Generalsekretær To Lam og statsminister Pham Minh Chinh sendte gratulasjonsblomster. Til stede ved seremonien var politbyråmedlemmet og sekretæren for Hanois partikomité, Nguyen Duy Ngoc, utdanningsminister Nguyen Kim Son, lederne for partikomiteen, folkekomiteen, folkerådet, avdelinger, avdelinger og lokaliteter i Hanoi.
Mange skritt fremover
Rapporten som ble presentert av direktøren for Hanois utdannings- og opplæringsdepartement, Tran The Cuong, viser at utdannings- og opplæringssektoren, sammen med den sosioøkonomiske utviklingen i hovedstaden, har gjort mange positive skritt fremover, og resultatene som er oppnådd, demonstreres grundig i en rekke fremragende trekk.
Utdanningsomfanget i hovedstaden vokser, for tiden har hele byen totalt mer enn 2,3 millioner studenter; nesten 140 000 tjenestemenn og lærere; 2954 skoler på alle nivåer; 29 yrkesfaglige utdannings- og videreutdanningssentre; Hanoi Education Staff Training School; 352 yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner; andelen offentlige skoler som oppfyller nasjonale standarder i hele byen er 80,6 %.
Hanoi er det første stedet i landet som implementerer forskrifter om mekanismen for støtte til måltider for elever på barneskolen i byen i skoleåret 2025–2026. Byen mottar 29 yrkesopplærings- og videreutdanningssentre for å sikre smidig og sømløst arbeid. I 2025 vil byen ha to spesialskoler til, noe som bringer det totale antallet spesialiserte videregående skoler i Hanoi opp i fire.


Kvaliteten på masseutdanning og nøkkelutdanning i hovedstaden har oppnådd svært stolte prestasjoner: Bevegelsene: å bygge «Glade skoler», «Lærerbank»; «Skoler går sammen for å utvikle - Lærere deler ansvar» i perioden 2022-2025 har blitt praktisk og effektivt implementert; andelen elever i Hanoi som fullfører videregående skole i 2025 er rangert først blant 34 provinser og byer landsdekkende. Dette er det høyeste resultatet de siste 20 årene med utdanning i Hanoi.
Spesielt ledet Hanoi-studentene landet i den nasjonale konkurransen for fremragende studenter, med 200 studenter som vant premier; 6 premier i den nasjonale konkurransen for vitenskap og teknologi; andrepremie i den internasjonale konkurransen for vitenskap og teknologi (ISEF 2025); 18 studenter vant premier i internasjonale konkurranser for fremragende studenter, inkludert 3 medaljer i kjemi-OL og den internasjonale biologi-OL i 2025; 5 medaljer i Verdens-astronomi- og astrofysikk-OL i 2025; mester i finalerunden av den 25. veien til Olympia. Hanoi var beæret over å bli valgt som vertssted for Verdens-astronomi- og astrofysikk-OL i 2026...


Seremonien gjorde et spesielt inntrykk da man hørte ordene til lærer Nguyen Van Hoa, styreleder ved Nguyen Binh Khiem Secondary and High School - Cau Giay, kåret til hovedstadens fremragende borger i 2025; lærer Cao Thi Thu Hien, Phuong Mai barnehage, som har vært i yrket i 25 år; og elev Tran Bui Bao Khanh, Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted - mester i Road to Olympia-konkurransen i 2025.
I en tale under seremonien bekreftet Nguyen Duy Ngoc, medlem av politbyrået og sekretær for Hanois partikomité, at hovedstadens utdanningssektor alltid har gitt viktige bidrag til utviklingen av byen spesielt og landet generelt. Hovedstadens lærere er alltid lysende eksempler på kjærlighet til yrket, dedikasjon, kreativitet og tilknytning til saken om å utdanne folk.
Nguyen Duy Ngoc, sekretær i byfestkomiteen, ba Hanois utdannings- og opplæringsdepartement om å vie lærerpersonalet spesiell oppmerksomhet, og uttrykte håp om at hver lærer kontinuerlig vil lære, innovere, spre positiv energi og vekke et ønske om å utmerke seg hos hver elev. Til tross for vanskeligheter, motgang og stort arbeidspress, bør hvert kollektiv og individ forene seg og strebe med hengivenhet og ansvar for å bli eksemplariske lærere, verdige æren og det edle yrket.


Resultatet av ustanselig innsats
Under seremonien anerkjente, roste og gratulerte utdanningsminister Nguyen Kim Son resultatene som hovedstadens utdanningssektor hadde oppnådd i det siste skoleåret, og bekreftet at dette var et resultat av den store, utrettelige innsatsen til hele personalet, lærerne og elevene.
Ministeren sa at resolusjon nr. 71-NQ/TW og resolusjon nr. 57-NQ/TW fra politbyrået har strategisk betydning, og anses som et politisk vendepunkt for å skape et gjennombrudd i den sterke utviklingen av utdanning og opplæring, vitenskap og teknologi og nasjonal digital transformasjon. Hanoi må være en pioner i implementeringen av disse resolusjonene ved å gjøre hovedstaden til en modell for elegant og moderne utdanning og et senter for nasjonal innovasjon og digital transformasjon.
Det presserende behovet for Capital Education er å øke antallet allmennskoler, spesielt videregående skoler av høy kvalitet. Å utvide og forbedre den ensartede kvaliteten på skolesystemet vil være en grunnleggende løsning, både for å redusere presset og unødvendig stress ved opptaksprøven til 10. trinn og for å sikre et kvalitetslæringsmiljø for alle elever.


Hanoi må være et forbilde og en pioner innen omfattende studentutvikling. Det er nødvendig å organisere effektive andreklassinger for å forbedre kvaliteten på utdanning og ferdighetstrening. Spesielt er det nødvendig å strengt kontrollere ekstra undervisning og læring, og resolutt stoppe alle former for denne aktiviteten for å sikre et sunt læringsmiljø og redusere unødvendig læringspress for studenter og deres familier.
For å lykkes med å skape et lærende samfunn og livslang læring, må Hanoi fokusere på å bygge et åpent, fleksibelt og digitalt økosystem. Målet er å skape forhold som gjør at alle borgere, spesielt arbeidstakere, har tilgang til kvalitetsutdanning når som helst og hvor som helst, og dermed gjøre læring til et personlig og livslangt behov.
Hanoi må sterkt fremme sin ledende og eksemplariske rolle i å lede og støtte utdanning over hele landet. Hovedstadens utdanning, med sine enestående prestasjoner innen banebrytende kvalitet, digital transformasjon og moderne styring, må bli et senter for deling av erfaringer og teknologi med andre lokaliteter.
Med forventning om en høy standard, eksemplarisk og topp kvalitet på utdanning, må hovedstadens utdanningssystem sikte mot en elegant og moderne utdanning. Bare gjennom et slikt utdanningsgrunnlag kan vi fostre siviliserte og elegante borgere i hovedstaden, som har både de veletablerte tradisjonelle kulturelle kvalitetene til Hanois og de nødvendige kapasitetene for et nytt utviklingstrinn.


Lærere i hovedstaden må være elegante og moderne rollemodeller for å bygge den fremtidige generasjonen av elever. Lærernes eleganse gjenspeiles i deres eksemplariske oppførsel, strenge språkbruk og respekt for elevene sine. Sammen med dette må lærernes faglige kompetanse knyttes til deres evne til innovasjon og digital kompetanse.
Lærerne som i dag hedres som avanserte modeller og eksemplariske lærere er en verdig anerkjennelse for deres store innsats. Dette er ikke bare en personlig prestasjon, men også en levende demonstrasjon av lærernes pionerånd, ansvar og besluttsomhet for å utføre sine oppgaver på en utmerket måte.
«Lærere må fortsette å fremme og spre ånden av å være eksemplariske, elegante, innovative, kreative og moderne, og bekrefte den ledende og banebrytende rollen til hovedstadens lærere», delte minister Nguyen Kim Son.
Ved seremonien ble 32 grupper og 75 enkeltpersoner tildelt arbeidsmedaljene for første, andre og tredje klasse, regjeringens flagg for utmerket emulasjon og statsministerens fortjenstbevis – som en anerkjennelse for deres enestående prestasjoner og eksemplariske bidrag til utdanningskarrieren.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/khang-dinh-vai-tro-dau-tau-tien-phong-dan-dat-cua-cac-nha-giao-thu-do-post756209.html






Kommentar (0)