TPO – Mange foreldre delte sin skuffelse og anger, noen brast til og med i gråt da Kunnskapsdepartementet bestemte at fra 2025 skulle eksamen være den eneste metoden for opptak til 6. klasse på ungdomsskoler.
TPO – Mange foreldre delte sin skuffelse og anger, noen brast til og med i gråt da Kunnskapsdepartementet bestemte at fra 2025 skulle eksamen være den eneste metoden for opptak til 6. klasse på ungdomsskoler.
Studer hardt til eksamen
I går kunngjorde Kunnskapsdepartementet forskriften om opptak til ungdomsskoler og videregående skoler, som fastsetter at opptak til 6. klasse og ungdomsskoler fra 2025 vil være basert på utvelgelse. I Hanoi hadde foreldre med barneskolebarn som planlegger å søke på videregående skoler av høy kvalitet og prestisjefylte privatskoler en følelsesladet dag med delte meninger og debatter.
Fru Nguyen Quynh Nga i Tay Ho-distriktet (Hanoi) sa at når hun skulle bestemme seg for hvilken vei barnet hennes skal gå på ungdomsskolen for å ta eksamen for å komme inn på den høykvalitets CLC-skolen i Cau Giay-distriktet eller Nguyen Tat Thanh ungdomsskole, burde hun investere penger og krefter i å ta med barnet sitt for å øve seg til eksamen fra 2. klasse.
«Tidligere år studerte barnet mitt regelmessig matematikk, vietnamesisk og engelsk tre ganger i uken. Da jeg begynte i 5. klasse, var jeg bekymret for at konkurransen ville øke, så jeg doblet antallet klasser, slik at foreldrene og barna mine fortsatte å ta meg med på ekstra klasser. Siden begynnelsen av skoleåret har ikke barnet mitt hatt en hel helg fri, i håp om at han en dag vil høste fruktene av arbeidet sitt. Derfor, da jeg hørte at Kunnskapsdepartementet forbød opptaksprøver for 6. klasse, ble jeg så sjokkert at jeg brast i gråt», betrodde Nga.
 |
Elever tar opptaksprøven til 6. klasse på en skole i Hanoi i 2024. |
Ifølge denne forelderen er hun enig i planen om å redusere presset på elever i barneskolen og muligens stoppe opptaksprøven for 6. trinn, men det må finnes en plan for å unngå at foreldre og elever tar plutselige avgjørelser. Hvis de hadde visst det på forhånd, ville ikke familier ha kastet bort tid og penger på at barna deres skulle gå gjennom så vanskelige og strevsomme eksamensforberedelser.
På forumet for forberedelse til opptaksprøver for 6. klasse for skoler av høy kvalitet, delte en forelder også at hun «gråt» og hadde «en veldig lang dag» etter å ha hørt nyheten om forbudet mot opptaksprøver for 6. klasse. Ifølge denne forelderen har barnet hennes studert siden 4. klasse og jobbet utrettelig på eksamensforberedelsessentre for å forbedre nivået sitt.
For å nå målet nølte ikke familien med å finne et godt eksamensforberedelseskurs 9–10 kilometer hjemmefra, og etter hastige måltider «skyndet de seg for å ta ekstra kurs». Og for å kunne ta opptaksprøven i tre fag til skoler av høy kvalitet, nektet denne forelderen alle eksamener som ikke tjente til overføring til et høyere nivå. På dette tidspunktet mente hun at barnet hennes hadde samlet en viss mengde «kapital» for å konkurrere, så det fantes en forskrift som bare vurderte opptak.
«Barnet mitt ble stående tomhendt i kampen om å komme inn på en skole av høy kvalitet fordi han bare fokuserte på eksamensforberedelser, og søknaden hans hadde ingen ekstra opptakspriser i år», delte denne forelderen.
Å gi tilbake barndommen til barneskoleelever
Foruten foreldre som var sjokkerte og indignerte over «forbudet» mot opptaksprøver for 6. klasse fra Kunnskapsdepartementet, var det mange andre som var enige og støttet det.
Fru Pham Thi Phuong, i Cau Giay-distriktet, sa at hun ville droppe opptaksprøven for å gi barna sine en ekte barndom. Mange foreldre tvinger frukten til å modnes umoden fordi barna deres nettopp har sluttet i barnehagen og nå blir tvunget til å forberede seg til eksamen dag etter dag. Fru Phuong lot også barnet sitt øve i to år på barneskolen for å søke på Nguyen Tat Thanh videregående skole.
«Barnet mitt gikk på en offentlig skole, og resultatene var bare 9 eller 10 poeng. Jeg tenkte at hvis barnet mitt studerte bra, måtte jeg investere, så jeg satte alt arbeidet mitt til side for å ta barnet mitt med i ekstra klasser. I to hele år kostet det titalls millioner dong, familien spiste ikke en full middag, og mest av alt studerte barnet mitt veldig hardt og var under press», sa Phuong.
Mange andre foreldre mener også at det ikke er bortkastet tid å gjennomgå hele prosessen fordi kunnskapen barna samler opp er svært verdifull for deres fremtidige læringsreise.
I 2014 «forbød» Kunnskapsdepartementet opptaksprøver for 6. trinn. På den tiden hadde ikke-offentlige skoler flere kandidater som meldte seg på opptaksprøver enn det var påmeldt, og videregående skoler av høy kvalitet rekrutterte elever basert på akademiske resultater. Etter en stund «klaget» imidlertid skolene fordi de ikke klarte å rekruttere elever av høy kvalitet. Noen skoler la til prioritetspoeng for fortjenstbevis og priser. Noen skoler brukte til og med svømmekonkurranser for å legge til prioritetspoeng for påmelding.
Innen 2018 reviderte og supplerte Kunnskapsdepartementet forskriftene om opptak til grunnskolen, der det i tillegg til opptaksmetoden også fastsatte følgende innhold: «Dersom en utdanningsinstitusjon har flere elever som registrerer seg for 6. trinn enn opptakskvoten, vil Kunnskapsdepartementet veilede implementeringen av opptaksplanen ved hjelp av opptaksmetode eller ved å kombinere opptak med testing og vurdering av elevenes evner.»
Denne forskriften anses å «løse» bånd mellom skoler av høy kvalitet og prestisjefylte privatskoler. Derfra vil skolene kombinere registrering ved å vurdere karakterutskrifter fra grunnskolen med testing og evaluering av ferdighetene i matematikk, vietnamesisk og engelsk for å ta inn 6. klassinger.
Det er verdt å nevne at siden den gang har det vært mer populært enn noensinne å tilby ekstra klasser og eksamensforberedelser for elever på barneskolen. Konkurranseforholdet i opptaksprøvene for skolene i 6. klasse er forbløffende. For eksempel har fremmedspråkskolen (Hanoi National University) et konkurranseforhold på 1/30. Eller Nguyen Tat Thanh Secondary School - High School har også et ekstremt høyt konkurranseforhold.
Foreldre blir fortalt at elever som ønsker å bestå eksamen må følge eksamensforberedelsesprogrammet til lærere og sentre så snart som mulig. Derfor må barn på barneskolen studere hardt dag og natt, selv i helger og ferier, for å kunne konkurrere. Noen foreldre lar barna sine ta eksamen på 4–5 skoler samtidig for å teste ferdighetene sine.
Dr. Nguyen Tung Lam, visepresident i Vietnams forening for pedagogisk psykologi, rådet en gang foreldre til ikke å delta i opptaksprøver til spesialskoler eller skoler av høy kvalitet. Det ville være passende hvis elevene har gode evner og trenger et miljø og betingelser for å utvikle seg. Men hvis foreldre bare følger mengden, lar barna sine ta ekstra timer og øve til eksamener, vil det legge et stort press på barnas fysiske og mentale helse.
«Foreldre må huske at barn, i tillegg til å gi dem kulturell kunnskap, trenger tid og rom til å leke, drive med sport og andre ferdigheter som er nødvendige for livet», sa dr. Tung Lam.
Kunnskapsdepartementet forklarte at prinsippene for innholdet i det nye rundskrivet ikke legger unødvendig press på foreldre, elever og samfunnet. I tillegg fremmer innholdet omfattende utdanningsaktiviteter, og forbereder i utgangspunktet elevene med egenskapene og evnene som gjør dem kvalifisert til å studere på høyere nivåer.
[annonse_2]
Kilde: https://tienphong.vn/bat-khoc-khi-khong-con-duoc-thi-lop-6-post1708049.tpo
Kommentar (0)