Persentiler er en kilde til mye misforståelser og risiko for feil.

Bruken av persentiler for å konvertere poengsummer mellom ulike opptakskombinasjoner forårsaker mye misforståelse, noe som fører til risiko for unøyaktigheter og urettferdighet i universitetsopptak.

Foreldre og elever lærer om universitetsopptak på søknadsmessen for universitetsopptak i 2025 - Foto: THANH HIEP

Kunngjøringen av persentiltabellen for resultater fra videregående eksamener basert på flere tradisjonelle opptakskombinasjoner i 2025 får mye oppmerksomhet fra studenter, foreldre og universiteter.

Dette er et positivt skritt mot økt åpenhet i opptaksdata. Bruken av persentiler for å konvertere poengsummer mellom ulike opptakskombinasjoner forårsaker imidlertid mange misforståelser, noe som fører til risiko for unøyaktigheter og urettferdighet i universitetsopptak.

Hva er en persentil?

Persentilen er en statistisk indikator som viser en kandidats relative posisjon innenfor poengsumfordelingen for en spesifikk fagkombinasjon. For eksempel betyr en kandidat som oppnår den 90. persentilen i A00-fagkombinasjonen at kandidaten skåret høyere enn 90 % av de andre kandidatene som tok samme fagkombinasjon.

Persentiler er imidlertid bare meningsfulle internt, innenfor rammen av hver kombinasjon. De kan ikke brukes til krysssammenligning mellom ulike kombinasjoner som A00, C00 eller D01... fordi hver kombinasjon har svært forskjellige spørsmålsformater, poengsumfordelinger og målgrupper av kandidater.

Et viktig, men ofte oversett prinsipp: persentiler er bare meningsfulle for sammenligning når dataene kommer fra kandidater som tar begge fagkombinasjonene. Bare når den samme personen tar alle fagene i begge kombinasjonene med genuin innsats, kan det etableres en korrelasjon mellom de to poengsumfordelingene.

Hvis vi derimot bruker data fra to uavhengige grupper av kandidater, for eksempel gruppe A00 og gruppe D01, mangler enhver konvertering et vitenskapelig grunnlag. Fordi de to gruppene kan ha forskjellige evner, læringsorienteringer og eksamensmål, er en direkte sammenligning umulig.

Risiko for unøyaktige resultater

Det er vanlig praksis i dag at mange kandidater kun fokuserer på å studere hovedfagkombinasjonen for opptak til universitetet, mens andre fag kun tas for å «fullføre den nødvendige kombinasjonen», uten å sette et mål for opptak. Dette fører til en situasjon der studentene bare går gjennom bevegelsene, noe som resulterer i lave poengsummer og drar ned det totale poengsumintervallet for den fagkombinasjonen.

Som et resultat kan noen kandidater med gjennomsnittlige poengsummer plutselig stige til høyere stillinger, muligens ikke fordi de er mer talentfulle, men fordi mange andre ikke la ned nok innsats. Å bruke disse stillingene til å konvertere til andre fagkombinasjoner ville føre til oppblåste grensepoengsummer, som feilaktig gjenspeiler det faktiske prestasjonsnivået.

Tilbake til emnet

Dr. Sai Cong Hong

Kilde: https://tuoitre.vn/bach-phan-vi-gay-nhieu-hieu-lam-nguy-co-sai-lech-20250725101346604.htm