuwe naam is in schoolboeken, wiens werk voor het eerst op scholen wordt onderwezen. In het schoolboekenprogramma van 2006 werd zijn werk "Het verdriet van de oorlog" echter wel genoemd in het overzicht van de moderne Vietnamese literatuur.

In de schoolboeken van 2018 zijn de werken van Bao Ninh in alle drie de boekenreeksen opgenomen: de reeks 'Kennis verbinden met leven' bevat de werken 'Het verdriet van de oorlog' en 'Het mysterie van water'; de reeks 'Creatieve horizon' bevat het werk 'Giang' en de reeks 'Vlieger' bevat het werk 'Het verdriet van de oorlog'.

Het werk "Het verdriet van de oorlog" uit het literatuurboek voor de twaalfde klas, "Verbinding van kennis met leven". (Schermafbeelding)

"Het feit dat alle drie de auteursgroepen de werken van Bao Ninh in het nieuwe literatuurboek hebben opgenomen, toont aan dat er een grote consensus bestaat onder deskundigen op het gebied van literatuurpedagogiek over zijn grote bijdrage aan de Vietnamese literatuur. Dit komt ook overeen met de beoordeling van de creatieve gemeenschap, literatuuronderzoekers en -critici", aldus universitair hoofddocent Bui Manh Hung.

Naast “The Sorrow of War” selecteerde de boekenreeks “Connecting Knowledge with Life” ook een ander werk dat de prestaties van de Vietnamese literatuur op het gebied van romans vertegenwoordigt, zoals “So Do” van schrijver Vu Trong Phung.

Vastberaden strijd om in de leerboeken te komen

Universitair hoofddocent Do Ngoc Thong, hoofdredacteur van de literatuurafdeling van de boekenreeks “Canh Dieu”, zei dat hij erg blij was toen Bao Ninh’s roman “Het verdriet van de oorlog” de prijs won en dat hij die welverdiend had gekregen.

De erkenning van het werk door experts en de hoogste staatsinstantie op het gebied van cultuur en kunst bewijst ook de gelijk van universitair hoofddocent Do Ngoc Thong, die zei dat hij "resoluut moest vechten" om dit werk op te nemen in het literatuurboek voor de twaalfde klas "Canh Dieu".

Volgens universitair hoofddocent Do Ngoc Thong waren veel leden van de Nationale Waarderingsraad destijds bezorgd dat het opnemen van "Het verdriet van de oorlog" tot een gemengde publieke opinie zou leiden.

Schrijver Bao Ninh en het werk "Het verdriet van de oorlog" in het literatuurboek voor de twaalfde klas, deel 2, Canh Dieu-serie. (Schermafbeelding)

"Het kostte me een hele week om artikelen en bewijsmateriaal over het succes van deze roman te zoeken om naar de Evaluatieraad te sturen, zodat ik kon uitleggen dat de selectie van dit werk voor de studie van moderne Vietnamese romans juist en noodzakelijk was, en uiteindelijk werd het goedgekeurd", aldus universitair hoofddocent Do Ngoc Thong.

Volgens universitair hoofddocent Do Ngoc Thong omvat het studieboekenprogramma van 2018, naast schrijver Bao Ninh, ook werken van schrijver Nguyen Huy Thiep.

Studenten een multidimensionaal perspectief bieden

Universitair hoofddocent Bui Manh Hung bevestigde dat sommige meningen, namelijk dat de nieuwe lesboeken de werken over oorlog die eerder werden onderwezen, zijn "vergeten" of dat het opnemen van het werk "Het verdriet van de oorlog" in lesboeken ervoor zorgt dat studenten een pessimistische kijk op oorlog krijgen, volkomen ongegrond zijn.

In een meer specifieke analyse stelde universitair hoofddocent Bui Manh Hung dat studenten vóór het bestuderen van Bao Ninhs "Het verdriet van de oorlog" al veel andere literaire werken over oorlog hadden bestudeerd. In de literatuurboeken van het General Education Program van 2018 staan ​​veel literaire werken over het onderwerp soldaten tijdens twee verzetsoorlogen.

De boekenreeks "Verbinding van kennis met het leven" bevat veel literaire werken die bekend zijn bij vele generaties studenten, zoals "Kameraden" (Chinh Huu), "Rode bladeren" (Nguyen Dinh Thi), "De groep auto's zonder ramen" (Pham Tien Duat), "Verre sterren" (Le Minh Khue)... De boekenreeks "Verbinding van kennis met het leven" voegt enkele uitstekende werken toe over soldaten die nooit les hebben gehad op school van beroemde schrijvers, zoals "Lente kinderliedjes" (Nguyen Khoa Diem), "Ontmoeting met kleefrijstbladeren" (Thanh Thao) en het werk van een soldaat die sneuvelde op het slagveld "Voor altijd twintig" (Nguyen Van Thac).

Universitair hoofddocent Bui Manh Hung zei dat de auteur van deze les (universitair hoofddocent Dr. Phan Huy Dung) in dezelfde les 1 "Het grote potentieel van de roman" in het schrijfgedeelte ook opzettelijk de referentie-artikelen "De laatste maan in het bos" en "Kinderen in het gezin" had opgenomen - twee typische korte verhalen uit de Vietnamese revolutionaire literatuur in de periode 1945-1975.

Vragen over leesbegrip bij de tekst "Het verdriet van de oorlog" uit de literatuurboekenserie "Verbinding maken tussen kennis en leven" voor groep 12. (Schermafbeelding)

"Naast het introduceren van veel literaire werken met heroïsche inslag in eerdere lessen, toont het opnemen van zo'n referentieartikel in les 1 van klas 12 de intentie van de auteur om leerlingen 'twee kanten van oorlog' te laten zien. Daardoor krijgen leerlingen een multidimensionaal en diepgaand beeld van de oorlog die ons land heeft doorgemaakt, inclusief heldendom, glorie, maar ook pijn en tranen", aldus universitair hoofddocent Bui Manh Hung.

Die intentie blijkt ook uit een leesbegripsvraag over de tekst "Het verdriet van de oorlog": Met welk "gezicht" verscheen de oorlog in Kiens herinnering? Is dit volgens jou het enige "gezicht" van de oorlog? Waarom?

Volgens universitair hoofddocent Bui Manh Hung staat er, naast "Het verdriet van de oorlog" in klas 12, in het literatuurboek 9 van de serie "Kennis verbinden met het leven" ook een kort verhaal van Bao Ninh, getiteld "Het mysterie van water". Dit is een heel kort verhaal, minder dan twee pagina's lang, maar met een unieke plot die de lezer diep raakt en veel gedachten over de mensheid oproept.

Het werk "Het Mysterie van het Water" in Literatuurboek 9, serie "Kennis verbinden met leven". (Screenshot)

"Elke keer dat ik getuige ben van het verlies van mijn landgenoten in door overstromingen getroffen gebieden, denk ik aan Bao Ninhs 'Het Mysterie van het Water'. Ik weet zeker dat veel docenten en studenten die dit werk hebben bestudeerd er net zo over denken", zei universitair hoofddocent Bui Manh Hung geëmotioneerd.

Volgens Vietnam+

Bron: https://baoquangtri.vn/van-hoa/202512/vi-sao-tac-pham-noi-buon-chien-tranhduoc-chon-dua-vao-sach-giao-khoa-18b7a22/