Hedrer 174 fremragende lærere

Feiringen og kongressen ble holdt for å oppsummere og evaluere resultatene av 5 år med implementering av etterligningsbevegelser lansert av statsministeren; for å hedre og uttrykke takknemlighet for bidragene fra kollektiver og enkeltpersoner til utdannings- og opplæringssaken.

Innenfor rammen av programmet tildelte utdanningsministeren departementets emuleringsflagg til 11 kollektiver med fremragende prestasjoner, og tildelte fortjenstbevis fra utdannings- og opplæringsdepartementet til 12 kollektiver og 12 individer som representerte 141 kollektiver og 174 individer med fremragende prestasjoner innen emuleringsbevegelsen «Innovasjon og kreativitet i ledelse, undervisning og læring» i perioden 2020–2025 – som representerte mer enn 62 000 utdannings- og opplæringsinstitusjoner og nesten 1,6 millioner lærere og utdanningsledere over hele landet.

Kunnskapsdepartementet sa at enheten i morgen (17. november) vil organisere en seremoni for å feire den vietnamesiske lærerdagen 20. november og den 8. patriotiske emulasjonskongressen for utdanningssektoren.

Etter 5 års implementering har emuleringsbevegelsen skapt en tydelig endring i hver enhet. Arbeidet med å popularisere og forbedre kvaliteten på pleie, omsorg og utdanning av førskolebarn fortsetter å få oppmerksomhet. Spesielt er arbeidet med å forberede 5-åringer til å være klare for 1. klasse fokusert på bedre koordineringsløsninger mellom førskole og barneskole enn før.

I mange år på rad har vietnamesiske studenter i internasjonale olympiske konkurranser opprettholdt sin plassering blant de 10 beste landene med de beste resultatene på verdensbasis .

Høyere utdanning har gjort fremskritt, med mange skoler som dukker opp på prestisjetunge rangeringer rundt om i verden. Forbindelsen mellom utdanningsinstitusjoner, bedrifter og arbeidsmarkedet har blitt styrket.

I perioden 2021–2025 vil det fortsette å implementere opplærings- og utviklingsprosjekter for alle nivåer og klassetrinn for å bygge et team av dyktige lærere og utdanningsledere som kan møte kravene til grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning og opplæring .

Enhver lærer er et lysende eksempel for elevene.

Under møtet mellom statsminister Pham Minh Chinh og representanter for fremragende lærere i anledning Vietnams lærerdag 20. november sa utdanningsminister Nguyen Kim Son at de fremragende lærerne som hedres i 2025 kommer fra alle utdanningsnivåer, fra alle regioner, fra moderne byområder til avsidesliggende og isolerte områder og øyer. Hver lærer er en vakker historie om kjærlighet til yrket, utholdenhet for å overvinne vanskeligheter og uendelig kreativitet, enten det er de som vier livet sitt til talerstolen, pionerer innen digital transformasjon eller i stillhet veileder vanskeligstilte elever.

«Lærere er lysende eksempler på moral og personlighet, kjernefaktoren i etterligning, innovasjon og kreativitetsbevegelser, og bidrar til å bygge tillit og vekke stolthet over lærernes edle og humane image», sa ministeren.

Ministeren bekreftet at partiet, staten og regjeringen alltid vier lærerstaben spesiell oppmerksomhet, noe som har blitt et gjennomgående synspunkt i resolusjoner, og sa: politikken med å fokusere på å utvikle lærere er en sentral løsning og nøkkelen til å realisere utviklingsforventningene til utdanning og utviklingsforventningene til landet.

«Samtidig utarbeidelse av bedre retningslinjer for opplæring, fostring, rekruttering, bruk og belønning av lærere er en nødvendig drivkraft som skaper en sterk drivkraft for å bygge et lærerstab av høy kvalitet, og som oppfyller utdanningsoppdraget i den nye perioden», sa ministeren.

Herr Son bekreftet at lærerloven er en viktig milepæl og en viktig politikk for partiet, staten og regjeringen når det gjelder å hedre, ta vare på, beskytte og utvikle lærerstaben.

Loven fastsetter lærernes juridiske status, rettigheter og plikter, og forbedrer lønnspolitikken, med det viktigste at lærernes lønninger rangeres høyest i det administrative karrierelønnssystemet.

Ifølge ministeren vil utdanningssektoren, selv om det fortsatt er mange vanskeligheter og utfordringer, fortsette å drive sterkt nyskapende arbeid med å utvikle personalet, fremme og forbedre faglig kapasitet, politiske kvaliteter og pedagogiske ferdigheter hos lærerstaben, slik at hver lærer virkelig er et lysende eksempel og en sentral faktor i pedagogisk innovasjon.

Kilde: https://tienphong.vn/vinh-danh-174-nha-giao-xuat-sac-post1796720.tpo