10 000 elever får veiledning i hvordan de kan forbedre sin egenverd.

[annonse_1]

Prosjektet «Øke selvinnsikten» implementeres for første gang i Vietnam, og det forventes at det vil hjelpe 10 000 elever på ungdomsskolen med å forbedre selvfølelsen og selvtilliten sin i forhold til utseendet sitt, uavhengig av høyde eller vekt.

8. og 9. desember samarbeidet Unilever Vietnam og Dove-merket med Vietnam Institute of Educational Sciences og Center for Education and Development (CED) for å organisere et opplæringskurs for lærere fra 5 ungdomsskoler i Hanoi (Binh Minh Secondary School, Cao Vien Secondary School, Nam Tu Liem Secondary School, Dich Vong Secondary School og Educational Science Experimental Secondary School) for å forbedre elevenes selvtillit i sitt eget utseende.

Oversikt over treningsklassen. — Panorama av opplæringsklassen. Foto: *Unilever Vietnam*

Treningsøkten er en del av «Dove Self-Esteem Project» – et prosjekt som har blitt implementert i 153 land rundt om i verden siden 2004, og som for første gang implementeres i Vietnam.

På arrangementet sa professor, dr. Le Anh Vinh – direktør for Vietnam Institute of Educational Sciences (VNIES), at det å lære barn om utseendet sitt er et praktisk innhold og i tråd med de overordnede målene for det nye allmennutdanningsprogrammet. Dette programmet gir ikke bare forelesninger og instruksjoner for lærere om hvordan de kan lære elevene å øke selvtilliten sin, men bidrar også til å forbedre lærernes evne til å implementere utdanningsprogrammet for 2018 gjennom aktive og kreative pedagogiske aktiviteter i skolene.

På Unilever Vietnams side fortalte Le Thi Hong Nhi, direktør for kommunikasjon og eksterne relasjoner i gruppen, at Unilever alltid er standhaftig på reisen med å fremme likestilling, pleie selvtillit og bygge et mangfoldig og inkluderende samfunn. Prosjektet «Øke bevisstheten om egenverd» bidrar til å oppmuntre kvinner og jenter til å trygt respektere sin personlige skjønnhet, unnslippe negative kjønnsstereotypier og press fra samfunnet.

Fru Le Thi Hong Nhi – direktør for kommunikasjon og offentlige anliggender i Unilever-gruppen. — Fru Le Thi Hong Nhi – kommunikasjons- og PR-direktør i Unilever-gruppen. Foto: *Unilever Vietnam*

Dove Self-Esteem Project er et globalt initiativ fra Dove, lansert i 2004, for å fremme selvtillit, selvfølelse og selvinnsikt, spesielt blant unge jenter. Prosjektet har blitt implementert i 153 land og har nådd 94 millioner unge mennesker gjennom lærere, trenere og eksperter.

I Vietnam ble prosjektet pilotert fra september til januar 2024. Prosjektet utviklet og lokaliserte et sett med dokumenter kalt «Jeg er trygg» og ble lansert gjennom tre opplæringskurs som ble gjennomført i desember for 150 kjernelærere fra 15 ungdomsskoler i provinsene Hanoi, Khanh Hoa og Soc Trang. Det forventes at 10 000 ungdomsskoleelever i de tre ovennevnte provinsene og byene vil bli opplært av programmet i løpet av pilotfasen.

Målet med opplæringskursene er å bidra til å forbedre lederes og læreres kapasitet og ferdigheter til å effektivt distribuere og bruke «Jeg er trygg»-dokumentet i skolene som en supplerende læringsressurs for innholdet i det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

Serien «Jeg er selvsikker» inneholder fem leksjoner: ideelt kroppsbilde; mediebudskap; håndtering av sammenligning; avfeie snakk om kroppsbilde; og det å være en forandringsagent. Hver leksjon består av tre deler: en lærerveiledning, en elevpresentasjon og et elevaktivitetsark.

Timer hjelper barn med å utvikle selvfølelse og innse sin verdi, uavhengig av utseende, alder eller vekt, de står fritt til å utvikle seg og bli den beste versjonen av seg selv.

Global forskning viser at lavt kroppsbilde hindrer unge mennesker i å nå sitt fulle potensial. Over 80 % av jenter unngår aktiviteter de liker fordi de er misfornøyde med utseendet sitt. De unngår klassedebatter, vil ikke bli med i idrettsklubber og vil ikke engang gå på skole ( The Dove Global Beauty and Confidence Report - 2016).

Å lære barn om utseendet sitt hjelper dem med å utvikle seg bedre psykologisk, forbedrer kommunikasjons- og samarbeidsevnene deres, reduserer risikoen for å bli mobbet på skolen eller får barn til å føle seg selvbevisste og ikke delta i aktiviteter, eller til og med ikke ønske å gå på skolen.

Dan

[annonse_2]
Kildekobling