Koreanske studenters press om å ta ekstrafag sprer seg til... Australia

(Dan Tri) – ABC News (Australia) rapporterte at hjemmeundervisningstjenester er i sterk vekst i kenguruenes land. Den økonomiske verdien av veiledningsbransjen i Australia er anslått til å være over 1 milliard USD.

Det finnes for tiden 4000 tilbydere av veiledningstjenester i Australia. Hovedkundene for denne typen tjenester er australske familier med asiatisk opprinnelse, fra Kina, Korea, India...

Mange koreansk-australske foreldre fortalte ABC at populariteten til privatundervisning i lokalsamfunnet deres gjenspeiler den høye verdien de setter på utdanning.

Mange innrømmer imidlertid også at foreldre som legger press på barna sine for å oppnå resultater kan forårsake psykiske problemer for både elever og veiledere.

Inne i et veiledningssenter i Sydney (Foto: ABC).

Peter Son, en middelaldrende mann av koreansk avstamning som har bosatt seg i Australia i mange år, ser et felles press innad i det koreansk-australske samfunnet.

«Foreldre i det koreansk-australske samfunnet ønsker alle at barna deres skal ha gode karakterer, gå på prestisjetunge universiteter, ha gode jobber og finne gode partnere», sa Son.

For tiden driver Mr. Son veiledningsfirmaet S2P Connect, som er basert i Sydney, Australia. Veiledningstjenesten som Mr. Sons firma tilbyr fokuserer på myke ferdigheter, i stedet for bare å legge vekt på studentenes akademiske resultater.

«Jeg begynte i veiledningsbransjen etter å ha innsett at besettelsen av karakterer skadet livskvaliteten til mange elever og deres familier», sa Son.

En industri på 1 milliard dollar

Privatundervisning og privatundervisningsaktiviteter er svært populære i det koreansk-australske samfunnet (Foto: ABC).

Førsteamanuensis dr. Christina Ho, foreleser ved University of Technology Sydney (UTS), har forsket på asiatisk-australske foreldres tilnærminger til utdanning . Hun fant ut at bruk av privatundervisning er vanlig blant migrantfamilier.

En australsk folketelling utført i 2021 viste at det var nesten 103 000 mennesker bosatt i Australia som identifiserte seg som av koreansk avstamning. Dette miljøet har en sterk ambisjon om å heve seg, noe som også har ført til en sterk vekst i veiledningsbransjen.

Daniel Kwuen, en andreårsstudent i finans ved University of New South Wales (Australia), sa at det akademiske presset i det koreansk-australske samfunnet ikke er like alvorlig som i Korea, men fortsatt mye større enn i andre samfunn i kenguruernes land.

«På veiledningssentre med en stor studentpopulasjon av koreansk-australske tenåringer starter timene vanligvis så tidlig som klokken 17.00 og slutter så tidlig som klokken 20.00. Det er mye press på akademiske prestasjoner i samfunnet vårt», hevdet Kwuen.

Det australske utdanningsdepartementet bekrefter at det er opp til hver enkelt forelder å ansette en veileder eller sende barn til veiledningssentre (Foto: ABC).

Sang Hee Kim, en barneskolelærer ved en offentlig skole i Sydney som også underviser på et veiledningssenter i helgene, sa at undervisningsmetodene ved veiledningssentrene er ganske forskjellige fra det offentlige skolesystemet i Australia.

«Læringstempoet i ekstratimer er veldig høyt, så det å studere er ganske stressende, spesielt for unge studenter. Noen studenter har virkelig problemer med å holde tritt med innholdet i forelesningene i ekstratimer», sa lærer Sang.

Det australske utdanningsdepartementet bekrefter at det er opp til hver enkelt forelder å ansette en veileder eller sende barn til veiledningssentre, men myndighetene oppfordrer ikke til dette.

Generelt sett er privatundervisning i Australia ganske dyrt. Mange immigrantfamilier, selv om de ikke er velstående, er villige til å ofre mange aspekter av familielivet for å dekke kostnadene for privatundervisning for barna sine.

Herr Mohan Dhall – administrerende direktør i Australian Tutoring Association (ATA) – sa: «Veiledningskostnadene i Australia starter fra 600 USD for ett fag per semester.»

Denne skolepengene kan være opptil 2000–3000 USD/fag/semester. Familier som sender barna sine til ekstra klasser i mange fag, må kanskje bruke 10 000–20 000 USD på barnas ekstra klasser hvert skoleår.

Mangelen på tilsyn og spesifikke forskrifter for veiledningssentre i Australia gjør imidlertid mange bekymret for barnevern.

Privatundervisning i Australia er fortsatt «uregulert» (Foto: ABC).

Herr Mohan Dhall forstår dette godt: «Vi håper at myndighetene vil tillate uanmeldte inspeksjoner av veiledningssentre for å sikre at antallet elever i hver klasse ikke er for overfylt og at fasilitetene er trygge nok.»

Førsteamanuensis dr. Christina Ho understreket at privatundervisning i Australia fortsatt er «tillatt». Til tross for kontroversen i den australske opinionen og bekymringer om studentenes mentale helse, viser etterspørselen etter privatundervisning i kenguruernes land ingen tegn til å avta, spesielt ikke i asiatiske innvandrermiljøer.

Peter Son vurderte at veiledningsbransjen har et stort utviklingspotensial i Australia. De fleste foreldre i asiatiske samfunn i Australia ønsker at barna deres skal ta ekstra kurs, spesielt engelsk, matematikk og naturfag, for å forbedre sine akademiske resultater.

Disse foreldrene tror at asiatisk-amerikanske tenåringer med gode akademiske resultater vil ha flere karrieremuligheter i fremtiden. Som et resultat av dette vil de, når de vokser opp, kunne integreres bedre enn tidligere generasjoner, ha en bedre posisjon i arbeidslivet og livet i lokalsamfunnet.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/ap-luc-hoc-them-cua-hoc-sinh-han-quoc-lan-toi-australia-20250324215841973.htm